孩子上課老是走神怎么辦

孩子上課經(jīng)常走神，家長(zhǎng)不要過(guò)于責(zé)怪孩子，太過(guò)于責(zé)怪孩子可能會(huì)導(dǎo)致事情適得其反，反而會(huì)使孩子在課堂上出現(xiàn)更多問(wèn)題。家長(zhǎng)可以耐心詢(xún)問(wèn)孩子走神的具體原因，找到孩子走神的根源，更有助于幫助孩子解決上課走神的問(wèn)題。

孩子上課老是走神怎么辦

1、心理激勵(lì)。可能是孩子性格問(wèn)題導(dǎo)致，例如孩子喜歡調(diào)皮搗蛋等，這種情況需要加強(qiáng)心理教育，不要辱罵毆打孩子，多跟孩子溝通、交流，給予鼓勵(lì)、安慰和激勵(lì)等。也有可能就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，這種情況要循序漸進(jìn)，讓孩子以她能理解的方式來(lái)理解學(xué)習(xí)這件事，才能調(diào)整。

2、保持充足的睡眠。孩子晚上或者中午保持充足的睡眠，晚上早睡，中午睡一會(huì)兒，對(duì)上課保持精神有好處。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在一個(gè)安靜、整潔、沒(méi)有干擾的環(huán)境下學(xué)習(xí)可以提高注意力。家長(zhǎng)可以幫助孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，減少干擾和雜音。

4、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些游戲和活動(dòng)來(lái)幫助孩子提高專(zhuān)注力和注意力，例如拼圖、閱讀、聽(tīng)故事等。

在孩子去學(xué)校上學(xué)之后，許多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，那就是孩子在上課的時(shí)候總是走神，聽(tīng)不進(jìn)去老師講課，有的時(shí)候還會(huì)說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

孩子上課不專(zhuān)心老是走神怎么辦

1、調(diào)整節(jié)奏。一些孩子可能是由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、生活壓力大或者不認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致走神，適當(dāng)縮減課后作業(yè)或者安排孩子參加一些和興趣相關(guān)、有助于開(kāi)拓視野和激發(fā)靈感的活動(dòng)，降低這種走神的比例。

2、與家長(zhǎng)協(xié)作。家長(zhǎng)可以和老師溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和問(wèn)題，共同討論和制定適合孩子的學(xué)習(xí)方案和策略，鼓勵(lì)孩子在家中保持規(guī)律作息和充足睡眠，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

3、解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

4、家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，相信許多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的一種情況，那就是孩子上課的時(shí)候總是走神，聽(tīng)不進(jìn)去老師講的東西，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

一年級(jí)的孩子上課老是走神怎么辦

1、如果你的目標(biāo)太遠(yuǎn)，就把目標(biāo)分解吧，不要考慮太多，不要想到實(shí)現(xiàn)有多艱難，就做好今天，讓今天比昨天好，讓明天比今天好。

完成了今天的任務(wù)，你可以做任何你喜歡做的其他事，讓自己更有余裕、更有信心的學(xué)習(xí)，即使困難再多，也要有步驟的解決，不要一團(tuán)糟，給自己克服困難的信心與決心，這樣就好。

2、誰(shuí)都有煩惱的時(shí)候，誰(shuí)都有心緒不寧的時(shí)候，所以，當(dāng)自己心煩的時(shí)候，可以用各種辦法解決，不急于在此時(shí)學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的情緒，可以深呼吸，可以找機(jī)會(huì)發(fā)泄，可以閉目養(yǎng)神，最后暫時(shí)放下心中煩惱，直到能夠投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，上課時(shí)多采用新鮮、有趣、生動(dòng)、形象的事物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。如小動(dòng)物、童話(huà)、實(shí)物等會(huì)使課堂生動(dòng)活潑。另外也可適當(dāng)增加活動(dòng)性的內(nèi)容，讓學(xué)生參加，會(huì)使他們的注意力集中到課堂上。

很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，那就是孩子在上課的時(shí)候總是發(fā)呆走神，這讓一些家長(zhǎng)很是著急，課堂上是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，家長(zhǎng)一定要改正孩子上課發(fā)呆的毛病。

