孩子愛看課外書成績(jī)差怎么辦
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其實(shí),孩子愛看書是一種好的習(xí)慣,有一些家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子愛上閱讀,想盡辦法都沒有用,所以孩子愛看書,一定要鼓勵(lì),但是鼓勵(lì)的同時(shí),也要引導(dǎo)孩子正確看書的方式,讓孩子在不影響孩子學(xué)習(xí)的情況下去看書。
孩子愛看課外書成績(jī)差怎么辦
1、要分清孩子看的是什么類型的課外書,不能一概而論。在這種情況下,很多家長(zhǎng)可能會(huì)為了提升孩子成績(jī)而收起孩子所有的課外書,這種行為其實(shí)是過于偏激的。
如果孩子看的是毫無營(yíng)養(yǎng)的課外書,比如說網(wǎng)絡(luò)小說之類的,這種的確會(huì)在很大程度上影響孩子的成績(jī),但如果孩子看的一些常規(guī)的紙質(zhì)書,比如散文集、名家小說、童話之類的,這種書孩子看了是有益處的,并不需要組織。
另外需要注意的是,并不是阻止了孩子看課外書,孩子的成績(jī)就一定能上升,想要讓孩子成績(jī)提升,重要的是讓孩子能夠進(jìn)行更高效的學(xué)習(xí)。
2、多讀書,可以給孩子未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果孩子愛讀書,尤其是讀紙質(zhì)書,那么就算是現(xiàn)在的成績(jī)不是很拔尖,這種讀書打下的基礎(chǔ),也會(huì)讓孩子在未來的學(xué)習(xí)中成績(jī)猛增,這是為什么呢?
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孩子愛打籃球其實(shí)是一個(gè)特別好的運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要支持,但是如果孩子只愛打籃球不愛學(xué)習(xí),甚至因?yàn)榇蚧@球耽誤學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子成績(jī)下降,家長(zhǎng)就要引起重視了,讓孩子明白自己的主要任務(wù),通過孩子愛打籃球的興趣引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)。
孩子愛打籃球成績(jī)差怎么辦
1、讓孩子從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。很多孩子打球不是特別喜歡玩,是因?yàn)槠綍r(shí)他對(duì)籃球的愛好很廣泛。如果他沒什么興趣愛好,經(jīng)常打球也是他應(yīng)該去嘗試的??梢园鸦@球作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓他有更多的體育運(yùn)動(dòng),打籃球可以讓他的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),讓他感受到成就感,在打籃球的過程中感受球帶來的樂趣,從而更好的愛上體育。
2、正確看待孩子打籃球。作為家長(zhǎng),應(yīng)該首先要接受孩子的這種感受,不要一味的否定孩子對(duì)于那些有志向的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該放開手讓孩子去嘗試,讓孩子自己去解決,這是十分關(guān)鍵的一步,當(dāng)孩子有了興趣愛好,會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)籃球,家長(zhǎng)也可以給孩子安排一個(gè)體育項(xiàng)目,體育項(xiàng)目不是學(xué)習(xí)的材料,應(yīng)該讓孩子自己去選擇。
3、在學(xué)習(xí)中找到孩子的興趣愛好。很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)沒興趣,覺得學(xué)習(xí)很沒意思,就會(huì)通過打籃球來達(dá)到目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎(jiǎng)勵(lì),他肯定都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)興趣,學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他也會(huì)去學(xué)習(xí)。如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)愛打籃球,也可以給孩子創(chuàng)造讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的地方,在課內(nèi)多練習(xí)。
4、查缺補(bǔ)漏,讓孩子重樹信心。如果孩子基礎(chǔ)不牢,那么對(duì)新知識(shí)的接受就會(huì)大打折扣,這樣不會(huì)的知識(shí)就會(huì)越來越多,他就沒有辦法往下學(xué)了,他在課堂上根本就聽不進(jìn)去。孩子在學(xué)習(xí)過程中知識(shí)欠賬越來越多,孩子心里也產(chǎn)生巨大的挫折感,自我否定感,這樣對(duì)學(xué)習(xí)就更沒有信心了。
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高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要保持冷靜,及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的情況越來越糟糕。
孩子高二成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎樣做
1、高中生學(xué)習(xí)成績(jī)差,家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子趕緊告別幼稚,趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位,從高一開始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)!在與學(xué)生溝通的過程中建議以鼓勵(lì)為主,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來后,家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看,問問孩子這些問題出錯(cuò)的原因,是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因,就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫,如果是知識(shí)的原因,就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),直到弄明白為止。
3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究,如果自己做不出來,就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué),弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長(zhǎng)千萬不能對(duì)孩子疏于管理和監(jiān)督,有些家長(zhǎng)經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷,只關(guān)心成績(jī),這種做法應(yīng)該摒棄。
4、實(shí)際上錯(cuò)題,會(huì)給孩子帶來很多經(jīng)驗(yàn)和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,平時(shí)不斷翻看,到考試前再認(rèn)真研究一遍,會(huì)讓孩子的考試更加順利,避免重返過去的錯(cuò)誤。
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初三是孩子中考前的重要一年,這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),將對(duì)中考成績(jī)產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績(jī)上不去,自信心受打擊,厭學(xué)的現(xiàn)象,此時(shí),家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子,對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
孩子初三成績(jī)差不想讀書了怎么辦
了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話,家長(zhǎng)可以和孩子溝通一下,及時(shí)了解孩子厭學(xué)的原因,這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差導(dǎo)致的厭學(xué),家長(zhǎng)可以提前給孩子做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的,家長(zhǎng)在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,就需要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),千萬不要吝嗇自己的夸贊,這樣可以幫助初三孩子建立信心,從而更好的學(xué)習(xí),同時(shí)也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。
