孩子讀書不自覺怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子讀書不自覺，面對孩子這樣的情況，家長要保持冷靜，不要因?yàn)楹⒆硬粚W(xué)習(xí)就對孩子大發(fā)脾氣，一定要及時查明原因，采取恰當(dāng)?shù)拇胧椭⒆印?/p>

孩子讀書不自覺怎么辦

1、一起來制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)一個人定了自己的目標(biāo)，而且他自己說出來自己要達(dá)到的時候。他的主動性就會增加。如果是父母期待過高。對孩子的要求過高是可以理解的。

2、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

3、鼓勵孩子。家長不能因此而氣餒，而是學(xué)會循序漸進(jìn)，比如孩子今天認(rèn)真看書的時間比以前長了，家長就可以說：“寶貝真棒，這次學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真多了。”

孩子都喜歡在父母表現(xiàn)自己，并且得到父母的肯定，所以只要父母的肯定、鼓勵一直存在，他們就會不斷的朝著目標(biāo)前進(jìn)，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。

孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是家長格外關(guān)注的問題，有些孩子明明知道自己的成績差，但是還是不努力去學(xué)，總是懶懶散散的。對此家長不要生氣，要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正這種錯誤的習(xí)慣。

孩子成績差又不自覺怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會評估自己的努力。讓孩子和自己比較，而不是和他人比較。例如訓(xùn)練孩子整理房間，把他整理得特別好的那一次拍下來，下一次沒好好整理時給他看什么是他做得到的水準(zhǔn)。

小時候建立評估的習(xí)慣，了解自己，就不會單靠情緒去斷定自己的成?。坏搅饲嗌倌陼r期，也比較不會因?yàn)橥庠诘谋容^而失去對自己的正確眼光，落入氣餒甚至自我放棄的地步。

2、幫助孩子制定合適的目標(biāo)。從小讓孩子學(xué)習(xí)設(shè)立目標(biāo)，訂立計劃，然后達(dá)成目標(biāo)，孩子會在過程中很清楚地體驗(yàn)到自己的進(jìn)步，這比口頭上的贊美更讓孩子感到被激勵。這個美好的循環(huán)，讓夢想的實(shí)現(xiàn)有具體的步驟可循。當(dāng)孩子體驗(yàn)過后，就會有勇氣接受下一個挑戰(zhàn)。

3、建立孩子的積極興趣點(diǎn)。許多孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)無法帶給孩子樂趣，整個學(xué)習(xí)的過程顯得特別枯燥無味，尤其是對書籍的閱讀，根本沒有動畫片帶來的視覺效果好，其實(shí)在日常生活中，不要等孩子已經(jīng)明白自己喜歡什么，不喜歡什么之后才來培養(yǎng)孩子的興趣，父母要選擇主動出擊，引導(dǎo)孩子對書籍感興趣。

學(xué)習(xí)是一個枯燥的過程，孩子不自覺完成作業(yè)可能是孩子貪玩的個性影響了孩子的行為。家長發(fā)現(xiàn)孩子沒有自覺寫作業(yè)時，一定要有耐心，不要打罵孩子，觀察孩子的喜好和優(yōu)點(diǎn)，和孩子多溝通，引導(dǎo)孩子按時寫作業(yè)。時間長了，孩子習(xí)慣后，就能按時寫作業(yè)了。

孩子不自覺完成作業(yè)怎么辦

1、制定明確的學(xué)習(xí)計劃

與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，設(shè)置每天需要完成的任務(wù)和時間表，幫助孩子更好地安排時間和提高學(xué)習(xí)效率。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個安靜、明亮、有序、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和效率。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)非常不自覺，每次都需要監(jiān)督才愿意學(xué)習(xí)，如果家長一時不監(jiān)督，孩子就會開始偷懶，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子學(xué)習(xí)不自覺怎么辦

1、很多孩子不能進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，跟周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，從人文環(huán)境上，家長要盡力讓孩子上好的學(xué)校，有學(xué)習(xí)氛圍；從自然環(huán)境上，家長要保證孩子居住的環(huán)境不要太嘈雜吵鬧。

2、家長如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)特別不自覺的話，就要有意識的幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，不要總是去嘮叨孩子或者去監(jiān)督孩子。家長嘮叨孩子只能起到一時的作用。

但是孩子的學(xué)習(xí)是一個長久的過程，而且家長的嘮叨只能夠讓孩子停留于表面心思，并不會真正的在學(xué)習(xí)上。所以家長要想辦法把孩子的心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，幫助孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

3、要與孩子深入交流：了解孩子是怎么想的，對自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目的有什么評價，對家長和老師有什么看法和意見。無論孩子年齡多大，如果他能夠自己思考和說出這些問題，比家長的批評和嘮叨都要管用。家長應(yīng)耐心啟發(fā)孩子說出心里話，耐心傾聽孩子的話。

