小孩臨近高考越考越差怎么辦
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臨近高考,可是孩子的考試成績(jī)一次比一次差,這讓家長(zhǎng)很是慌張著急,其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)情況是很正常的,高考是孩子人生當(dāng)中比較重要的一次考試,孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒,這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的成績(jī)。
小孩臨近高考越考越差怎么辦
1、家長(zhǎng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降的時(shí)候,千萬(wàn)不要一味的斥責(zé)他們,把所有的不好情緒都發(fā)泄在孩子身上,此事一定要與孩子及時(shí)溝通。心平氣和的與孩子溝通一下,找出成績(jī)下滑的原因,幫助孩子緩解一下近期以來(lái)學(xué)習(xí)的壓力從而解決問(wèn)題,使孩子盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)面對(duì)高考。
2、家長(zhǎng)要與孩子共同學(xué)習(xí)。高考的許多知識(shí)點(diǎn)很多家長(zhǎng)都無(wú)法理解,在孩子的學(xué)習(xí)上幫不了很大的忙,但是作為家長(zhǎng)可以給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證他們每天的正常飲食,讓孩子心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)可以與孩子共同找出成績(jī)下滑的原因,然后尋找相應(yīng)的對(duì)策解決問(wèn)題,千萬(wàn)不要一味的埋怨孩子,否則不但會(huì)讓孩子不能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,反而會(huì)讓孩子處于一直低迷的狀態(tài),成績(jī)得不到提升。
3、不要糾結(jié)。高考成績(jī)排名嚴(yán)重下滑,這不是好現(xiàn)象,學(xué)生和家長(zhǎng)都要在意才行。但是,這里所說(shuō)的“在意”,并不是讓高三學(xué)生和家長(zhǎng)都要為此而高度緊張,甚至是為此去焦慮,而是要做到在意卻不糾結(jié),才是最為明智之舉。
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很多家長(zhǎng)反映孩子馬上就要高考了,成績(jī)卻越來(lái)越差,讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子能不能考入理想的大學(xué)。其實(shí),孩子考的差可能是因?yàn)楹⒆舆^(guò)于緊張,家長(zhǎng)要幫助孩子緩解一下焦慮情緒,不要再給孩子施加壓力,讓孩子保持一個(gè)好心情才行。
臨近高考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了,一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn),時(shí)間又太緊,就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣,如果真的是這樣的情況,父母要及時(shí)與孩子溝通,給孩子樹立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高,可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo),孩子感覺(jué)自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì),他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。
2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法,可以找老師請(qǐng)教,找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn),理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子,可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理,老師,同學(xué),或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。
3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問(wèn)題,臨近高考,孩子的壓力越大,這個(gè)時(shí)候容易患得患失,缺乏自信,反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng),比如打球等,晚上早點(diǎn)睡,保證睡眠充足,這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了,學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高,自信心也會(huì)提高,考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來(lái)越好。
如何提高高三孩子的成績(jī)
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高三的孩子要面臨著高考的重要任務(wù),孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大,如果孩子的壓力沒(méi)有得到及時(shí)排解,孩子會(huì)很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒、不想上學(xué)。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)要多引導(dǎo)孩子放松放松,減輕一下學(xué)習(xí)的壓力。
臨近高考孩子不想學(xué)了怎么辦
1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松,接納這些問(wèn)題,對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià),就可以幫助孩子接觸無(wú)力感,找到希望和動(dòng)力,進(jìn)而重建信心,厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等,提高自己的教育水平,縮短和孩子之間的距離,幫助化解孩子厭學(xué)情緒。
2、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià),讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度,有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。
3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是唯一的出路,要掌握知識(shí)和本領(lǐng),并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到,樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。
4、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō),是人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考。對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講,又能憑什么去闖社會(huì),去改變自己的命運(yùn),去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢?這一點(diǎn),家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。
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高三是孩子人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一,越臨近高考,孩子的情緒就會(huì)越強(qiáng)烈。面對(duì)高三壓力過(guò)大不想上學(xué)的孩子,千萬(wàn)不能一直督促孩子學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)需要靜下心來(lái)給孩子講清道理,耐心疏導(dǎo)孩子的情緒,幫助孩子減壓,讓孩子能夠保持良好的心態(tài),勇敢面對(duì)高考。
高三學(xué)生臨近高考不想學(xué)了怎么辦
1、強(qiáng)化自信。如果自信不能讓高三學(xué)生一定成功的話,那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。不管高三學(xué)生現(xiàn)在是成績(jī)特別拔尖,還是與別人家的孩子有一定的差距,都千萬(wàn)不用忘了要讓高三學(xué)生每天帶著自信起床。不論怎樣,每個(gè)高三學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在高考前,要告訴孩子,對(duì)于自己的不足不用過(guò)分自我責(zé)備,要多想想自己的優(yōu)勢(shì)與潛力,從而激發(fā)自信心。
2、學(xué)會(huì)傾聽。不要總是認(rèn)為和高三學(xué)生之間有代溝,高三學(xué)生的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,而最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候第一時(shí)間想到的肯定是他的父母,而如果有幾次你們的交流不順利,那么漸漸地可能他就不會(huì)向你們傾訴了,所以一定要學(xué)會(huì)傾聽。
3、拒絕干涉。父母有的時(shí)候過(guò)多的在乎孩子,怕高三學(xué)生的學(xué)習(xí)走歪路,怕孩子早戀,所以總是干涉孩子的隱私,這樣做是完全不對(duì)的,只要沒(méi)有原則性的錯(cuò)誤,我們還是需要給孩子一定的私人空間的,這樣子,我們也會(huì)更加容易的疏導(dǎo)孩子的情緒。
4、保持正常作息。考前要讓高三學(xué)生保持充足的睡眠,養(yǎng)精蓄銳去迎接考試是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn),以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,也是得不償失的??记八弥呛檬拢恢浅J?,也要讓孩子坦然面對(duì)。但這時(shí)最可怕的不是沒(méi)睡好,而是因?yàn)闆](méi)睡好帶來(lái)的失敗心理。即使一夜失眠,對(duì)第二天的考試也是影響不大的,反而影響大的倒是自己先亂了分寸。
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高中本就是學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)期,對(duì)于臨近高考的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。此時(shí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,很可能是因?yàn)楹⒆訉W(xué)業(yè)方面受到了挫折,或是被家庭影響了。此時(shí)的家長(zhǎng)不要再一味給孩子強(qiáng)加壓力,一定要適當(dāng)給孩子一些放松的空間,幫助孩子釋放壓力,消除疲勞,放寬心情,這樣才能夠有效增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
臨近高考孩子有厭學(xué)情緒怎么辦
1、合理與孩子溝通,疏導(dǎo)不良情緒。其實(shí),大多數(shù)孩子在高考前都會(huì)有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕,可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長(zhǎng)要和孩子溝通,這就顯得非常重要了。
不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄,不然在這種情緒下,孩子是沒(méi)辦法好好學(xué)習(xí)的,自然也談不上好好迎接高考。孩子的情緒通常來(lái)得快去的也快,這就得讓家長(zhǎng)花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了!
