孩子抄作業(yè)怎么辦

孩子抄作業(yè)是非常惡劣的學習習慣，家長一旦發(fā)現孩子有抄作業(yè)的現象，必須盡快采取措施幫助孩子糾正壞習慣。因為如果孩子在完成作業(yè)的時候抄襲別人的首先第一個影響就是很容易導致孩子從小養(yǎng)成不誠信的習慣。同時對于孩子掌握老師所傳授的知識也是會有影響的。

初中孩子抄作業(yè)怎么辦

1、調動孩子的學習積極性

每個人都喜歡聽表揚的話，初中生也不例外。家長要善于發(fā)現孩子的點滴進步，只要他們有進步，哪怕是微不足道的進步，都要積極地加以表揚，因為這會幫他們樹立自信心，感受到自己的能力和價值，從而對學習充滿興趣和動力。

2、要在思想上開導孩子

作業(yè)是孩子學習活動中的一個重要組成部分。做作業(yè)的目的是為了鞏固和消化所學的知識，并使知識轉變?yōu)榧寄芗记伞：⒆又猿u作業(yè)，主要是沒有把作業(yè)當作學習上的重要環(huán)節(jié)，是學習的重要組成都份，而是把作業(yè)當作向老師交差的一種任務，于是認為自己做了，交了，與向同學抄了交，“任務”都一樣“完成”了。

作業(yè)的目的是查漏補缺，是檢驗白天學習效果的重要途徑，一些孩子在寫作業(yè)時，不但磨蹭，還存在抄作業(yè)的現象，當家長發(fā)現時一定要及時幫助孩子糾正，告訴孩子寫作業(yè)的重要性，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

老師發(fā)現孩子抄作業(yè)家長怎么辦

1.先不要盲目的責罵孩子。不管發(fā)現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2.家長不要把孩子必須做完作業(yè)，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

3.家長也要注意自家的環(huán)境，是否影響了孩子做作業(yè)。還有作業(yè)的時間安排是否不合理，而導致作業(yè)做不完。

4.以朋友的方式聊，告訴孩子這個行為不正確，不會可以給他找補課老師，并且做出承諾不抄寫，建立獎懲機制。

關于孩子的作業(yè)問題，真的是讓家長操碎了心，很多孩子在寫作業(yè)的時候喜歡抄別人的，對于這樣的行為，家長說教過孩子很多次，但是依舊沒有效果，身為家長一定要根據情況，采取合適的措施幫助孩子。

發(fā)現孩子抄作業(yè)家長應該怎么辦

1、父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習慣為止。

2、一分為二的對待，有些偏重記憶的作業(yè)可以抄現成答案。但父母必須了解自己孩子，對不太自覺、自控能力差的孩子必須肩負起職責，不可讓孩子有機可乘，從而養(yǎng)成懶得動腦、抄作業(yè)的惡習。

3、讓孩子有充分的時間完成作業(yè)。有一些孩子是因為來不及完成作業(yè)，才匆忙找同學抄一下的。這時候家長應該從如何安排時間入手，教孩子合理統(tǒng)籌安排自己的時間，勞逸結合，不要玩得忘記了寫作業(yè)。如果實在因為某些情況來不及，也不要抄襲，可以讓孩子向老師主動承認錯誤。

4、了解情況之后再批評孩子。有些家長對孩子為什么抄襲并不詢問清楚，而是劈頭蓋臉一頓大罵，這樣孩子的心靈可能會受傷，而且也不可能坦白地說出抄襲的原因，家長會無從下手。

很多學生，都是非常討厭寫作業(yè)的，但是為了應付老師，又不得不寫，所以有些孩子就做出了，抄別人作業(yè)這種行為。當家長發(fā)現孩子抄作業(yè)的時候，都是非常生氣，覺得孩子的這種行為是非常可恥的，有些家長氣不過就會動手打孩子。