適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。初三學(xué)生不愿因上學(xué),家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì),增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣。
幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于初三厭學(xué)的孩子來說,家長(zhǎng)要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
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孩子在上學(xué)期間,父母最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí),然而生活中很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)令父母操心,成績(jī)不穩(wěn)定、成績(jī)差、成績(jī)下滑等,時(shí)時(shí)刻刻困擾著孩子和家長(zhǎng),面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,了解孩子遇到的問題,幫助孩子解決困難并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心。
孩子成績(jī)差父母怎么辦
孩子成績(jī)差,作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長(zhǎng)不能控制脾氣,對(duì)孩子大加批評(píng),只會(huì)讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。
孩子成績(jī)差,家長(zhǎng)要懂得換位思考,想想孩子的感受,并且在溝通交流的時(shí)候,多找自己的不足之處,自己做的不好的地方,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣孩子就會(huì)平靜下來,這樣才能更好地幫助孩子。
家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī),不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù),要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù),還有每次考試的試題難易程度,對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì),少批評(píng),這樣有了信心,才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。
家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,父母需要給予孩子鼓勵(lì),讓他知道成績(jī)不好并不代表他沒有能力,只是需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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孩子在上學(xué)期間,家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的便是孩子的成績(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)直接決定了孩子未來將要就讀的學(xué)校。生活中,會(huì)有一部分老師,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)差,引導(dǎo)孩子退學(xué)或進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí),面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通,訴說自己及孩子的想法,請(qǐng)求老師的幫助,一起將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來。
孩子成績(jī)差老師勸退怎么辦
冷靜分析原因:深入分析成績(jī)不佳的原因,是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、時(shí)間管理問題、還是其他個(gè)人原因?了解學(xué)校勸退的具體原因和依據(jù),以便有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
積極溝通:與學(xué)校老師、班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通,說明自己的情況,表達(dá)自己愿意改進(jìn)的決心。詢問學(xué)校是否有補(bǔ)考、重修或留級(jí)的機(jī)會(huì),以及具體的要求和流程。
制定改進(jìn)計(jì)劃:根據(jù)分析的原因,制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃??梢园〞r(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適等方面的改進(jìn)。
加強(qiáng)家庭教育:雖然學(xué)校的教育很重要,但是家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中同樣不可忽視。家長(zhǎng)可以給孩子提供更多的資源和機(jī)會(huì),在家里嘗試采用一些有創(chuàng)意的教育方法和工具,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力。
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要了解孩子成績(jī)差的根本原因是什么,和孩子一起努力。多跟孩子以及老師溝通,解決問題。多閱讀課外書籍,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。領(lǐng)著孩子經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)孩子的想象力。培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,還能幫助孩子讀透書中真正的含義。
孩子成績(jī)差怎么辦
1.多多鼓勵(lì),激發(fā)自信:在教育心理學(xué)中,有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助感”,指的是孩子經(jīng)歷多次失敗后,便將失敗的原因歸結(jié)于自身,主觀認(rèn)為是自己沒有“學(xué)習(xí)好”的能力,他們自己無法避免失敗也沒有動(dòng)力去追求成功,開始產(chǎn)生失落感、無力感。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要給孩子過多的壓力,多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處,當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道,在孩子學(xué)習(xí)的路上,成就感就像興奮劑一樣,有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可,他們會(huì)充滿了動(dòng)力,伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。
2.不要一味責(zé)備:很多家長(zhǎng)一看見孩子成績(jī)書,還沒等孩子說明就開罵和責(zé)備了,這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這是要不得的,教育孩子一定要跟他講道理,用語言嚇跑和責(zé)罰都是權(quán)宜之計(jì)的。
3.培養(yǎng)孩子自學(xué)興趣:興趣是順利的前提,所以讓孩子對(duì)自學(xué)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵,孩子只有對(duì)自學(xué)產(chǎn)生了濃烈的興趣,才會(huì)用心去學(xué),成績(jī)好那是必然的。
4.制定合理的目標(biāo):讓孩子對(duì)自學(xué)產(chǎn)生興趣之后,接下來就是給孩子自定義考試目標(biāo)了,主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo),如果目標(biāo)制訂合理,孩子只要通過一定的希望就能構(gòu)建的話,又會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)自學(xué)產(chǎn)生興趣,這非常關(guān)鍵,所以在制訂下一次考試目標(biāo)時(shí),要融合孩子的現(xiàn)狀,下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了,不要下一子定的太高,定的太高有時(shí)會(huì)有反效果的。
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