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小孩不想去讀書(shū)怎么辦

2024-03-04609
  • 小孩不想去讀書(shū)怎么辦

    小孩不想去讀書(shū),家長(zhǎng)不要情緒激動(dòng),應(yīng)該穩(wěn)定住自己的的情緒,不要打罵孩子,教育孩子最好用合適、科學(xué)、正確的方法,不能采取粗暴手段,孩子還小,需要我們做家長(zhǎng)的多呵護(hù),耐心引導(dǎo),不然只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離我們。

    小孩不想去讀書(shū)怎么辦

    1、父母要學(xué)會(huì)時(shí)刻觀(guān)察自己的孩子,當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)不愿上學(xué)這種情況時(shí),要控制情緒,不打罵好好溝通,作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣,但要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子更叛逆。

    要做的就是好好和孩子談,了解一下孩子不去學(xué)校的原因,看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。要理解孩子的壓力,應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心里也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者是實(shí)在受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的。

    2、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話(huà)時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

    除此以外,光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

  • 11歲小孩不想讀書(shū)怎么辦

    11歲小孩不想讀書(shū),家長(zhǎng)最好還是先搞清楚孩子為什么不想讀書(shū),過(guò)程中耐心聆聽(tīng)孩子的回答,理解孩子的壓力和感受,對(duì)孩子表示同情和安慰,告訴孩子學(xué)習(xí)的事是一定要堅(jiān)持下去的,即使剛開(kāi)始我們學(xué)得不好、學(xué)得很累,也要能堅(jiān)持,不能隨隨便便就放棄讀書(shū)學(xué)習(xí),是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

    11歲小孩不想讀書(shū)怎么辦

    1、如果11歲小孩發(fā)脾氣不上學(xué),家長(zhǎng)不要大聲斥責(zé)孩子,可以與孩子共同討論發(fā)脾氣的原因,要耐心地聆聽(tīng)孩子的感受及想法,并耐心跟孩子講道理。

    家長(zhǎng)需多花心思以提問(wèn)的方式,啟發(fā)他們思考的能力,盡量告訴孩子不要遇到什么事就亂發(fā)脾氣,并鼓勵(lì)他們反思能否承擔(dān)后果問(wèn)題。讓孩子充分明白他們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,更不能因?yàn)樽约旱那榫w而影響上學(xué)讀書(shū)。

    2、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

    3、理解孩子的壓力。父母要理解孩子,與孩子談話(huà)時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

  • 小孩沉迷游戲不想讀書(shū)怎么辦

    手機(jī)的魅力可以說(shuō)是非常大的,不管是成人還是小孩子,都為之沉迷,甚至有些自控差的青少年,會(huì)因?yàn)榘V迷游戲,而出現(xiàn)了曠課,逃學(xué),拒絕上學(xué)的行為,這讓父母感到非??鄲?。

    小孩沉迷游戲不想讀書(shū)怎么辦

    1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。所謂己所不欲,勿施于人。你不想讓孩子玩手機(jī),玩電腦,首先你家長(zhǎng)得做好。晚上下班回家了你也找些書(shū)看,讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放松的事情。

    在這樣的環(huán)境下,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長(zhǎng)朋友持續(xù)堅(jiān)持,榜樣的力量是無(wú)窮的,我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己,從而獲得自我提升。

    2、和孩子有效溝通,幫助孩子慢慢戒掉手機(jī)。孩子已經(jīng)成癮了,養(yǎng)成習(xí)慣了,不可能一下子戒掉??梢月郎p少時(shí)間,最終就會(huì)成功戒掉。比如限制時(shí)間,每周什么時(shí)候可以玩手機(jī)放松一下。慢慢的縮短這個(gè)時(shí)間,最后就徹底擺脫手機(jī)游戲了。

    3、豐富孩子的課余生活,減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí),對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子來(lái)說(shuō),他根本就不會(huì)聽(tīng)你的,你說(shuō)豐富孩子的課余生活,但孩子壓根不理會(huì),也不會(huì)去。所以,這方法對(duì)很多沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)不奏效。

  • 家里小孩不想讀書(shū)怎么辦

    家里小孩不想讀書(shū),家長(zhǎng)不要著急,不要一上來(lái)就教訓(xùn)孩子,孩子還小,還需要我們多去教導(dǎo),可能是孩子不懂得學(xué)習(xí)是為了干嘛,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此怠慢,因此,我們家長(zhǎng)就要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    家里小孩不想讀書(shū)怎么辦

    1、找到孩子不想上學(xué)的原因。孩子不想上學(xué)有著各種理由,如果對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),大致有兩大類(lèi):

    1)純心想玩,不讀書(shū)。這類(lèi)孩子大部分都是心智還不成熟,經(jīng)常沉迷游戲,出去混,從而導(dǎo)致不想上學(xué),等他們長(zhǎng)大一些,成熟一些,就會(huì)為現(xiàn)在的行為懺悔。

