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孩子初一成績(jī)不好怎么辦

2024-12-022303
  • 孩子初一成績(jī)不好怎么辦

    初中和小學(xué)相比,不管是孩子所學(xué)的知識(shí)層次,還是孩子的學(xué)習(xí)方法都產(chǎn)生了很大的差別,但是往往有一些初一的孩子還沒(méi)進(jìn)入到初中的學(xué)習(xí)狀態(tài),導(dǎo)致第一次月考成績(jī)就不及格,家長(zhǎng)面對(duì)孩子小學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)異,初中成績(jī)下滑嚴(yán)重就會(huì)驚慌失措。

    孩子初一成績(jī)不好怎么辦

    1、從孩子心態(tài)方面調(diào)整

    當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí),家長(zhǎng)不能急躁,家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子,第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),做好自己最重要,同時(shí),家長(zhǎng)自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導(dǎo)。只要孩子自己保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,相信孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提升的。

    2、要給孩子做好榜樣

    家長(zhǎng)是孩子最好的老師,尤其是在初一這個(gè)孩子心智還不成熟的階段,家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響!孩子初中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。初一孩子出現(xiàn)成績(jī)的波動(dòng)很正常,需要的接納,找到問(wèn)題,解決問(wèn)題,慢慢樹(shù)立孩子的信心。

  • 初一孩子各科成績(jī)都不好怎么辦

    初一孩子各科成績(jī)都不好,家長(zhǎng)不要著急,也不要給孩子壓力,要知道孩子剛進(jìn)入初一,所以可能還沒(méi)有完全適應(yīng),對(duì)學(xué)習(xí)跟不上是可以理解的,家長(zhǎng)多給孩子些時(shí)間,對(duì)孩子多些鼓勵(lì),慢慢地,會(huì)有好轉(zhuǎn)的。

    初一孩子各科成績(jī)都不好怎么辦

    1、加強(qiáng)與老師的交流,也可以通過(guò)其他的關(guān)系或者渠道,來(lái)多了解一下孩子在校的情況,盡可能全面的了解了情況以后,就可以慢慢的做工作,詢(xún)問(wèn)孩子是否需要幫忙,在學(xué)業(yè)和學(xué)校生活中有沒(méi)有遇到快樂(lè)的事、不快樂(lè)的事、有沒(méi)有想聊聊的事。

    多關(guān)心生活方面,多正面鼓勵(lì)孩子,讓孩子多參加集體活動(dòng),多與同學(xué)和老師交流。這樣,就會(huì)加快孩子的融入過(guò)程,當(dāng)徹底適應(yīng)了新環(huán)境和新要求,孩子就會(huì)如魚(yú)得水,活躍起來(lái),就能在學(xué)業(yè)上更有活力和精力。

    2、喚起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,興趣是注意力的最大動(dòng)力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時(shí),宗旨是要喚起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,方法有以下幾點(diǎn):

    ①應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺(jué),看書(shū);利用動(dòng)覺(jué),寫(xiě)字;利用聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)寫(xiě)。也可把幾門(mén)功課的內(nèi)容,交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問(wèn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  • 初一孩子成績(jī)不好怎么辦

    很多的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)自己的孩子,在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但是升入初中之后,成績(jī)就出現(xiàn)了明顯的下滑趨勢(shì),對(duì)于這種情況,令家長(zhǎng)們也束手無(wú)措。那么,孩子在初一成績(jī)不好,家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢?

    初一孩子成績(jī)不好怎么辦

    1、給孩子減減負(fù)。初一學(xué)習(xí)壓力非常大,所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢(qián),因?yàn)榻o孩子的壓力會(huì)讓孩子的成績(jī)始終不理想,進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

    2、多與孩子溝通。初中生學(xué)習(xí)壓力很大,家長(zhǎng)一定要盡早地與孩子溝通了解孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。在和孩子交談時(shí),不要用指責(zé)和嘮叨的語(yǔ)氣對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)、謾罵或者是打罵,要以平常心對(duì)待孩子,對(duì)于孩子的事情要多注意和孩子溝通,要耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)完,要讓孩子說(shuō)完后再跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

    3、不要過(guò)多地干預(yù)初一孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候,往往會(huì)非常的著急,因?yàn)橐坏搅顺跻?,孩子成?jī)就會(huì)有所下降,甚至?xí)浅5臒┰?,甚至是大吵大鬧的情況。所以家長(zhǎng)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一些學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,讓孩子盡快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    4、讓孩子學(xué)會(huì)選擇題。初中很多學(xué)生都不知道怎么選擇,特別是對(duì)數(shù)學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)思維,初中生在小學(xué)階段,他們會(huì)更追求更加專(zhuān)業(yè)化。他們想要做簡(jiǎn)單的一件事,但是他們總是喜歡去做那些做不到的事情,這也就導(dǎo)致成績(jī)很差。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)選擇題,讓孩子選擇自己不會(huì)做的題目。

