數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

數(shù)學(xué)是讓大多數(shù)家長和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒有男生的強，數(shù)學(xué)一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數(shù)學(xué)就更是難了。有的孩子家長給報了很多補習(xí)班，結(jié)果數(shù)學(xué)成績還是不高，家長也很是頭疼。

初中數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

1.樹立自信心，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣

俗話說：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣，我個人認為應(yīng)該是積極的鼓勵加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵教育。

2.合理利用課堂時間，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

數(shù)學(xué)不好的女生，家長不要過于擔(dān)心，孩子的學(xué)習(xí)并不是一成不變的，我們家長永遠要對孩子的學(xué)習(xí)充滿信心，相信孩子通過一定時間的努力，加上我們的支持和鼓勵，她的數(shù)學(xué)慢慢就能夠趕上去。

數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

1、讓孩子重視課堂。在上課的時候不太可能整節(jié)課都集中精神，這時候就更顯現(xiàn)出我們課前預(yù)習(xí)的重要性了。我們需要在上課的時候集中精神聽講預(yù)習(xí)中所遇到的重點與難點，盡量地在課堂上去理解吸收。

同時也可以看看老師講的重點與自己課前預(yù)習(xí)所確定的重點是否一致。另外，對于老師重點講解的東西需要做下相應(yīng)的筆記，以便之后復(fù)習(xí)用。

2、鼓勵孩子課后的復(fù)習(xí)一定要及時跟上，不僅當(dāng)天要對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，在之后的幾天里也應(yīng)該要花一定的時間去復(fù)習(xí)，同時可以跟上一些練習(xí)進行檢測與鞏固。如果復(fù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)還有不明白的地方，一定要及時的去詢問老師或是其他同學(xué)，將其弄懂。

3、營造一個良好的寫作業(yè)環(huán)境。寫作業(yè)時盡量保持安靜，書桌上除了放書、學(xué)習(xí)用品等之外，不要放其他的東西，以免分散她們的注意力。家長也不要過度的嘮叨和訓(xùn)斥，要多鼓勵孩子。

升入初中后，很多女生都會苦惱數(shù)學(xué)這門學(xué)科，因為數(shù)學(xué)難度比較大，需要很強的邏輯思維能力。大部分女生數(shù)學(xué)成績都不太理想，學(xué)習(xí)時也沒有動力，碰到難題，也只想放棄。那么，初中女生數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

初中女生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、注重方法。在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題。所以，女生可以在上課時記筆記，復(fù)習(xí)時看課本和筆記，不能忽視上課聽講和能力訓(xùn)練。要學(xué)會將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以汲取他人成功的經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。

2、獨立完成作業(yè)。初中數(shù)學(xué)不好的女生在寫作業(yè)時，可能會在網(wǎng)上搜索，或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè)。如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意，也會導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊。

因此，一定要養(yǎng)成良好的獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，先自主做作業(yè)，后面再集中解決自己不會的問題，可以去問老師或者同學(xué)。

3、強化基本功。如果數(shù)學(xué)不好的女生不知道自己哪塊弱，那么就從初一開始，將課本上的知識點重新刷一遍，將課本、練習(xí)冊上的基礎(chǔ)題，全部都過一遍，記住一點“一定要做到快而準”，不要貪圖進度，放慢一點，把基本功弄扎實了。

女生數(shù)學(xué)不好，我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣，提升孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，有些家長喜歡拿自己的孩子與別的小孩比較，其實這樣做是不好的，會讓孩子對自己學(xué)好數(shù)學(xué)沒有信心，數(shù)學(xué)會越學(xué)越差，因此，家長在教育孩子學(xué)習(xí)時，應(yīng)該注意引導(dǎo)的方式。

女生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、激發(fā)興趣。女生的數(shù)學(xué)能力不如男生的原因是，女生的性格大多較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，另外加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度系數(shù)大。這些就是女生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，學(xué)習(xí)能力下降的根本因素。

針對這些情況，女生應(yīng)該多與家長和老師交談，分析數(shù)學(xué)成績不理想的原因，制訂出合適的學(xué)習(xí)計劃，消除緊張，要讓自己面對數(shù)學(xué)可以“敢問”、“會問”，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

在自己的心理準備上，女生要拋棄思想包袱，輕松愉快地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，樹立自信心。有了興趣，就可以克服困難，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

2、讓孩子做好預(yù)習(xí)。女生的數(shù)學(xué)的理解，應(yīng)用能力相對男生來說會差一些，對數(shù)學(xué)問題的反應(yīng)速度也是較緩慢的。這種情況下，女生進行有針對性的課前預(yù)習(xí)是至關(guān)重要的。

