小孩上課講話家長應(yīng)該怎樣教育

小孩上課講話，家長應(yīng)該及時(shí)教育，上課講話的人不僅會(huì)影響到老師的講課進(jìn)度，還會(huì)影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，更會(huì)影響到孩子自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致上課效率降低，是個(gè)不好的習(xí)慣，家長需要找到孩子說說他這么做的危害，讓其自行改正。

小孩上課講話家長應(yīng)該怎樣教育

1、爸爸媽媽要有意識(shí)地改變家里的語言溝通習(xí)慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實(shí)際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時(shí)才說話，說有意義、實(shí)際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會(huì)慢慢改善。

2、監(jiān)督孩子的行為。家長可以讓孩子知道他們一直在關(guān)注他們的行為。在孩子上課的時(shí)候，家長應(yīng)該注意觀察孩子是否在聽講，如果發(fā)現(xiàn)孩子在說話，家長可以當(dāng)場制止，提醒他們要注意聽老師說話。

3、鼓勵(lì)積極行為。鼓勵(lì)孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績，可以通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、好好交流找出上課愛說話的原因，幫助孩子克服不良習(xí)慣。上課愛說話的原因可能跟前后及同座位的關(guān)系好，有話題可說，上課了還剎不住車，小腦袋還想著剛才的話題，身在課堂心不在焉。或者是下課同學(xué)之間的爭執(zhí)還沒完，上課還與同學(xué)沒個(gè)不停。

生活中，很多老師為了保證孩子的聽課質(zhì)量，會(huì)制定一些課堂紀(jì)律，如不能做小動(dòng)作，不能交頭接耳，不能睡覺等，但有些孩子不喜歡遵守紀(jì)律，屢次出現(xiàn)上課說話的現(xiàn)象，擾亂課堂紀(jì)律，面對(duì)這種情況，家長要積極引導(dǎo)孩子，告訴孩子上課說話的影響，必要的時(shí)候，讓孩子為自己的錯(cuò)誤買單。

初中生上課講話家長應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的行為背后的原因是很重要的?？赡苁且?yàn)楹⒆訉?duì)課程不感興趣，或者他們在課堂上感到無聊或不安。

2、與孩子進(jìn)行坦誠的對(duì)話，告訴他們上課說話對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，并會(huì)干擾到其他同學(xué)。

3、提高注意力，從訓(xùn)練孩子的注意力入手，家長可以適當(dāng)干預(yù)一下，比如，培養(yǎng)孩子對(duì)課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對(duì)課程產(chǎn)生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時(shí)間加長。

4、給予孩子正確引導(dǎo)，孩子初中上課總講話是因?yàn)樾愿衿庀?，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家?；ネㄐ畔ⅲ尯⒆拥膶W(xué)習(xí)、習(xí)慣變得更好。孩子內(nèi)心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。

課堂是孩子汲取知識(shí)提升成績的重要途徑，老師為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一般都會(huì)要求上課不能說話，不能做小動(dòng)作等，然而有些孩子控制不住自己，總跟同學(xué)交頭接耳，嚴(yán)重影響課堂秩序和老師的教學(xué)進(jìn)度，為此，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到上課說話的危害。

上課講話家長如何教育

首先，讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。

其次，告訴孩子上課說話的害處，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的不良影響。

此外，可以給孩子制定“作業(yè)課”時(shí)間表，讓他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)專心寫作業(yè)，不允許隨便說話或離開書桌。

然后，家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

小孩考試差了，家長應(yīng)該跟孩子一起分析下考試差了的原因是什么，有效去改正就好了，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到氣餒，不要害怕失敗，失敗乃成功之母，以后孩子肯定還會(huì)遇到更多的困難，不僅有學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，家長要教給孩子應(yīng)對(duì)的方法。

小孩考試差了家長應(yīng)該怎么教育

給予孩子鼓勵(lì)和擁抱。小孩子也不希望考試考砸，明明很努力，但結(jié)果總是差強(qiáng)人意。這個(gè)時(shí)候是更多希望父母的鼓勵(lì)，而不是批評(píng)。父母應(yīng)該給予孩子擁抱，鼓勵(lì)他不要灰心不要泄氣，給予孩子足夠的信心，才能讓孩子重新打起精神學(xué)習(xí)。

很多父母以為只有嚴(yán)厲對(duì)待孩子，才能讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，但往往適得其反。如果孩子每次沒考好，都會(huì)受到羞辱或者打罵，他們的自尊心會(huì)立刻受到傷害，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

父母的嚴(yán)厲管教，對(duì)于孩子是無形的壓力，不要因?yàn)楹⒆涌荚嚥缓茫头穸撕⒆拥呐?，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，比成績更重要。一味的追求成績，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己為別人學(xué)的想法。

