初三下半年能趕上嗎

孩子成績跟不上，是大多數(shù)父母最頭疼的一件事！尤其是到了初三這個階段，成績不好的話就很難升入理想的高中，這時父母千萬不要喪失信心，就地躺平，破罐子破摔！

初三了成績很差還能趕上來嗎

首先，成績墊底的同學(xué)要正視自己的問題。只有找到問題的癥結(jié)所在，才能有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。可以從以下幾個方面進(jìn)行分析：學(xué)習(xí)方法是否正確、時間安排是否合理、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正等。通過分析這些問題，同學(xué)們可以找出自己的不足之處，為后續(xù)的改進(jìn)提供方向。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，必然可能導(dǎo)致內(nèi)心崩潰，成績大幅下滑。其實有壓力很正常，只是需要調(diào)整心態(tài)。即使成績不好，也不要放棄。首先你要明確自己的目標(biāo)，然后朝著方向努力。今天就來討論一下初三成績不好的同學(xué)的三條出路。

初三，成績不好也不要著急。你可以冷靜的分析一下自己是否能考上一般的高中。如果你覺得有希望，那就在學(xué)習(xí)上更加努力。如果我們感到絕望，我們不應(yīng)該破壞它。我們還是要學(xué)習(xí)，努力讓成績高。以后可以考慮職高，中專，技校。今天我們就來具體了解一下這三條出路。

選擇普通高中和中職有不同

初中的學(xué)習(xí)過程非常重要，它既是小學(xué)知識的進(jìn)階版，又是高中知識的基礎(chǔ)版，如果初中沒打好知識基礎(chǔ)，基本與高中無緣了。

初二成績下降初三還能趕上嗎

初二出狀況的學(xué)生，只有一年的時間逆襲。因為，要面面俱到，哪里都不放棄顯然已經(jīng)不現(xiàn)實了，時間根本不允許。放棄超綱內(nèi)容，不參與自招也是出于這個目的。除此之外，必須把所有的精力都放在基礎(chǔ)部分上，絕對不能有任何其他想法。

即使在基礎(chǔ)部分，也要仔細(xì)，客觀地分析自己的問題所在，揚長避短，甚至不惜斷臂求生，以取得最好的結(jié)果。初三一年，把所有欠缺的知識點完全補上根本就不可能。在重基礎(chǔ)的同時，必須有所舍棄，也就是放棄一些自己搞不明白，也不經(jīng)常考的知識點，賭一把運氣。

為什么有的學(xué)生在初二會出現(xiàn)成績下滑的情況

學(xué)生適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)開始放松

中考是中小學(xué)生人生中遇到的第一次大考，它在一定程度上決定著以后能上什么樣的大學(xué)。而初二的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)又在一定程度上影響著中考成績，家長必須要予以高度重視。

初二中等生初三能趕上么

目標(biāo)遠(yuǎn)大一點

中等生的綜合學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，但也不弱，智商、情商都是處于較好狀態(tài)。之所以是中等，首先是目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大，他們拒絕太差，但也不求多好。因此，對初二學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)，樹立其更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這就成了首先要解決的問題。

決心再大一點

中等生往往有一種得過且過的心態(tài)，上進(jìn)心不是特別強(qiáng)，因此，對癥下藥，就需要在決心二字上大做文章。家長、老師，包括學(xué)生自己，在即將到來的重大人生關(guān)口，是可以激發(fā)其好勝心的，初二升初三的時節(jié)，也正是激發(fā)此心的重要機(jī)會。

初二成績下滑，初三當(dāng)然還可以趕上。只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并且能夠認(rèn)真做題，學(xué)生還是有機(jī)會提高成績的。而且有很多很多初二成績不好的同學(xué)在初三時大幅提升成績，這是一種很常見的現(xiàn)象。

初三想要逆襲應(yīng)該怎么做

1、在學(xué)習(xí)中感到快樂。初三學(xué)生如果要想真正地實現(xiàn)逆襲，首先要做到在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。沒有樂趣，意味著沒有興趣，是沒有辦法全情投入到學(xué)習(xí)中的。不管目的為何，快樂，是獲得進(jìn)步最快的方法。大部分學(xué)生是沒有辦法從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的，感受到的是枯燥和煩悶，因此，對學(xué)習(xí)才會越來越抵觸。

2、重視基礎(chǔ)知識。對每個想要在初三逆襲的學(xué)生而言，如果初一、初二的地基不扎實，逆襲的難度也會變得大得多。在此階段中，地基的重塑，是堅決不能忽視。任何一次成績的大幅度提升，都是需要建立在基礎(chǔ)知識比較扎實的基礎(chǔ)上。