有的家長發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)非常的不自覺，總是需要催促，面對這樣的情況，家長也是非常的著急擔(dān)心，有的甚至大聲斥責(zé)孩子，家長這樣做可能會引來孩子的逆反心理，一定要保持冷靜。

孩子做作業(yè)不自覺怎么辦

1、家長要做好榜樣。很多孩子做作業(yè)的時候特別的拖拉磨蹭，回到家里先吃飯看電視，玩完之后才想起來要做作業(yè)，而且家長提醒他的時候還特別的不耐煩，特別的不配合。這就意味著家長在和孩子進(jìn)行日常溝通和接觸的時候，孩子已經(jīng)早就養(yǎng)成了拖拉不配合的習(xí)慣了。

有些時候孩子之所以會有這樣的習(xí)慣，是因?yàn)榧议L沒有做好合適的榜樣，就像家長平時做什么都習(xí)慣玩一會手機(jī)再去做，孩子看在眼里也會跟著學(xué)。所以家長們一定要在生活中控制好自己，做好榜樣的力量。

2、家長不要總是發(fā)脾氣。當(dāng)孩子做作業(yè)表現(xiàn)不情不愿，而且拖拉磨蹭的時候，大多數(shù)家長都控制不好自己的情緒，對孩子會大發(fā)脾氣，但其實(shí)就算發(fā)脾氣效果也不好，所以家長還不如把心態(tài)放的平和一些，立場放得堅定一些，這些做好之后效果不一定會非常差。

家長可以嘗試和孩子去溝通，比如說可以和孩子說，你這樣做作業(yè)的狀態(tài)讓媽媽感到非常的難過，但是如果你可以踏下心來把作業(yè)先完成的話，媽媽就會感到非常的開心。

不知道有些家長有沒有發(fā)現(xiàn)孩子這樣的問題，就是在讀書的時候非常不自覺，每次都是需要家長的催促，只要不催促孩子就會把讀書忘記的一干二凈，面對這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)靜，不要對孩子發(fā)火，否則不利于教育孩子。

小孩不自覺讀書怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用一生。家長要設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃和時間表，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律?？梢詮亩虝r間開始，然后逐步延長。學(xué)習(xí)環(huán)境也要盡量避免干擾。習(xí)慣養(yǎng)成需要持之以恒，家長也要以身作則。

2、合理設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜過高或過低。家長應(yīng)該考慮孩子的實(shí)際水平，設(shè)置適度的挑戰(zhàn)目標(biāo)。目標(biāo)達(dá)成后的獎勵也很重要，可以采用贊許、鼓勵和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵等。

3、給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾酮剟?。根?jù)孩子的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)膸椭唾潛P(yáng)，激發(fā)他的自信心和自覺性?？梢灾贫í剟顧C(jī)制，如完成任務(wù)后可以給孩子適量的獎勵，比如看電影、玩游戲等。

4、鼓勵孩子將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活實(shí)踐結(jié)合。將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容的重視產(chǎn)生認(rèn)識，更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義和實(shí)用性。

孩子不主動寫作業(yè)，首先是因?yàn)楹⒆記]有學(xué)習(xí)興趣，其次就是因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)太多，導(dǎo)致啊孩子寫不完，所以就會逃避作業(yè)，根據(jù)這兩點(diǎn)情況，解決方法就是：一要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動寫作業(yè)；二是要學(xué)會給孩子減負(fù)，家長不要再額外給孩子加作業(yè)了。

不自覺做作業(yè)的孩子怎么辦

1、提前制定計劃。孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，其中最重要的原因就是沒有時間觀念，而究其根本就是沒有制定計劃的習(xí)慣。讓孩子自覺寫作業(yè)，制定計劃是第一步。制定計劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個過程相當(dāng)于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng)。

每天花十分鐘時間，根據(jù)作業(yè)的科目及數(shù)量，與孩子溝通做學(xué)習(xí)計劃。制定計劃的過程中，父母要尊重孩子的想法，并給孩子意見建議，讓他知道制定計劃是一件嚴(yán)肅的事情。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍。古訓(xùn)云：“近朱者赤，近墨者黑?！睆?qiáng)調(diào)了環(huán)境對人的影響，安靜的環(huán)境更有助于學(xué)習(xí)與思考，嘈雜的環(huán)境孩子難以靜下心來寫作業(yè)。

家庭作業(yè)是每天的必修課，家長們要根據(jù)指定的計劃，提前為孩子營造學(xué)習(xí)氛圍，為孩子營造學(xué)習(xí)氛圍，父母要以身作則。比如孩子在寫作業(yè)時，家長有必要關(guān)掉電視與手機(jī)外音，如果可以，捧起一本書或者一份報紙，跟孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。