孩子二年級數(shù)學成績差怎么辦

小學數(shù)學成績差還是很好補救的，可以先從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強思維的，對數(shù)學成績的提高有幫助。

孩子小學二年級數(shù)學成績差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

作為家長，就應該抓緊時間給孩子輔導了，孩子肯定是有不會的地方，所以他才不感興趣的培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣可以從日常生活中接觸到的數(shù)學問題去培養(yǎng)讓孩子慢慢地對數(shù)學感興趣，家長要幫助孩子提升一下學習習慣和學習能力。

2、和老師溝通

小學二年級可能孩子上課的精力不夠集中。沒注意聽講。去玩別的東西了。有可能對數(shù)學不是特別的感興趣。不要著急，年齡還小。可以跟老師溝通一下，上課多注意觀察一下他的課堂紀律。另外讓老師適當?shù)亩酱僖幌隆＝探o一些學習數(shù)學的方法慢慢的就會好起來。

孩子上二年級了，數(shù)學成績還是很差，每次考試都是不及格，面對這樣的情況，家長很是焦急，數(shù)學作為主科課程之一，分值占比比較高，而且學好數(shù)學，對孩子以后還是有利的，家長一定要注意引導孩子。

孩子二年級數(shù)學成績差怎么辦

1、學會背會乘法口訣表。二年級孩子數(shù)學成績不好還是對口訣表不熟悉，所以在剛開始接觸乘法和除法，乘除法的運算是二年級計算題的主要題型，而快速解題的關鍵是熟練背誦乘法口訣，所以，家長要督促孩子每天背一遍乘法口訣表。

家長要引導孩子理解乘法口訣的意思，也就是要理解乘法的意義，這樣做的好處就是即便孩子突然忘了乘法口訣，也能通過連加的運算把結果計算出來。

2、保證基礎穩(wěn)定。計算是數(shù)學學習的基礎，對于二年級孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計算重要，家長要訓練孩子每日一練，一定量的訓練才能保證計算能力過關，只有計算過關了，才能進一步學習更深刻的數(shù)學問題，才能在考試中不會導致數(shù)學成績差。

3、提高心算口算的能力。二年級學生，已經(jīng)開始學習兩位數(shù)的加減乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。實際上，剛開始學習數(shù)學的孩子，因為乘法口訣和實際應用不熟悉，動手計算能力差，做錯題目很正常，就會導致數(shù)學成績不好。

孩子進入高二了，離高考也就不遠了，這個時候的孩子肯定會有點著急，孩子心理壓力會很大，我們作為家長要能夠及時注意到孩子的學習情緒，及時關注孩子的學習成績，對孩子多些關心和指導，高中二年級孩子成績差怎么辦呢？

高中二年級孩子成績差怎么辦

1、及時查漏補缺

學習上，總結分析下孩子的優(yōu)弱勢科目，存在哪些知識點的疏漏，分章節(jié)、分條目地列出來，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知識點不會運用，首先要找到學習問題的癥結，再說解決辦法，最見效地是找人溝通交流，求助他人，比如老師，梳理好問題請教老師，講解的既全面又細致，效果又好。還可充分發(fā)揮同學資源，問學習好的同學，請教他們解題方法和思路。問過之后，要充分發(fā)揮個人主觀能動性，多看教材，熟記基本公式、定理、特征等。做好基本知識的儲備后，有針對性的刷題，哪個章節(jié)的知識點薄弱，著力刷專項訓練，再總結分析。

2、一定要調(diào)整學習方法

到高二了，學習要主動，要尋找到適合孩子自己的學習方法，做好課前預習，課后復習的環(huán)節(jié)。預習不是簡單瀏覽知識，而是對知識做出歸納梳理，記下自己不懂的地方，課堂上力求在老師幫助下得到解決；復習也不是簡單完成作業(yè)，而是把知識轉(zhuǎn)化遷移，運用到解決問題上，看自己的能力是否達到。課堂上的學習要變被動地接收知識，為主動參與課堂的實際過程，在活動過程中提升思維，訓練能力。

