初中學生語文成績差怎么辦

要想提高中學語文成績非一日之功。首先要多看書、認真看書、堅持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，對讀書產(chǎn)生了興趣，語文成績自然越來越高了。下面具體來看看初中學生語文成績差怎么辦。

初中學生語文成績差怎么辦

第一，重視基礎(chǔ)知識。初中語文內(nèi)容容量大，包括現(xiàn)代文和古詩詞等，學好他們不但要上課認真聽講，理解每一篇文章的寫作背景，寫作方法，作者表達思想，還要注重基礎(chǔ)知識的積累。例如，文中詞語的音，形，義及名言，優(yōu)美段落，古詩詞的背誦等，這在考試中占比很大，必須下功夫記住背會。

第二，提高閱讀寫作能力。平時要多讀多看多寫多練，比如閱讀書刊，報紙，雜志，名著等，還要多寫，比如寫日記，隨筆，感想等。有時還要針對性做一些閱讀訓練，這些對寫作提高都是有好處的。

第三，語文水平的提高不是一朝一夕見效的，經(jīng)過長期的積累，功到自然成。還要培養(yǎng)閱讀的興趣，一個不愛看書的人是很難思想升華有獨到見解的。天長日久堅持下去，我們的語文水平才能提高。

最后，語文學習也要講究方法，比如，閱讀方法，寫作方法，古詩詞的記憶等，要循序漸進，不能圖快，更不能劍走偏鋒，比如，有個學生為了積累詞語竟然背新華字典，這樣既費時又學不到點子上怎能提高語文成績呢？

由于小學的學習科目比較單一，內(nèi)容相對來說比較簡單，所以孩子很容易取得一個高分；但是步入初中之后，不僅科目會增加許多，知識的難度也提升了不少，所以就會有一部分孩子，在步入初中之后，成績會越來越差。

初中學生成績差怎么辦

1、鼓勵成績差的初中孩子。初中孩子成績差，很多家長或孩子身邊的人會給孩子貼上“差等生”的標簽。這樣長期以往，很容易降低初中生對自己的認識，認為自己就是大家口中所說的“差等生”。

初中孩子的學習成績差，家長和老師要做的是鼓勵初中孩子，而不是降低孩子的學習斗志。當孩子的表現(xiàn)有進步時，家長和老師應該及時對孩子進行夸贊，鼓勵孩子學習再接再厲，繼續(xù)努力。

2、從個人心態(tài)方面進行調(diào)整。當遇到孩子初中成績太差的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初中的學生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段。

所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導。

很多家長都會有這樣的問題：自己家的孩子明明很努力的在學，但是成績就是提高不上去，怎么辦？其實對于這種情況并不是少數(shù)，主要就是孩子沒有掌握學習的方法，所以想要提高就不能盲目的學，有時候?qū)W習是需要一定技巧的。

初中學生成績不好怎么辦

1、查找成績下降的原因。孩子的學習成績下降，家長首先要做的是找到成績下降的原因，這是最關(guān)鍵的一環(huán)，只有找到病因，才能對癥下藥，才能通過一些方法來彌補學習上的不足。總之，初中是孩子學習成長最為關(guān)鍵的階段，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子。

2、若一時馬虎不要著急。有的孩子學習成績突然下降，家長也不要太著急，也可能是一時間沒考好，所以，家長應該放松心態(tài)，不要小題大做，只要自己的孩子仔細一點就可以了。

3、做筆記。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

4、多傾聽。家長要多傾聽孩子的心事，多引導，少指責他們，沒有人喜歡聽別人批評和指責自己，叛逆期的學生嗎，本來就會有很多自己的想法想要分享，家長這個時候，要學會傾聽，千萬不要總是站在長輩的角度去指責他們，否則很有可能弄巧成拙哦。

在中學生眼里，學習是一件很煩惱的時期，尤其是對基礎(chǔ)沒有打牢的孩子，頻繁的考試、艱苦緊張的學習生活都帶來了學生消極的學習心理狀態(tài)。家長面對成績差的中學生時候，一定要注意以下幾點。

