孩子初三不想上學(xué)怎么辦該怎樣溝通

孩子初三不想上學(xué)，建議家長好好和孩子溝通下，初三馬上就要迎來中考了，不能提前放棄自己，讓孩子對(duì)自己充滿信心，就需要我們?cè)谄綍r(shí)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)送上肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感覺我們?cè)谥С种?，慢慢地孩子就?huì)越來越好。

孩子初三不想上學(xué)怎么辦該怎樣溝通

1、首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)出他內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力，比如說可以跟學(xué)生來探討他的興趣愛好，將來的理想志愿等等。另外可以降低對(duì)于學(xué)生的期待，適當(dāng)?shù)慕档筒灰o予學(xué)生過高的期待，讓他們感覺到壓力，感覺到永遠(yuǎn)達(dá)不到老師和家長對(duì)他們的期待，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

2、鼓勵(lì)孩子。幫助初三的學(xué)生按計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和認(rèn)可。作為父母，您還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何與孩子溝通。在學(xué)習(xí)中，不僅可以提高自己的教育知識(shí)，還可以和孩子建立良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和睦。

3、家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、初三孩子家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

初三是孩子九年義務(wù)教育的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)即將到來的中考，孩子的壓力可想而知，因此很多孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這時(shí)如果家長對(duì)孩子繼續(xù)施壓，孩子則越來越不想學(xué)。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解厭學(xué)原因。升入初三，繁重的學(xué)習(xí)壓力肯定會(huì)對(duì)孩子的心理帶來一定的影響，若沒有及時(shí)緩解壓力，就會(huì)引發(fā)厭學(xué)的情緒。所以家長可以多與孩子進(jìn)行心理上的溝通。

2、不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)，就是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺失。家長需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、與老師交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定階段性可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高孩子的自信心。

4、關(guān)愛和支持最重要的是，孩子需要感受到來自家庭和學(xué)校的關(guān)愛和支持。家長應(yīng)該時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)孩子的理解和支持，鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難，相信孩子有能力克服困難。

厭學(xué)是現(xiàn)階段孩子最常見的心理障礙，厭學(xué)問題多發(fā)生于青春期階段的孩子，他們一方面面臨著身體和心里的變化，一方面面臨著中高考的壓力，當(dāng)學(xué)習(xí)成績達(dá)不到預(yù)期時(shí)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感和挫敗感，日積月累，形成就會(huì)厭學(xué)情緒。

初三女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

2、避免過度指責(zé)和批評(píng)：不要對(duì)孩子進(jìn)行過度的指責(zé)和批評(píng)，而是要給予更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難。

3、幫助孩子適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活：父母可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，也不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，我們需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性。

4、制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

初三是初中階段的最后一年，也是初中階段最關(guān)鍵的一年，有壓力是很正常的情況，當(dāng)家里孩子壓力過大提出不想上學(xué)時(shí)，家長要和孩子好好談心，了解孩子的問題所在，幫助孩子減輕壓力，發(fā)泄消極情緒。讓孩子知道自己這個(gè)年齡段必須繼續(xù)上學(xué)的必要性，給孩子多一些支持和鼓勵(lì)，助力孩子重新將精力投入到學(xué)習(xí)中去。

孩子上初三了不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

2、傾聽和理解：與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳?duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)他們的支持和關(guān)心。

3、避免過度指責(zé)和批評(píng)：不要對(duì)孩子進(jìn)行過度的指責(zé)和批評(píng)，而是要給予更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難。

4、建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該盡量營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

孩子雖然每天都在上學(xué)，但是其實(shí)他們并不知道上學(xué)的目的是什么，甚至?xí)幸徊糠趾⒆渝e(cuò)誤地認(rèn)為上學(xué)、學(xué)習(xí)都是為了父母，覺得自己上學(xué)學(xué)習(xí)都是被父母逼迫的。正是這種心理，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的情緒。

初三孩子突然不想上學(xué)怎么辦

1.傾聽和理解

與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳?duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)他們的支持和關(guān)心。

2.了解原因

嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

初三是孩子初中學(xué)習(xí)階段比較重要的，這個(gè)時(shí)候孩子面臨著一次比較重要的考試，如果這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中。

2、家長需要與孩子進(jìn)行充分的溝通，了解他們不想上學(xué)的原因。在這個(gè)過程中，請(qǐng)盡量保持冷靜，不要責(zé)備孩子。孩子需要感受到家長的理解和支持，而不是壓力和批評(píng)。通過傾聽孩子的心聲，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，找到解決問題的方案。

3、當(dāng)孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，我們可以考慮鼓勵(lì)他們參與一些興趣活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)等。這些活動(dòng)可以幫助孩子釋放壓力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)效率。

4、家長對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長必須懂得，語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場合和適度。平時(shí)要以表揚(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

初三的孩子面臨著中考，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，如果孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長也不要過于著急，更不能對(duì)孩子采取嚴(yán)厲的措施，這樣只會(huì)加重孩子厭學(xué)的情緒，不利于解決問題。

孩子初三了不想上學(xué)了怎么辦

1、初三孩子家長可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

2、初三孩子家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

3、當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子是真的不想上學(xué)時(shí)，這時(shí)候，需要的就是父母的耐心。需要父母花出專門的時(shí)間尋找孩子不上學(xué)背后的原因，然后要疏導(dǎo)孩子的情緒，必要時(shí)需要尋找專業(yè)的青少年機(jī)構(gòu)的幫助，幫助孩子打開心結(jié)，必然出現(xiàn)不可逆的嚴(yán)重后果。

4、當(dāng)孩子告訴父母不想上學(xué)時(shí)，中間是有一個(gè)過程的，這中間其實(shí)孩子已經(jīng)釋放出不少的信號(hào)了，這需要父母注意孩子的行為變化。