3、課上的學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵。課上的學(xué)習(xí)，對每個想要成為黑馬的學(xué)生來說，是至關(guān)重要的，老師講述的知識點，會從考試和重要性等不同維度入手分析。如果能將老師講授的知識點全部吃透，能減少課后復(fù)習(xí)的時間，同時也能使知識能更運用自如，從而能真正達(dá)到提分的目的和效果。

4、做題和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣要養(yǎng)成。對每個想要在初三階段逆襲成為黑馬的學(xué)生來說，在日常的做題和學(xué)習(xí)中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：認(rèn)真做題，計算時的步驟要仔細(xì)。雖然看似是不起眼的小節(jié)，但是，對整體學(xué)習(xí)成績的提升，是有著一定助力的。

很多孩子剛升入初中的時候， 因為孩子還不是特別熟悉初中的生活和學(xué)習(xí)的模式，孩子剛開始都會比較愿意努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)一段時間之后，孩子在逐漸熟悉了初中的生活以后，部分孩子就會慢慢松懈下來，所以在初二的時候，孩子成績下滑的情況也會比較明顯。面對孩子即將到來的中考，不少家長也開始擔(dān)憂起來孩子的成績。

初二成績中等初三還能趕上嗎

是可以趕上的，孩子初二成績下滑，孩子只要找到恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q，初三肯定是可以趕上的，但是具體要用什么樣的方法，想必這是很多在初一、初二成績并不理想的孩子、家長，最想要咨詢的問題。

如何提升孩子初三的成績

1、在學(xué)習(xí)中感到快樂

初三孩子如果要想真正地實現(xiàn)逆襲，首先要做到在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。沒有樂趣，意味著沒有興趣，是沒有辦法全情投入到學(xué)習(xí)中的。大部分孩子是沒有辦法從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的，感受到的是枯燥和煩悶，因此，對學(xué)習(xí)才會越來越抵觸。只有能在學(xué)習(xí)中找到樂趣和成就感，才能逐漸地對學(xué)習(xí)建立強(qiáng)大的信心，從而能在成績的提升上打下堅實的根基。

孩子初三成績差，家長不要過于灰心喪氣，此時更應(yīng)該打起精神，保持冷靜的態(tài)度對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)初三的孩子學(xué)習(xí)需要耐住性子，用心幫孩子分析有哪些不足，找出不足后進(jìn)行查缺補漏。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷去完善孩子的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)。

初三成績差還能趕上嗎

初三努力還來得及。學(xué)習(xí)什么時候都不晚，即使成績沒有飛躍，也能無形中提高孩子的個人能力。

成績差一些，只要努力，積極改善學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑，還是可以提高成績的。學(xué)習(xí)成績提高其實是有很多高效的學(xué)習(xí)方法的，初三孩子現(xiàn)在還有一年的學(xué)習(xí)時間，可以努力拼搏一把。

一句俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”，如果初三學(xué)生從現(xiàn)在就開始努力的話一切都是不晚的，但是在復(fù)習(xí)的過程中更要學(xué)會對高效的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)才行。

孩子初三成績差家長怎樣調(diào)整心態(tài)

初二是孩子中學(xué)階段，最重要的一年，這一年孩子既要學(xué)習(xí)新知識，又要著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，壓力是非常大的，一些孩子在這一年，出現(xiàn)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，有的甚至在班中排名倒數(shù)，家長們很著急。其實，初中的知識點是固定的，只要孩子愿意學(xué)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，初三還是有機(jī)會實現(xiàn)逆襲的。

初二倒數(shù)初三可以趕上嗎

初二差生初三還來得及，雖然學(xué)習(xí)起來會比較吃力，但是只要緊跟老師的步伐，鞏固自己落下的知識點，找對方法，付出努力，成績就會提高。同時，也要多加努力，付出足夠多的時間和精力，堅持下去，一定會有成效。

首先，孩子要學(xué)會自律，把游戲，玩耍，心思不在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)放棄。重新出發(fā)，開始會很困難，很痛苦，但要想學(xué)習(xí)成績變好，珍惜時間，努力向上，別無其它。

其次，要堅定孩子雄心壯志，遇到難和苦就想后退，那是不行的，因為許多人成功都不是因為有了希望再去堅持的，而是堅持了才看到希望，所以，不管結(jié)局，你只管努力，剩下交給時間。

最后要掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)完一個單元或者一本書的時候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線，復(fù)習(xí)的時候在腦中有一個基本的知識框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。