孩子在學校抄作業(yè)家長怎么辦

1、告知孩子抄襲作業(yè)的種種害處，讓孩子意識到這種行為不好知道孩子有抄襲作業(yè)的行為后，父母可以平心靜氣地和孩子談談抄作業(yè)的壞處。諸如：經常抄作業(yè)，就更加懶于思考，思維一旦變懶了，就不能及時消化所學知識，成績也就會受到影響。

2、采取適合孩子的懲罰方法，父母必須讓孩子通過接受相應的懲罰，意識到抄襲作業(yè)是種錯誤的行為。如果沒有這個步驟，那些自尊心并不強的孩子，還會繼續(xù)抄襲行為，但是懲罰也需要講究策略。

3、向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。

有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學的作業(yè)，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學的作業(yè)。

其實很多孩子都非常討厭寫作業(yè)，但為了不受老師和家長的批評，他們不得不采取一些不恰當的行為來敷衍父母和老師，比如抄襲他人的作業(yè)。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當的方法，讓孩子認識到這是錯誤的。

孩子抄作業(yè)怎么辦

1、保持冷靜的頭腦。大多數父母只要遇到孩子抄作業(yè)，就會生氣的和孩子吵架，有的父母也會把孩子打一頓。父母覺得“我花了錢給你讀書，你天天弄虛作假欺騙我”，自然會無比生氣。

但是這樣的生氣可不能解決問題，反而會使青春期叛逆的子女，選擇和父母對著來，造成家庭不和諧。家長發(fā)現孩子抄作業(yè)時，應該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動的宣泄自己對孩子的不滿。

2、詢問孩子為什么抄作業(yè)。當父母學會了冷靜，已經離成功更近了一步。這個時候，父母應該去詢問孩子：為什么選擇把同學的作業(yè)帶回家抄，是因為不會還是不想做？可能有的時候，的確是因為孩子的作業(yè)太多了，導致孩子擔心做不完會被老師罵。

又或者是因為自己的這門課學的太差，沒有什么想法去寫作業(yè)，所以孩子只能抄作業(yè)，勉強應付一下老師。家長應該意識到孩子的問題，幫助孩子去解決，找到學習的原因在哪里。

家長發(fā)現孩子有抄作業(yè)現象之后，首先要搞清楚孩子為什么要抄作業(yè)。細細分析來看，孩子抄作業(yè)不外乎這樣幾種原因：孩子不會做，孩子懶得做，孩子來不及做，孩子怕做錯。再根據孩子的原因，對癥下藥解決孩子抄作業(yè)的問題。

孩子總是抄作業(yè)怎么辦

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學的作業(yè)，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學的作業(yè)。

所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實原因，進而采取不同的應對措施。

2、跟孩子說明寫作業(yè)的重要性。對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。寫作業(yè)不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。

如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

初三的孩子馬上就要面臨中考了，此時孩子出現抄作業(yè)的現象，一定會對孩子的學習成績造成影響，還會讓孩子養(yǎng)成不主動思考的習慣，家長一定要及時關注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子改正這種行為。

初三孩子抄作業(yè)怎么辦

1、孩子認識到問題的嚴重性。在不少孩子的眼里抄作業(yè)并不是一件非常嚴重的事情，并且還能讓自己節(jié)約更多的時間來做自己的事情。在這個時候父母要耐心的和他們進行溝通，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹u作業(yè)。

這首先涉及到的一個問題就是誠信問題，如果一個人沒有誠信自然不會有人愿意和他交往。在孩子認識到這個問題的嚴重性了之后自然就不會繼續(xù)這樣做了。

2、和孩子約定懲罰機制。如果父母希望孩子能夠改掉這個壞毛病只是通過教育和勸說是不夠的，一定的懲罰手段也非常重要。但是父母在制定懲罰手段的時候一定是在和孩子講明利害關系之后和孩子共同制定，否則很容易激起他們的叛逆情緒。

在孩子了解了懲罰機制之后，就會在想要抄襲的時候了解到這樣做的嚴重后果，那么孩子自然就能堅持下去不再抄作業(yè)了。