中學生成績差怎么辦

1、認真聽課非常重要。小學的知識內(nèi)容是比較簡單的，到了初中就已經(jīng)在增加一定難度了，所以上課的時候若是不認真聽課的話，是很難跟得上其他同學的學習腳步的。一旦你落伍了，你的學習成績自然就會跟著下滑了。

2、合理運用輔導資料。學生要根據(jù)自己的學習情況適當?shù)倪M行教輔資料的選擇，優(yōu)等生可找一套或兩套有一定難度的參考書，比如奧數(shù)資料，開拓一下解題思維。

中等生可以找一些難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學習困難生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容，然后再做其他教輔資料。

3、有效刷題。在學習的過程中，為了鞏固教材上的知識點，我們會做很多題。但是，很多學生題沒少做，作用卻發(fā)揮得不明顯，其實，這主要是因為不懂有效刷題。

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子在聽課時，出現(xiàn)注意力不集中、專注力差、上課走神、小動作多等現(xiàn)象，嚴重影響正常的課堂秩序，老師為此一遍遍的與家長通電話，要求家長正確引導孩子。

初中學生上課老走神怎么辦

讓孩子明確自己的目標。孩子對目標越明確，完成任務的愿望就越強烈，在完成目標過程中，注意力就越集中，注意力維持的時間也就越長。

養(yǎng)成良好的睡眠習慣。一些同學因?qū)W習負擔重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學甚至在宿舍打電筒讀書，學到深夜；有的同學不能按時睡眠，在宿舍和同學閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床，即便勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。

讓孩子重視課堂的學習時間。小學生的學習主要是通過課堂教學來完成的，但是有些同學沒有把握好這一重要的學習機會，他們往往寄希望于課后自己看書來解決老師所講的問題。

打好知識基礎(chǔ)，掃清聽課障礙。有些同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，知識缺漏多。造成聽新課困難和聽不懂，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學解決上課分心的首要任務是扎扎實實打好基礎(chǔ)，及時補好知識缺漏，形成學習上的良性循環(huán)。

初中階段的孩子正值青春叛逆期，而叛逆期孩子最大的特點就是厭倦學習，討厭上學。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當?shù)姆椒ǎ龑Ш⒆又匦曼c燃對學習的熱情。

初中學生不愿意上學了怎么辦

1、幫助孩子找到學習動機。讓孩子在學習中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。

2、讓孩子知道學習的重要性。隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學習上的一些苦難時，就像逃避退縮。

家長應該正確的引導孩子，讓孩子知道學習的重要性，要讓孩子有“憂患意識”，有些孩子根本就不知道為什么應該好好學習，不學習會帶給自身什么影響，學習有什么好處等等，作為孩子的引導者，應該幫助孩子樹立正確的思想觀。

孩子升入初中之后，變得漸漸沒有了學習動力，甚至有點消極厭學，這讓家長操碎了心，趕緊采取一系列的措施，但是孩子的狀態(tài)，并沒有改變，孩子對于學習還是依舊如此，對此家長也是束手無策，不知道怎么辦才好了。

初中學生沒有動力怎么辦

1、給予孩子生活參與感和盡可能多的選擇的權(quán)利和自由。過度的管教和約束不利于孩子成就動機的培養(yǎng)，他會導致孩子的獨立性變差，成人之后往往缺乏競爭力和創(chuàng)造力。

那么，在我們制定了大致的學習、生活和工作規(guī)劃的框架下，我們盡可能多的給孩子選擇的自由和權(quán)利，比如穿什么顏色的衣服，周末選擇去哪里休閑做什么運動，培養(yǎng)什么課外興趣，甚至包括家里的一些事情，也讓孩子參與進來，民主決策。

2、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學習變動情況，對孩子進行積極的引導和教育。

3、不要對孩子期望值過高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。