剛上初一成績就跟不上怎么辦

孩子剛上初一，初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難度以及學(xué)習(xí)氛圍和小學(xué)都有很大的不同，跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，家長不要太著急給孩子太大的壓力，孩子學(xué)習(xí)跟不上要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內(nèi)容。及時幫助孩子解決困難。

剛上初一成績就跟不上怎么辦

1.要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚要達(dá)到什么樣的程度，還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向，才不會迷茫。

2.利用好上課時間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。

孩子進入初中，就進入了學(xué)習(xí)的一個新階段，這個階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力加大，一些孩子難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績跟不上的現(xiàn)象，這是很正常的，家長要及時引導(dǎo)孩子的情緒，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響正常的學(xué)習(xí)。

小孩剛上初中成績就跟不上怎么辦

首先，與孩子進行溝通，了解他們的困難和問題所在。然后，可以尋求專業(yè)的輔導(dǎo)幫助，如請家教或報名參加補習(xí)班。

其次，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們更好地組織時間、安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率。確保計劃兼顧學(xué)習(xí)和休息的平衡，以避免過度焦慮和疲勞。

第三，尋找合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法，包括記錄筆記、制作思維導(dǎo)圖、講解和復(fù)習(xí)等。鼓勵他們嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的方法。

第四，提供支持和資源，及時提供合適的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)材料，如參考書籍、教學(xué)視頻、輔導(dǎo)班等。鼓勵孩子參加學(xué)科輔導(dǎo)班或找到合適的學(xué)習(xí)小組，從他人的幫助和指導(dǎo)中受益。

很多家長抱怨孩子小學(xué)學(xué)習(xí)還好，但剛步入初中成績就下滑嚴(yán)重。家長不必過于擔(dān)心，客觀地說，孩子初中的內(nèi)容要比小學(xué)多很多，難度也比小學(xué)難很多，整個初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)快很多，因此，出現(xiàn)成績跟不上或者下降很厲害的情況，也是情有可原的。

初一成績跟不上怎么辦

1、找到原因

剛上初一學(xué)習(xí)跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，不要太著急給孩子太大的壓力，初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難度以及學(xué)習(xí)氛圍和小學(xué)都有很大的不同，孩子學(xué)習(xí)跟不上你要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內(nèi)容，家長應(yīng)該花點時間和孩子溝通一下，看看到底是什么情況。

2、利用假期學(xué)習(xí)

家長假期的監(jiān)督，假期期間，家長一定要監(jiān)督孩子們有效的復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)下一年的知識。如果家長沒時間可以給孩子報一個負(fù)責(zé)的補習(xí)機構(gòu)，讓老師幫忙監(jiān)督。

小升初的孩子剛上初一出現(xiàn)這樣那樣的問題是可以理解的，作為大人，我們得先穩(wěn)住陣腳。然后在考慮以怎樣的方式去幫助他們。初中三年的時光，初一只是一個開始，為了能夠讓孩子三年都能順利的就讀，那我們要做好陪伴。

初一完全跟不上怎么辦

1、能陪伴的多陪伴。外出務(wù)工的家長覺得愧對孩子，但不要讓孩子知道甚至感覺到你愧對了他們。如果跟前輩們比起來，你們并沒有愧對孩子！

2、不要把希望全部寄托在老師身上！因為你們要意識到老師是管理好全班，家長管的話，只管一個。尤其是剛?cè)雽W(xué)的幾個月，老師沒有本事在這么短時間里，就教好了一個人或教差了一個人。而應(yīng)該思考自己才是教育孩子的主要責(zé)任人。

3、先摸一下底子，分清都是什么最差，差在那？也就是找偏科，找到問題列一個表，最差的是序號①，然后②③④往下排。至于解決方案，可以找輔導(dǎo)老師一對一，或上小班課或家長指導(dǎo)。

4、管好孩子，杜絕玩游戲，合理用好所有時間，家長要嚴(yán)格，否則這種情況很難再進年級50強了，甚至進不了百強。

對于父母來說，孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但是學(xué)習(xí)成績卻不能代表一切。所以在面對孩子學(xué)習(xí)成績下降的情況，父母不要一上來就對孩子訓(xùn)斥，更不要各種質(zhì)問。

剛上初一成績下滑家長怎么辦

1.不能急

家長們既然知道這個過程是每個孩子成長的必經(jīng)之路，就不要再苦大仇深地看著孩子，萬般無奈地盯著孩子。

我們應(yīng)該告訴孩子，成績下降是很正常的，每個孩子都正在經(jīng)歷，在適應(yīng)一個新形勢的時候，人們都會有這樣一個徘徊甚至倒退的階段，當(dāng)家長的目光堅定時，孩子的心會靜下來。

2.不能訓(xùn)

到了初中，由于新環(huán)境、新學(xué)科和新學(xué)習(xí)方式的變化，孩子感到不適應(yīng)而影響了學(xué)習(xí)成績。我們要與孩子進行真誠的對話，聽取他們的想法和感受，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

孩子上初一跟不上怎么辦

1、降低標(biāo)準(zhǔn)，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長壯士斷腕，降低對孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實很多作業(yè)時重復(fù)工作，最好讓老師單獨開個小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對作業(yè)，開始把這個做完就可以，同時給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進步及時鼓勵跟進，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭取做到學(xué)一個會一個，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補漏

孩子升入初中之后，很多初中的家長會驚奇地發(fā)現(xiàn)：孩子的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了很大的變化，會出現(xiàn)上課不認(rèn)真，開小差的現(xiàn)象，成績也出現(xiàn)也下滑的趨勢，長此以往家長就發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)也提不起興趣了。

剛上初一孩子成績下降怎么辦

1、分析原因

家長要仔細(xì)分析孩子成績下滑的原因，如果孩子的所有學(xué)科成績都不理想，家長則要引導(dǎo)孩子反思學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中孩子成績落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績特別落后，家長則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識點和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，這樣做才能針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，有效提高學(xué)習(xí)成績。

2、引導(dǎo)孩子做好初中開學(xué)前的準(zhǔn)備

家長和孩子在了解到初中與小學(xué)的不同之后，就應(yīng)該為適應(yīng)這些變化做好準(zhǔn)備。升學(xué)考試的結(jié)束，只說明小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為了順利進行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，暑假中除了積極地休息外，聰明的孩子還會做好如下準(zhǔn)備：查缺補漏；進行基礎(chǔ)知識、基本技能的準(zhǔn)備；準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法；通過閱讀、參觀等擴大知識面；學(xué)會生活自理；學(xué)會安排時間：積極鍛煉身體；準(zhǔn)備一些其他的物質(zhì)準(zhǔn)備。當(dāng)然，要求這些剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子去做這些事情是不現(xiàn)實的，在大多數(shù)情況下，這需要家長的引導(dǎo)。