小孩子考試不好，很可能學(xué)習(xí)方法不對(duì)，父母有功夫打罵孩子，不如花時(shí)間幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法。如果孩子確實(shí)是夠努力了，學(xué)習(xí)成績還是不理想，家長可以與孩子共同分析是不是學(xué)習(xí)方法的問題，如果是學(xué)習(xí)方法的問題，就可以指導(dǎo)孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。如果是孩子頭腦反應(yīng)慢的話，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)定信心，努力了就可以了，幫孩子找原因，然后鼓勵(lì)他，爭取下次考好。

面對(duì)孩子撒謊的情況，家長可以跟孩子一起做一個(gè)約定，給孩子一次機(jī)會(huì)。并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)說了假話怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個(gè)問題，其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作為鼓勵(lì)的。

小孩作業(yè)沒寫完說謊話應(yīng)該怎樣教育他

1、鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。鼓勵(lì)和表揚(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁P(yáng)他。孩子本來是對(duì)學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學(xué)習(xí)，家長表揚(yáng)孩子的同時(shí)，孩子能感受到家長希望自己學(xué)習(xí)，是家長在乎和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇。多給孩子一些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子在選擇的時(shí)候不管是對(duì)錯(cuò)，家長要理解。

孩子的選擇是需要孩子思考的，家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)，需要家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對(duì)孩子做興趣的培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會(huì)一直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子的注意能力提高，還會(huì)讓孩子的自制力提高。

身為家長，最發(fā)愁的就是家里有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，有的時(shí)候孩子不僅在家里調(diào)皮搗蛋，到了學(xué)校也會(huì)調(diào)皮搗蛋。每次聽到老師的投訴，家長都很無奈。

孩子上課搗亂家長怎樣教育

1、要讓孩子意識(shí)到調(diào)皮搗蛋是一種不好行為，以教育為主，首先家長要做好榜樣，以身作則，同時(shí)要給孩子制定目標(biāo)并督促孩子完成，在孩子完成之后要表示一定的贊揚(yáng)，要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是優(yōu)秀的，樹立要做一個(gè)乖孩子的信念。

2、如果想讓孩子不那么調(diào)皮搗蛋，家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，比如書法，鋼琴，舞蹈等。有了興趣愛好那么他就在空閑的時(shí)間會(huì)去鉆研自己的興趣愛好，練習(xí)自己的愛好從而就沒有時(shí)間來調(diào)皮搗蛋了。同時(shí)興趣愛好的發(fā)展也可以增強(qiáng)孩子的個(gè)人素質(zhì)，對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃都具有非常重要的作用。

3、家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子存在的真正問題，可以找一些這方面的故事，講給孩子聽，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子會(huì)潛移默化的受到影響，教育孩子不要著急，這是一個(gè)長期的工作，家長要有耐心，多鼓勵(lì)孩子，善于抓到孩子的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他，讓他感受到自己也很優(yōu)秀。

4、孩子在學(xué)校很調(diào)皮，會(huì)對(duì)其他孩子們的學(xué)習(xí)造成干擾，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)受到不同程度的影響。對(duì)于這種情況，家長需要和學(xué)校配合，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒?，要讓他為自己的調(diào)皮承擔(dān)責(zé)任，這樣孩子心里面就會(huì)自然而然的對(duì)規(guī)章制度產(chǎn)生敬畏之心了，就會(huì)適當(dāng)?shù)膩砑s束自己的行為了。

很多孩子在步入初中之后，都出現(xiàn)了成績下降的情況，而造成他們出現(xiàn)這種情況的主要因素有，孩子可能沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。所以家長一定要積極引導(dǎo)孩子，避免讓孩子產(chǎn)生一些不良情緒，從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

初中生成績考差了家長應(yīng)該要怎樣教育孩子

1、分析成績差的原因。如果學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，總是開小差，這個(gè)家長可以和學(xué)校的老師溝通交流解決。如果是學(xué)生業(yè)余時(shí)間太注重玩樂不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，學(xué)生只有上課聽講是不行的，還要有課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。

同時(shí)還有，不接受錯(cuò)誤的現(xiàn)象，很多孩子在做題的時(shí)候，明知道是錯(cuò)誤的，還一味的狡辯是正確的，這種情況很有可能導(dǎo)致孩子走向一個(gè)極端，對(duì)孩子日后的教育工作是極其不好的。

2、給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競爭是很激烈的。

所以家長在初中三年首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績差的不像樣子，在初一初二的時(shí)候，要讓孩子的成績保持在班級(jí)中有水平以上，各科成績在80分以上。