女生學(xué)不好數(shù)學(xué)，是一個很普遍的現(xiàn)象，告訴孩子，不要太有壓力，學(xué)不好的話，課下多下功夫總能學(xué)好的，要相信自己，不要覺得自己就比別人差，我們要把精力放在課堂上，不要想跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，把狀態(tài)調(diào)整過來。

女生學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么辦

1、提升孩子信心。告訴孩子，學(xué)習(xí)并不是一件難事，不要感覺自己是女生，沒法比男生學(xué)得更好，要相信自己一定能行才會成功。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，女生在運算能力方面，規(guī)范性強，準確率高，但運算速度偏慢、技巧性不強；在邏輯思維能力方面，善于直接推理、條理性強。

2、女生在做題的時候，一定要形成一種規(guī)范的思考方式，先認真閱讀題目、客觀理解題目信息。找出所給已知條件，再找出題目隱含的暗示信息，暗示信息就是我們解數(shù)學(xué)題時候的思維起點。

找對思維起點，才能讓題目做的又快又對，女生為了精準找對思維起點，可以通常采用“用客觀必要性思維找前提條件”的方式，來確定思維起點。

3、重視課上聽講。在上課的時候不太可能整節(jié)課都集中精神，這時候就更顯現(xiàn)出我們課前預(yù)習(xí)的重要性了。我們需要在上課的時候，集中精神聽講預(yù)習(xí)中所遇到的重點與難點，盡量地在課堂上去理解吸收。

數(shù)學(xué)不好的孩子，家長要認真幫助孩子分析下原因，看看孩子是因為什么才學(xué)習(xí)不好，不要動不動就對孩子發(fā)脾氣，這沒有用，關(guān)鍵是找到解決問題的關(guān)鍵，這個過程中，希望家長多些耐心，穩(wěn)住情緒，少發(fā)火。

數(shù)學(xué)不好的孩子怎么辦

1、家長要對孩子有信心，我鼓勵孩子，不要總把目光盯在成績上，每次看到試卷后，就看看孩子錯在什么地方，然后一個知識點一個知識點的解決。

2、如果數(shù)學(xué)不好，要找出不好的原因，進行針對性的輔導(dǎo)。到底是基礎(chǔ)知識不好，還是不會利用公式，還是對數(shù)學(xué)沒有興趣，還是代數(shù)部分，幾何部分不好，還是整體脫節(jié)等等。

要找出具體的原因，進行查缺補漏，針對性的提高，才能逐步把數(shù)學(xué)學(xué)好。學(xué)習(xí)是一個艱苦持久的腦力過程，不是一蹴而就的，別想著短時間內(nèi)提高很快。

3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。家長也好，老師也好，對孩子多鼓勵、多表揚。當(dāng)孩子做對了題，父母親應(yīng)及時鼓勵，使孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生動力；即使做錯了題也不能過度批評，因孩子本來對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣，當(dāng)你一批評，那孩子心靈燃起的希望火花將再次熄滅。最后，采取循序漸進，由淺入深，由易到難的過程做題，以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

小學(xué)數(shù)學(xué)從三年級開始，就有個明顯的加速期，三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，看到孩子四年級數(shù)學(xué)成績下滑嚴重，很多家長焦慮心情，也是逐漸加重。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、開始養(yǎng)成嚴格使用草稿紙的習(xí)慣。因為低年級題簡單，很多孩子喜歡口算、心算，但是三年級后運算復(fù)雜了，全靠口算就容易算錯，一步算錯，整個題都錯了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿，隨便一畫，有時候算對了，寫答案時錯了。所以，四年級家長一定要讓孩子養(yǎng)成用草稿紙的習(xí)慣。

家長要教導(dǎo)孩子用草稿紙也要整整齊齊，不要亂寫，把一張紙豎著中間對折一下，從左到右從上到下寫整齊，寫完一題畫一道線，寫下一題，這樣不會謄錯答案，還可以實現(xiàn)快速檢查的目的，一下子就能發(fā)現(xiàn)錯誤點。

2、養(yǎng)成做題回看。小學(xué)高年級，題目難度加大，讓孩子養(yǎng)成做完一題回看一下的習(xí)慣，以及做題不跳步驟的習(xí)慣。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，發(fā)現(xiàn)錯了一步，有的孩子不知道錯誤在哪，發(fā)了卷子才發(fā)現(xiàn)明顯的不合常理的錯誤。

其實家長可以教孩子做完題回看一下，不要著急做下一題，回看一下，或者把答案放進去驗算一下，瞅一眼就搞定了，不會出現(xiàn)低級錯誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的，計算復(fù)雜程度也很高，跳步驟是很容易出錯的。