小孩初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

孩子在初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)不好，主要是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較迷茫，不知道從何下手。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，再幫助孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

小孩初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)。也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握。而且聽(tīng)要結(jié)合寫和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理筆記。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、多做練習(xí)。題海戰(zhàn)術(shù)是為了讓學(xué)生看到各種不同的題型，看看都有那種解答方法。只要掌握這些東西以后，學(xué)生在考試的時(shí)候，說(shuō)不定能用上。

4、做一個(gè)錯(cuò)題本。不管是平?？荚囘€是在日常的練習(xí)中，學(xué)生遇到自己不會(huì)，一定要記錄下來(lái)，還是非常詳細(xì)的記錄，還要記錄錯(cuò)的地方或者是學(xué)生為什么不會(huì)，這樣到考試前，好好看看一下。

數(shù)學(xué)是一門需要分析，總結(jié)的學(xué)科，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)得最吃力的就是數(shù)學(xué)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有方法，往往做大量的題，數(shù)學(xué)成績(jī)還是不見(jiàn)提高。

初中孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、注意內(nèi)在邏輯的梳理

數(shù)學(xué)難學(xué)主要是因?yàn)槊坏絻?nèi)在邏輯，語(yǔ)文背誦課文可以在理解全文的基礎(chǔ)上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數(shù)學(xué)不一樣，它的內(nèi)在邏輯并不明顯，所以對(duì)于想要補(bǔ)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，似乎只有做題這一條路可以走，理清數(shù)學(xué)的內(nèi)在核心知識(shí)框架后，對(duì)整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有了最基礎(chǔ)的了解，再去補(bǔ)全一些細(xì)枝末節(jié)的具體內(nèi)容，就會(huì)高效得多。所以學(xué)會(huì)去梳理數(shù)學(xué)知識(shí)框架的內(nèi)在邏輯，是提升成績(jī)的主要方法之一。

2、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)，例如追求做很多題目，而對(duì)知識(shí)本身理解不到位；對(duì)做錯(cuò)的題目不重視，得過(guò)且過(guò)。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績(jī)卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、完成作業(yè)、糾正錯(cuò)題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識(shí)本身，而糾正錯(cuò)題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

很多孩子由于自身的適應(yīng)能力比較差，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)氛圍，所以很難跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子慢慢把成績(jī)提升上去。

小孩讀初中了成績(jī)不好怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問(wèn)題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開(kāi)始下降的時(shí)候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來(lái)，找找出問(wèn)題的原因。

若有需要，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績(jī)下降，就開(kāi)始病急亂投醫(yī)，或者各種訓(xùn)斥孩子。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有每個(gè)階段的特征，學(xué)生沒(méi)有理解到其中差異的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、讓學(xué)生重視中考。家長(zhǎng)要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時(shí)候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。

總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)，最后連一所普通高中都沒(méi)有考上吧！因此作為一名初中生面對(duì)中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機(jī)會(huì)，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。

孩子讀書向來(lái)都是三年一道坎，這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)都深有體會(huì)。從小學(xué)升到了初中之后，有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降許多，每次考試都能排倒數(shù)。不過(guò)，家長(zhǎng)也不用過(guò)于擔(dān)心，只要幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持下去，孩子成績(jī)肯定會(huì)提高的。

小孩初中成績(jī)不好怎么辦

1、樹(shù)立個(gè)人目標(biāo)。家長(zhǎng)想要孩子迅速提高成績(jī)，首先要做是建立一個(gè)既定目標(biāo)。先融合孩子自身的學(xué)習(xí)狀況，為每門制訂一個(gè)有效的總體目標(biāo)，隨后分階段列舉好多個(gè)個(gè)人目標(biāo)，每成功一個(gè)小目標(biāo)就給予自身適度的獎(jiǎng)賞，那樣有利于造成滿足感與成就感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定與孩子的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有利于增強(qiáng)初中生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，成績(jī)提高便指日可待。

3、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。在考試當(dāng)中，孩子常常因?yàn)樽鲱}習(xí)慣不好而丟分。不良的做題習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致原本可以拿到的分?jǐn)?shù)拿不到，所以，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。良好的做題習(xí)慣在平時(shí)的做題當(dāng)中養(yǎng)成，做題的時(shí)候，同學(xué)們要認(rèn)真細(xì)致，從審題開(kāi)始到答題結(jié)束，注意做題當(dāng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)取勝。

4、提升學(xué)習(xí)能力。孩子想要提高成績(jī)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，綜合能力就強(qiáng)了，考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。

