初三成績差還能趕上嗎

孩子初三成績差，家長不要過于灰心喪氣，此時更應(yīng)該打起精神，保持冷靜的態(tài)度對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)初三的孩子學(xué)習(xí)需要耐住性子，用心幫孩子分析有哪些不足，找出不足后進(jìn)行查缺補漏。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷去完善孩子的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)。

初三成績差還能趕上嗎

初三努力還來得及。學(xué)習(xí)什么時候都不晚，即使成績沒有飛躍，也能無形中提高孩子的個人能力。

成績差一些，只要努力，積極改善學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑，還是可以提高成績的。學(xué)習(xí)成績提高其實是有很多高效的學(xué)習(xí)方法的，初三孩子現(xiàn)在還有一年的學(xué)習(xí)時間，可以努力拼搏一把。

一句俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”，如果初三學(xué)生從現(xiàn)在就開始努力的話一切都是不晚的，但是在復(fù)習(xí)的過程中更要學(xué)會對高效的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)才行。

孩子初三成績差家長怎樣調(diào)整心態(tài)

1、保持樂觀心態(tài)：樂觀的心態(tài)和好心情是孩子高效學(xué)習(xí)的前提條件。孩子心情好會很樂意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也將會很高;反之孩子心情低落不想學(xué)習(xí)時，硬逼孩子學(xué)習(xí)反而會適得其反，一不小心很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

家長應(yīng)該幫助孩子積極調(diào)整情緒，保持良好心態(tài)，盡量縮短厭學(xué)時間，讓孩子以最快速度投入到學(xué)習(xí)中來。比如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞時，可以讓孩子暫時放下學(xué)習(xí)，帶他出去做一些打球、騎行等運動，適當(dāng)?shù)倪\動可以緩解壓力，釋放煩惱，讓孩子心情變得好起來。

2、不同學(xué)科穿插學(xué)習(xí)：指導(dǎo)孩子根據(jù)實際情況制定計劃，不要一門課程學(xué)到底，有的孩子在補習(xí)弱科時，常常會長時間的學(xué)習(xí)弱科內(nèi)容，很容易產(chǎn)生疲勞感，再加上弱科的題目做起來沒那么得心應(yīng)手，往往產(chǎn)生焦慮情緒。

建議一門學(xué)科的學(xué)習(xí)時間最好控制在2個小時之內(nèi)，如果對背誦語文知識點不感興趣了，那就換一套數(shù)學(xué)題目做。這樣可以幫助孩子平衡各科學(xué)習(xí)時間，縮短學(xué)習(xí)疲勞期。

3、及時調(diào)整心態(tài)：孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)疲勞期不可怕，重要的是幫助孩子調(diào)整心態(tài)，樹立信心。要知道中考是一場持久戰(zhàn)，如果孩子不能保持良好的心態(tài)，會在初三復(fù)習(xí)中越學(xué)越累，壓力越來越大。

家長應(yīng)該抽時間經(jīng)常跟孩子進(jìn)行一些輕松愉快的交談，教會孩子正確看待中考，這不過是檢驗初中學(xué)習(xí)的一個標(biāo)準(zhǔn)，不表示中考成績不好未來就沒希望了。

初三孩子成績差，作為家長怎樣更好的促進(jìn)孩子成績的提高

1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和安排。確保他們有足夠的時間來復(fù)習(xí)和掌握知識點，同時也要給予他們適當(dāng)?shù)男菹r間，避免過度疲勞。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容、做好筆記等。這些習(xí)慣可以幫助他們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。

3、給予積極的鼓勵和獎勵：在孩子取得進(jìn)步或取得好成績時，給予積極的鼓勵和獎勵，讓他們感受到自己的努力和付出是有價值的。這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，更加努力地提高成績。

4、注重基礎(chǔ)知識的鞏固：初三階段是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，孩子們需要牢固掌握各科目的基礎(chǔ)知識。鼓勵孩子多做練習(xí)題，加強對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用。

5、培養(yǎng)解決問題的能力：學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，還需要培養(yǎng)孩子的解決問題的能力。鼓勵他們思考和分析問題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維，這將有助于他們在考試中更好地應(yīng)對各種題型。

6、鼓勵參加課外活動：適度的參加課外活動可以幫助孩子放松身心，增加學(xué)習(xí)的興趣和動力。同時，參加一些學(xué)科相關(guān)的興趣小組或競賽，可以加深對知識的理解和應(yīng)用。