孩子六年級數(shù)學成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學不好到底是因為什么？覺得自己平常沒少輔導孩子，可換了一個題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學基礎沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學基礎沒打好成績差怎么辦

1、加強基礎知識。六年級學生是打好基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。如果要想提高數(shù)學，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的練習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，應該備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

同時讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明越是到關鍵時候，學生所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學成績的小妙招之一。

四年級數(shù)學對于孩子難度性會大幅提升，這一年不少孩子會出現(xiàn)學習吃力的情況，也會有一部分孩子四年級數(shù)學成績開始變差。家長們一定要重視起來，否則孩子以后的數(shù)學學習會更難。

孩子四年級數(shù)學成績差怎么辦

1、提高孩子的計算能力。孩子進入四年級，計算往往比較復雜，不再考察單一的知識點。建議你可以找到之前孩子的計算錯題，分析錯題中涉及到的計算知識點。再對單個的知識點進行練習，單個知識點孩子沒問題了，再給孩子做涉及到多個知識點的題目。

另外，要想有一個特別強的計算能力，每天的計算練習必不可少，你可以購買一些市面上的計算小冊子，讓孩子每天練習。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級數(shù)學成績不好怎么辦?就需要家長做好溝通。孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長的關心，詢問很重要。

有的家長下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。

孩子雖然進入二年級了，但是由于孩子還小，所以孩子上課并不能集中注意力聽老師講課，孩子比較好動，對什么都感到好奇，所以孩子還理解不了成績的重要性，對考試也不怎么上心，所以孩子的成績自然就不會很好。

二年級孩子成績差怎么辦

1、家長要多陪伴多輔導。小學是孩子打基礎階段，孩子排名不好，家長要考慮孩子的學習習慣，適當?shù)挠枰暂o導。二年級學生屬于被動學習的階段，可以說完全沒有自我學習的能力，家長需要做的就是手把手的教，多給孩子一些陪伴，多關注一下孩子，適度的獎勵也是一種好辦法。

2、家長要培養(yǎng)孩子的專注力。孩子的專注力不夠的話，聽課會容易分神，做作業(yè)也會比較拖拉，也影響孩子的成績。家長可通過培養(yǎng)孩子的專注力，例如有意識地延長孩子的專注時間，如果孩子做10分鐘作業(yè)就想去玩的，可鼓勵孩子再多堅持五分鐘，這樣也對孩子的成績提高有幫助。

3、家長要端正平穩(wěn)心態(tài)。孩子成績不好，家長一看到孩子小學二年級就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮，在小學就表現(xiàn)出對孩子成績的過于緊張重視，說不定會引起孩子的反感，只有心平氣和對待孩子，孩子才會慢慢變好。

4、家長要不斷鼓勵和啟發(fā)孩子。不是所有的孩子在學校里都能獲得老師的重視，因此，家長必須無條件地鼓勵并啟發(fā)你的孩子。一位教育學家指出：孩子在學習上的進步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發(fā)。因此，父母的鼓勵會給孩子提供自信。

七年級的孩子數(shù)學成績差，孩子這時心里面肯定很難受，建議家長不要再去批評孩子了，你應該多去安撫孩子，不要讓孩子消極懈怠，要鼓勵孩子繼續(xù)學下去，分析錯因，總結得失，告訴孩子失敗不可怕，可怕的是失敗之后一蹶不振。

七年級的孩子數(shù)學成績差怎么辦

1、重點抓基礎概念的理解，公式的推導過程，定理公理必須結合實際生活來進行理解。從抽象概念到具體事物，這樣子，孩子更容易理解數(shù)學，喜歡數(shù)學。

2、從易到難，先把簡單的、常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上，再進行培優(yōu)題的練習，提高拔尖。

3、數(shù)學，必須培養(yǎng)獨立思考能力，獨立自學能力，從初一開始就必須讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，多鼓勵和引導孩子。

4、訓練孩子堅持不懈，持之以恒。告訴孩子，要想提高自己的數(shù)學成績，不是一朝一夕就能夠完成了。這需要一個過程，在這個過程里面，也許你是很反復的，一會你會感受到數(shù)學的快樂，一會你會感到數(shù)學的困難和乏味。