    2)遇到困難,被迫不讀書(shū)。當(dāng)孩子遇到一系列困難時(shí),也會(huì)出現(xiàn)不讀書(shū)的想法,這些困難包括學(xué)習(xí)的阻礙,心理上的創(chuàng)傷以及家庭因素,種種困難會(huì)讓孩子開(kāi)始厭倦讀書(shū),甚至是直接輟學(xué)。

    2、幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后,這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題:

  • 小孩初一就不想讀書(shū)怎么辦

    對(duì)于初一孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理,家長(zhǎng)不要過(guò)多的指責(zé),不要批評(píng)與謾罵,應(yīng)該給予孩子更多的理解和寬容,幫助孩子找到厭學(xué)的原因,并理性的、合適的解決問(wèn)題,這樣才能更好的消除孩子的厭學(xué)情緒。

    小孩初一就不想讀書(shū)怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是非常重要的,學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,也是會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么動(dòng)力的,而且學(xué)習(xí)興趣也是至關(guān)重要的,適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘟佑|生活和學(xué)習(xí)上關(guān)聯(lián),慢慢去了解學(xué)習(xí)的樂(lè)趣從而提高學(xué)習(xí)興趣。

    2、制定合理的目標(biāo)。在孩子剛上初一的時(shí)候很容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)的現(xiàn)象,剛剛小升初是還沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,而且學(xué)習(xí)任務(wù)也是和小學(xué)不一樣的。剛上初中的時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著,讓孩子去爭(zhēng)什么學(xué)習(xí)名次,給孩子一些時(shí)間去適應(yīng),讓孩子的心理慢慢接受學(xué)習(xí)環(huán)境。

    3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境。父母要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境,周末可以一家出去運(yùn)動(dòng)、郊游,增強(qiáng)父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子,千萬(wàn)不要責(zé)罵、諷刺、譏笑孩子,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多理解。

    4、掌握好學(xué)和玩的度,既不沉迷于玩,也不過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。擋勝于饒,能與山爭(zhēng),不能與水爭(zhēng),對(duì)孩子表現(xiàn)出理解的心態(tài)。如果爸爸媽媽只是不停地?cái)?shù)數(shù)或責(zé)罵,會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生極端的反抗情緒。而作為父母,我們不明白孩子不想上學(xué)的真正原因,爸爸媽媽可能想放下架子,表現(xiàn)出理解,與孩子產(chǎn)生共鳴。

  • 小孩不想去學(xué)校怎么辦

    小孩不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn),家長(zhǎng)要耐心的與孩子交流,搞清楚孩子為什么不想上學(xué)。比如孩子考試沒(méi)考好,對(duì)哪一門(mén)課學(xué)不進(jìn)去成績(jī)差,或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等,這些原因都會(huì)使孩子不想上學(xué)。家長(zhǎng)要幫孩子解決了這些問(wèn)題,孩子就會(huì)高高興興的去上學(xué)了。

    小孩不想去學(xué)校怎么辦

    1、控制情緒好好溝通。孩子不想去學(xué)校了,作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣,但要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子更逆反。要做的就是好好和孩子談?wù)?,了解一下孩子不去學(xué)校的原因,看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

    2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的。還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決。

    3、不要急著解決問(wèn)題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定。家長(zhǎng)要保持冷靜,好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

    4、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定,以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望,只要孩子真的努力了,家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。

  • 小孩高一不想讀書(shū)怎么辦

    高一孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒應(yīng)該是很多父母都非常焦慮的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子正值青春叛逆期,如果家長(zhǎng)一味地逼迫他們上學(xué),那只會(huì)引起他們更為強(qiáng)烈的反擊,所以很多家長(zhǎng)都感到束手無(wú)策。

    小孩高一不想讀書(shū)怎么辦

    1、父母要愛(ài)學(xué)習(xí)。以身作則,做出典范來(lái),你都愛(ài)學(xué)習(xí),我不相信孩子們不愛(ài)學(xué)習(xí)。你的行為他們看在眼里,記在心里,必然受到潛移默化的影響。

    榜樣的力量是巨大的,我們得深信這一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題就是父母的問(wèn)題。父母的問(wèn)題得首先解決,才有利于孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)意味著父母也不愛(ài)學(xué)習(xí),大概率是這樣的。

    2、要給孩子制定一個(gè)目標(biāo)。孩子不單單有愛(ài)好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神,這是取得好成績(jī)必要條件。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,首先自己要認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性,做好榜樣。

    3、了解清楚孩子的在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。有些孩子由于害怕父母批評(píng)或不理解,就不肯說(shuō)實(shí)話(huà),家長(zhǎng)可以和班主任溝通,或者和孩玩得最好的朋友那里了解情況,看孩子是不是受到過(guò)教師的懲罰,有沒(méi)有被同學(xué)孤立、排擠等情況。

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