  • 孩子初一期中考試考的不好怎么辦

    孩子進(jìn)入初一,學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,一些孩子短時(shí)間難以適應(yīng),可能會(huì)出現(xiàn)期中考試成績(jī)不理想的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)不要過(guò)于著急,要及時(shí)與孩子溝通,與孩子一起分析考試成績(jī),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    孩子初一期中考試考的不好怎么辦

    面對(duì)孩子考試沒(méi)有考好,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起查找沒(méi)有考好原因,把錯(cuò)題整理一下,分析錯(cuò)題究竟是怎么錯(cuò)的,讓孩子知道是怎么錯(cuò)的,我認(rèn)為讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì),比起家長(zhǎng)一味的責(zé)備會(huì)更重要一些。

    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高成績(jī)不是一件輕易而舉的事情,需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排,因?yàn)橹暗幕A(chǔ)不夠好,所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,需要細(xì)化,針對(duì)問(wèn)題去制定合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

    夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?;A(chǔ)非常重要,在有時(shí)間的時(shí)候,一定要去好好看看書(shū),在看書(shū)的時(shí)候,也要?jiǎng)觿?dòng)筆。學(xué)生要?jiǎng)庸P去構(gòu)建樹(shù)狀圖,或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖,這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書(shū)本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí),做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí),“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語(yǔ)文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累;英語(yǔ)要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語(yǔ)、固定搭配和句子等。

  • 孩子成績(jī)不好焦慮怎么辦

    學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事,年級(jí)越低,家長(zhǎng)的介入越重要。學(xué)習(xí)就是吃飯睡覺(jué),每天都要緩慢的進(jìn)行,細(xì)水長(zhǎng)流才符合記憶規(guī)律,學(xué)習(xí)才有效。最后還要繼續(xù)監(jiān)督,才能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)施。成績(jī)才會(huì)慢慢回到正軌。

    孩子成績(jī)不好焦慮怎么辦

    家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子保持一顆積極向上的心。

    孩子的學(xué)習(xí)只是生活的一部分,更只是人生的一個(gè)小階段,我們不要認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就一切都完了。有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),孩子可能會(huì)后來(lái)者居上,就算是學(xué)習(xí)不好,也可能成為成功的人。

    最重要的是,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子有一顆積極向上的心,讓他們樂(lè)觀地、積極地去解決人生中遇到的各種問(wèn)題。

    積極的心理暗示。

  • 孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),家長(zhǎng)最關(guān)注的便是孩子的成績(jī),然而,每個(gè)班級(jí)中,有學(xué)習(xí)好的孩子,就有成績(jī)差的孩子,面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,幫助孩子尋找背后的原因,與孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

    孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    孩子成績(jī)差,作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長(zhǎng)不能控制脾氣,對(duì)孩子大加批評(píng),只會(huì)讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。

    家長(zhǎng)要懂得換位思考,想想孩子的感受,并且在溝通交流的時(shí)候,多找自己的不足之處,自己做的不好的地方,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣孩子就會(huì)平靜下來(lái),這樣才能更好地幫助孩子。

    不要給孩子過(guò)多的壓力,多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處,當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道,在孩子學(xué)習(xí)的路上,成就感就像興奮劑一樣,有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可,他們會(huì)充滿(mǎn)了動(dòng)力,伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

    讓孩子多閱讀課外書(shū)籍,課外書(shū)籍不僅可以豐富孩子的業(yè)余生活,能擴(kuò)大孩子的視野,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。多讓孩子接觸大自然,大自然是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,經(jīng)常帶孩子出外游戲玩耍,可以讓孩子更好的接觸大自然,激發(fā)孩子的想象力。

  • 剛上初一孩子成績(jī)下降怎么辦

    孩子升入初中之后,很多初中的家長(zhǎng)會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了很大的變化,會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真,開(kāi)小差的現(xiàn)象,成績(jī)也出現(xiàn)也下滑的趨勢(shì),長(zhǎng)此以往家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣了。

    剛上初一孩子成績(jī)下降怎么辦

    1、分析原因

    家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因,如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想,家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問(wèn)題,尤其要關(guān)注聽(tīng)課效率,這是導(dǎo)致初中孩子成績(jī)落后的主要原因,只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了,才能提高聽(tīng)課效率。如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題,某些學(xué)科的成績(jī)特別落后,家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間,不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法,還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣,這樣做才能針對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    2、引導(dǎo)孩子做好初中開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備

    家長(zhǎng)和孩子在了解到初中與小學(xué)的不同之后,就應(yīng)該為適應(yīng)這些變化做好準(zhǔn)備。升學(xué)考試的結(jié)束,只說(shuō)明小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,為了順利進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué)習(xí),暑假中除了積極地休息外,聰明的孩子還會(huì)做好如下準(zhǔn)備:查缺補(bǔ)漏;進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的準(zhǔn)備;準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法;通過(guò)閱讀、參觀等擴(kuò)大知識(shí)面;學(xué)會(huì)生活自理;學(xué)會(huì)安排時(shí)間:積極鍛煉身體;準(zhǔn)備一些其他的物質(zhì)準(zhǔn)備。當(dāng)然,要求這些剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子去做這些事情是不現(xiàn)實(shí)的,在大多數(shù)情況下,這需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

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