2、鼓勵(lì)孩子,給予一定的心理暗示。之所以孩子會(huì)厭學(xué)就是因?yàn)樽约罕緛?lái)努力,卻收到了不好的效果,成績(jī)變差,被老師否定。這個(gè)時(shí)候孩子開始懷疑自己的能力,開始自我否定。也許他們自己也想不通,為何努力了反而考的更差?
家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,給予一定的心理暗示,說(shuō)他們很努力很行。之所以名次會(huì)倒退,也許是別人努力的更多,相對(duì)的孩子就倒退了。畢竟,??歼€不是高考,想努力的話還有時(shí)間!
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高中學(xué)習(xí)難度較大,特別是高三的孩子,面臨著高考的壓力,如果孩子學(xué)不會(huì),成績(jī)提升不了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感,也就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,其實(shí)家長(zhǎng)只用幫助孩子用對(duì)方法就可以了。
臨近高考厭學(xué)怎么辦
首先,與孩子進(jìn)行深入的交流,了解孩子內(nèi)心的想法和需求,是尋找問(wèn)題癥結(jié)的關(guān)鍵一步。通過(guò)傾聽和理解,可以發(fā)現(xiàn)孩子不愿學(xué)習(xí)的深層原因,無(wú)論是課堂上的不適應(yīng),還是個(gè)人情感的困擾。這種溝通應(yīng)當(dāng)建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上,讓孩子感受到被接納和理解,從而打開心扉。
其次,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子只有對(duì)周圍事物產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)主動(dòng)去追求、去探索,變不愿學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。節(jié)假日,家長(zhǎng)可以帶孩子去動(dòng)物園、公園、歷史遺址等地方,讓孩子邊游覽邊聽故事,正好也可以放松孩子的心情。
最后,設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望值對(duì)于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力同樣重要。過(guò)高的期望可能會(huì)給孩子帶來(lái)沉重的心理負(fù)擔(dān),而過(guò)低的目標(biāo)則可能導(dǎo)致孩子缺乏挑戰(zhàn)性。因此,目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)當(dāng)既符合孩子的實(shí)際能力,又能適度激勵(lì)孩子向上努力。
臨近高考,孩子為什么就是不學(xué)呢
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臨近高考,孩子成績(jī)突然下降嚴(yán)重,建議家長(zhǎng)找到孩子好好了解下,先不要說(shuō)成績(jī)的事,先要關(guān)心我們的孩子,緩解孩子的不開心,并且告訴孩子,不要有那么壓力,不管他考好考?jí)?,我們都愛他,支持他,要他能平靜地對(duì)待最后的學(xué)習(xí)。
臨近高考孩子成績(jī)突然下降嚴(yán)重怎么辦
1、首先,心態(tài)的影響導(dǎo)致孩子成績(jī)下降。隨著高考一步步臨近,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越繁重。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,偶爾的煩躁和焦慮是不可避免的。這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該發(fā)揮“定海神針”的作用,及時(shí)幫助孩子化解負(fù)面情緒。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子的心態(tài)往往是沒(méi)有問(wèn)題的,但家長(zhǎng)卻焦慮、緊張、糾纏在一旁——這種負(fù)面情緒很容易傳染給孩子,導(dǎo)致孩子無(wú)法學(xué)習(xí)放心的話,成績(jī)自然會(huì)下降。因此,父母應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上,用自己的言行去影響孩子是最好的選擇。
2、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。孩子之前的成績(jī)一直處于平穩(wěn)狀態(tài),在臨近高考時(shí)卻突然下滑,可能是因?yàn)楹⒆影堰^(guò)多的時(shí)間花費(fèi)到了其他娛樂(lè)方面。
作為家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,特別是高三這個(gè)年齡段的孩子,很多孩子可能會(huì)沉迷于游戲無(wú)法自拔,也有的會(huì)與同學(xué)之間產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)年P(guān)系,因此影響了自己的學(xué)習(xí)。如果此時(shí)家長(zhǎng)不管不顧,可能會(huì)讓孩子的前程毀于一旦。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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