小孩背書慢記憶力差怎么辦

隨著孩子學(xué)習(xí)的深入理解，老師安排的背誦會逐漸增加，很多孩子背書很慢，總是出現(xiàn)背著忘著的情況，這確實讓不少家長和老師感到頭疼。其實背誦并非很難，只要掌握適合的方法就能收到事半功倍的效果。

小孩背書慢記憶力差怎么辦

1、利用記憶的最佳時間提高記憶效率。家長可以教導(dǎo)孩子每天早上和晚上臨睡前，是記憶的最佳時間。選擇你認為大段的，比較復(fù)雜的記憶內(nèi)容早上進行記憶，晚上臨睡前回顧加深記憶。

2、圖形與空間記憶。我們對于圖形與空間的記憶有著天生的敏感。因此將需要記住的東西以圖形與空間位置的形式儲存在腦海中則是一個很討巧的辦法。有些公式、原理或者段落過于復(fù)雜，不容易記憶，在這個時候做成圖表的形式，會更容易也會更牢固的記住。

3、增加孩子閱讀成就。父母可以從篇幅小的到到大的，循序進行，讓他找到成就感，就會增加孩子的自信心。

4、結(jié)合新知識，進行形象加工。孩子每天都在學(xué)習(xí)和認識新事物，家長可以帶領(lǐng)孩子將學(xué)到的新知識進行聯(lián)想，幫助孩子想象加工一下，讓孩子可以認真回顧并且表達出來。比如：讓孩子想象一下新故事中主人公的具體形象并且表達出來，時間長了，孩子的記憶力和想象力都會有所提升。

孩子上初中了，正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子還是記憶力不好，背書比較困難，初中學(xué)習(xí)的知識點還是比較多的，很多知識都需要孩子記憶背誦，孩子這樣的情況，很容易影響到后期的學(xué)習(xí)，不利于孩子提升成績。

初中生記憶力差背書困難怎么辦

1、不要給孩子順便更換環(huán)境。研究表明，頻繁的更換環(huán)境會導(dǎo)致記憶力下降，所以家長不要經(jīng)常給初中孩子轉(zhuǎn)學(xué)或者更換住所。因為我們無論是在現(xiàn)實的世界還是在虛擬的世界里，當(dāng)進入到一個陌生的房間里都會記不起來，大腦處于一篇空白的狀態(tài)。

2、引導(dǎo)孩子經(jīng)常鍛煉。事實證明，經(jīng)常鍛煉的初中生要比不鍛煉的初中生記憶力好。經(jīng)常運動和鍛煉會加強腦部的活躍和供氧量，另外還可以促進人體中腦部負責(zé)記憶的組織，而且初中生在運動過后能夠更好的回憶起學(xué)過的內(nèi)容。

3、反復(fù)閱讀。背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。

實踐證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶力效果，提高背誦速度。

“一邊寫作業(yè)一邊看電視”“一邊吃飯一邊玩手機”“出門的時候找不著自己的東西，總是丟三落四”等等，這些都是家長最經(jīng)常抱怨的問題，那出現(xiàn)孩子注意力不集中記憶力差怎么辦呢？

孩子注意力不集中記憶力差怎么辦

1.教會孩子分配時間

要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子能自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

2.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常有助于孩子集中注意力。在孩子學(xué)習(xí)時，家長應(yīng)該最好不要看電視或者過多的干擾，讓孩子安靜的學(xué)習(xí)，給孩子營造一個良好安靜的學(xué)習(xí)氛圍。任何人都需要有自己獨立的空間，當(dāng)孩子遇到一些感興趣的事物時不要打斷他，讓他自己獨立去完成，因此可以避免分心，從而提高做事的注意力。

記憶力是學(xué)習(xí)之本，只有擁有一個良好的記憶力，學(xué)習(xí)的時候才會更加輕松。但現(xiàn)如今，隨著科技的快速發(fā)展，影響孩子記憶力的因素也越來越多，導(dǎo)致很多孩子的記憶力變得越來越差，成績也一直提升不上去。

孩子記憶力差怎么辦

1.復(fù)述

人們保存新信息時所使用的一個簡單而有效的策略就是復(fù)述，即不斷地重復(fù)直到我們認為已經(jīng)記住了。這跟我們通常理解的死記硬背很像。但對于孩子來說，雖然復(fù)述有助于提高孩子的記憶力，但是要在以孩子的年齡特征作為基礎(chǔ)考量的前提下進行，切忌死記硬背。最好的方法，是把復(fù)述結(jié)合到各種游戲或者活動當(dāng)中。而游戲，恰是孩子們需要的。