數(shù)學(xué)作為一門非常注重基礎(chǔ)和邏輯的科目，家長(zhǎng)要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)模式和思維方式，不能通過(guò)死記硬背來(lái)掌握數(shù)學(xué)。下面為大家講解下小孩數(shù)學(xué)成績(jī)不好的應(yīng)對(duì)方法，供大家參考。

小孩數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、為孩子補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)。孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，是因?yàn)閷?duì)這些知識(shí)不熟，導(dǎo)致比較蒙圈，把數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)講透了，家長(zhǎng)以孩子能接受的方式，給孩子講數(shù)學(xué)的課本上的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子理解知識(shí)點(diǎn)。

家長(zhǎng)也可以找一些簡(jiǎn)單的課外參考資料跟練習(xí)讓孩子來(lái)做，從而提高孩子的積極性，自信心。讓孩子知道自己努力學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)題就會(huì)做，成績(jī)就能上升。剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)不要讓孩子做一些比較難的數(shù)學(xué)卷子。

2、家長(zhǎng)鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維。平時(shí)可以利用游戲互動(dòng)的方式讓孩子進(jìn)行運(yùn)算推理。家長(zhǎng)可以將一個(gè)算式打亂，把數(shù)字都挑出來(lái)，讓孩子自由選擇加減乘除還原這個(gè)等式，這種游戲方式讓孩子在獲得快樂(lè)的同時(shí)還能夠提高自己的數(shù)學(xué)思維能力。

家長(zhǎng)還需要鍛煉孩子的空間想象能力，平時(shí)多利用拼圖等方式讓孩子對(duì)圖形以及立體模型有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，幫助孩子對(duì)圖形產(chǎn)生理解和使用，孩子慢慢的就會(huì)變得有邏輯性。

孩子小學(xué)三年級(jí)成績(jī)不好，主要原因是因?yàn)楹⒆尤昙?jí)知識(shí)，相比一二年級(jí)，內(nèi)容豐富了很多，且難度也提高不少。因此，很多孩子到了三年級(jí)后，數(shù)學(xué)考試成績(jī)就逐漸不理想了。

小孩三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記、主動(dòng)思考、認(rèn)真回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)、定時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好，從而讓孩子有成就感，自信心，進(jìn)而進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這樣的良性循環(huán)讓孩子學(xué)習(xí)更上一層樓。

2、注重細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要注重細(xì)節(jié)，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要注意數(shù)學(xué)的細(xì)節(jié)，認(rèn)真的看題，不要被概念迷惑，要認(rèn)真的看題，不要跳過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3、培養(yǎng)孩子自檢的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子有檢查作業(yè)的好習(xí)慣，數(shù)學(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的。比如應(yīng)用題列式正確，答案計(jì)算錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)題都錯(cuò)，這樣就特別可惜，時(shí)在家完成作業(yè)后，讓孩子要認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，剛開(kāi)始，我們可以和孩子一起檢查，慢慢地培訓(xùn)讓孩子自己檢查，一個(gè)好的習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的。

4、聯(lián)系實(shí)際引發(fā)孩子的興趣。三年級(jí)的孩子年齡小，所以思維會(huì)受成長(zhǎng)所限制，認(rèn)識(shí)感知實(shí)際知識(shí)是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題更是如此。那么家長(zhǎng)要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，為孩子搭建認(rèn)知橋梁的方法就顯得較為重要了。

一般初一成績(jī)差大部分和小學(xué)知識(shí)有關(guān)系，只需要把小學(xué)的知識(shí)再重新學(xué)習(xí)、掌握和理解，改正學(xué)習(xí)方法或態(tài)度就好了。因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思路不一樣，孩子有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

小孩初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、初中數(shù)學(xué)和小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容不一樣，都是一些定理公式，所有的應(yīng)用題也都是選擇一個(gè)相適應(yīng)的公式，所以比較實(shí)際的辦法就是把那些定理公式提煉出來(lái)，加強(qiáng)記憶，然后再舉一反三，做幾道相應(yīng)的題，這樣有邏輯性的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

2、增強(qiáng)信心。做任何事，不要怕，不要慌，要有必勝信念，平時(shí)可能一次兩次成績(jī)不好，那就失去了信心，這樣不行的，要往前看，相信自己可以成功。

3、查漏補(bǔ)缺。初一還好，還有足夠的時(shí)間去彌補(bǔ)，如果到了初三，想補(bǔ)可能就來(lái)不及了。所以，這個(gè)時(shí)間，好好反思反思，哪里需要就補(bǔ)哪里，最好找老師一起分析，如果學(xué)校搞不定，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)找一下，也是有幫助的。

4、定期檢查進(jìn)展。為了確保孩子在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，家長(zhǎng)可以定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與孩子討論學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。