孩子上課老是發(fā)呆走神怎么辦

1、及時(shí)了解孩子內(nèi)心的想法?？纯春⒆幼⒁饬Σ患惺且?yàn)檫€想著課前沒(méi)有完成的游戲，還是因?yàn)椴幌矚g這位老師，所以不想聽(tīng)課。如果孩子還想著游戲，你要告訴他下了課以后才能玩，上課的時(shí)候就要專(zhuān)心聽(tīng)講。

如果孩子不喜歡老師，你可以和老師溝通一下，如果孩子有了值得表?yè)P(yáng)的地方，請(qǐng)老師給予鼓勵(lì)，這樣也可以增進(jìn)師生關(guān)系。

2、加強(qiáng)注意力訓(xùn)練，孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。因此，對(duì)于注意力不易集中的孩子，可進(jìn)行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。必要的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以求助專(zhuān)業(yè)注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)幫忙進(jìn)行注意力訓(xùn)練。

3、要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊，尤其是書(shū)桌，準(zhǔn)備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實(shí)是在干擾孩子。

愛(ài)走神的孩子要多一些關(guān)愛(ài)，遇到這種情況，家長(zhǎng)要多和老師多溝通孩子的情況，讓老師給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，給予提問(wèn)，談話(huà)等幫助。

小孩上課老是走神發(fā)呆怎么辦

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的。

2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過(guò)大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況。

3、也可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子專(zhuān)注于一件事，對(duì)孩子進(jìn)行足夠的陪伴和關(guān)注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。

4、培養(yǎng)一個(gè)興趣，小孩子正處于啟蒙狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力和積極性很高，所以沒(méi)有什么比讓孩子做自己感興趣的事情更能有效鍛煉他們的注意力的了，培養(yǎng)一個(gè)興趣，練字、看書(shū)、彈琴、畫(huà)畫(huà)，只要孩子喜歡，他就一定會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的專(zhuān)心。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子及時(shí)改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)給自身及他人帶來(lái)哪些影響。同時(shí)可以在生活中給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，也應(yīng)該告訴孩子在生活中學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制，這樣的話(huà)才會(huì)得到改善。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是搞小動(dòng)作要怎么辦

1、盡量減少?lài)Z叨和訓(xùn)斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺(jué)得自己是時(shí)間的主人，教他如何分配時(shí)間：當(dāng)他能在較短的時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做作業(yè)時(shí)，他就會(huì)有更多的時(shí)間去做其他事情。孩子可以控制自己的時(shí)間，有成功感，做事更有信心。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工或觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí)，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當(dāng)孩子沉浸在自己的興趣中時(shí)，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長(zhǎng)可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵(lì)孩子：“你可以這么專(zhuān)心做好一件事”并及時(shí)將自己的感受與孩子分開(kāi)，讓孩子有意識(shí)地做這件事時(shí)，注意力和心理過(guò)程遷移到其他事情上。

3、營(yíng)造有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習(xí)慣，不僅是高級(jí)訓(xùn)練，周?chē)沫h(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書(shū)本和其他相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話(huà)等聲音。

孩子上課發(fā)呆走神是普遍存在的問(wèn)題，導(dǎo)致這種問(wèn)題出現(xiàn)的原因很多，如孩子睡眠質(zhì)量差、課堂內(nèi)容枯燥、以及孩子自身發(fā)育情況等等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要保證孩子的睡眠質(zhì)量，另外要多培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子更好的適應(yīng)課堂。

孩子上課發(fā)呆走神嚴(yán)重怎么辦

1.找出走神原因

先不要責(zé)罵孩子，父母要首先配合老師，找出孩子上課聽(tīng)講走神的原因。平心靜氣的跟孩子聊一聊，是因?yàn)椴桓信d趣，還是其他的，然后才好針對(duì)性的解決。

2.保證充足的睡眠

俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，充足的睡眠能保證人旺盛的精力，尤其是孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，每天至少要保證十小時(shí)的睡眠時(shí)間，同時(shí)堅(jiān)持早睡早起。