我跟女兒復(fù)述是這樣玩的，我把想讓她記住的東西，編到有趣的故事里。比如我女兒很喜歡愛探險的朵拉，我就通過朵拉這個故事主人公的嘴巴說出來后，利用這種游戲的方式，即使是枯燥的乘法口訣，也會變得有趣。我們有閱讀經(jīng)驗的都知道，孩子們對于喜歡的故事，常常會反復(fù)聽。這其實就是孩子在學(xué)習(xí)和記憶的一個過程。所以，我們千萬別嫌煩。另外，我們可以跟孩子進行角色扮演，把需要記憶的內(nèi)容，融入角色之間的對話當(dāng)中。

2.提取

孩子在上高中的時候，學(xué)習(xí)的科目是非常多的，知識點也比小學(xué)和初中多，這個時候在孩子學(xué)習(xí)中發(fā)揮重大作用的就是背誦，通過背誦讓孩子掌握這些知識點，但是有些孩子記憶力也不是很好，導(dǎo)致孩子背書很困難，總是記不住，明明是剛復(fù)習(xí)的知識，一轉(zhuǎn)眼孩子可能就會忘，面對這樣的情況家長也很是苦惱。

高中生背書困難記憶力不好怎么辦

1、理解記憶。高中三年要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多，如果你想光憑死記硬背拿高分，幾乎是不太可能的，就好像很多人對學(xué)霸的認知還停留在“書呆子”上，但是真正的高考狀元一般都有自己的興趣愛好，既豐富了自己，又沒有影響學(xué)習(xí)，因為他們不會死記硬背。

2、利用思維導(dǎo)圖記憶。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

簡單來說，就是要同學(xué)們找到記憶內(nèi)容彼此之間的聯(lián)系，把這些聯(lián)系畫成圖表，這種方法對于“暈字”的學(xué)生來說非常有效，你看到一個知識點，就自然而然想到另一個，這樣會讓記憶更高效。

3、選擇合適的時間進行背誦。選擇在記憶里最好的時間段背誦，可以迅速提高背誦的效率。每個學(xué)生的具體情況不同，有的學(xué)生早上的記憶力好，有的學(xué)生臨睡前的記憶力好。

孩子記憶力不好，最常見的表現(xiàn)為：昨天新學(xué)的知識，今天轉(zhuǎn)眼就忘記了；昨天剛做過的錯題，今天還是依舊做錯；在家里總是找不到自己的東西等等。面對這些情況，家長一定要重視起來，然后多多引導(dǎo)他們提升記憶力。那么，孩子記憶力差記不住怎么辦呢？

孩子記憶力差記不住怎么辦

1.從培養(yǎng)寶貝注意力入手

離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想提高寶貝記憶力，訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個訓(xùn)練過程的第一步。針對注意力不集中的寶貝，不可急躁，更不能強迫寶貝按自己的意愿行事。可以注意觀察寶貝，如果寶貝對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓寶貝盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要寶貝一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應(yīng)該感到欣慰。

2.適當(dāng)重復(fù)，加深印象

越熟悉的事物寶貝越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶貝對需要記憶的對象加深印象，產(chǎn)生長久的記憶。比如，父母想要讓寶貝認識各種顏色，其實根本不需要拿出專門的時間來教寶貝認識顏色，只要在日常生活中，見到什么物品告訴寶貝這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮?！薄皩氊愐蕴O果，這個紅紅的蘋果很好吃?！苯?jīng)過多次重復(fù)，寶貝就能牢記各種顏色。

小孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維能力的培養(yǎng)很重要，家長應(yīng)該有意識地培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的思維能力，這不僅對孩子學(xué)數(shù)學(xué)來說很有幫助，而且對孩子學(xué)習(xí)其他學(xué)科，甚至是以后的生活，都會很有幫助。

小孩數(shù)學(xué)思維能力差怎么辦

1、從小培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，不少家長覺得摸不著頭腦。幼兒數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，不只是唱數(shù)和計算，家長在孩子兒童期，要培養(yǎng)孩子的十大數(shù)學(xué)思維能力，即數(shù)量、計算、分類、集合、時間、空間、對應(yīng)、排序、抽象、解決，從孩子三四歲時家長就可以由淺入深地引導(dǎo)孩子了。培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，要掌握孩子的年齡階段，從小就要培養(yǎng)孩子，孩童時期要多讓孩子動手去操作積木益智類的拼板游戲，并在游戲中做指導(dǎo)，要有方向，有邏輯。

2、提高孩子的空間想象能力

主要涉及到中小學(xué)數(shù)學(xué)幾何知識，例如平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱、平面幾何圖形、空間坐標(biāo)系等知識。提高孩子的空間想象能力，應(yīng)從簡單生活常識入手，小時候爸爸媽媽考驗我們的想象力，常常列舉的案例就是面對一個方桌，用一把快刀，先砍掉一個角，問能增加幾個角和幾條邊。如果連續(xù)砍了100刀，問這個時候桌子共有多少個角和多少條邊。諸如此類這樣的生活游戲，能夠很好的培養(yǎng)和提高孩子的空間想象能力，進而提升孩子的邏輯思維能力。