高中生對(duì)什么都不感興趣怎么辦

高中生對(duì)什么都不感興趣，很迷茫，家長(zhǎng)這時(shí)告訴孩子，這是很正常的心理，爸爸媽媽年輕的時(shí)候也有過(guò)這種情況，后面自己想通了，找到了人生的理想和方向，奮起好好學(xué)習(xí)，最后實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，人們都有這么一個(gè)過(guò)程，好好享受就行，不過(guò)希望這個(gè)時(shí)間不要太長(zhǎng)，不要被落得太往后。

高中生對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、了解厭學(xué)的原因。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，那么一定有原因。家長(zhǎng)要做的就是和孩子及時(shí)的溝通，我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候，不要站在家長(zhǎng)的高度上去俯瞰孩子。我們要和孩子站在同一水平線上，和孩子真誠(chéng)的溝通，這樣才能夠了解到孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。

如果孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)中遇到了非常大的困難，那么家長(zhǎng)就要給孩子鼓勵(lì)，我們要告訴孩子：這些困難都是暫時(shí)的，如果去逃避的話，這些困難只會(huì)換成另外一種形式存在我們身邊。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的話，那么家長(zhǎng)再怎么引導(dǎo)都沒(méi)有用。所以說(shuō)家長(zhǎng)可以讓孩子冷靜一下，我們可以從孩子的夢(mèng)想入手。

在孩子休息的時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶孩子去附近的大學(xué)或者是名牌大學(xué)的校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子體會(huì)一下大學(xué)的氛圍，這樣孩子就可以重新燃燒起學(xué)習(xí)的火焰。

高中生不想讀書，對(duì)讀書不感興趣，說(shuō)明孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)平時(shí)要多多陪伴孩子，給予孩子一定的心理疏導(dǎo)，幫助孩子排解壓力。千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆右徽f(shuō)不想去上學(xué)就直接打罵孩子，這樣會(huì)讓孩子更快討厭讀書、討厭學(xué)習(xí)。

高中生對(duì)讀書不感興趣怎么辦

1、了解孩子的真實(shí)需求。實(shí)際上，孩子不想讀書，肯定是有他的內(nèi)在需求。比如，孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，因此不想讀書。在這個(gè)時(shí)候，我們就可以和孩子約法三章，先不否定孩子迷戀上網(wǎng)的這種行為，然后加以引導(dǎo)，告訴孩子：“如果你把功課做好了，我就每天允許你玩一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲?！?/p>

2、與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的真正原因。實(shí)際上，在每一位厭學(xué)的孩子背后，都是有一些真實(shí)原因的。比如，孩子對(duì)某些科目不感興趣，老師經(jīng)常批評(píng)自己，父母總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事責(zé)罵自己。找到這些根源了，我們就可以加以改正，糾正自己的教育方法，和孩子共同商討一下，該如何重拾學(xué)習(xí)的信心。

3、舒緩孩子的壓力。高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來(lái)越大，所以家長(zhǎng)們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬(wàn)不要讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

4、與孩子產(chǎn)生同理心。孩子也是人，他也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力產(chǎn)生抵觸心理。如果我們強(qiáng)行制止的話，或許會(huì)讓這種抵觸心理越來(lái)越嚴(yán)重。反之，如果我們能夠站在一個(gè)救贖者的角度來(lái)理解孩子的壓力，和孩子產(chǎn)生共情，往往會(huì)取得意想不到的效果。

教育問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都非常頭疼的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些坎坷，當(dāng)下出現(xiàn)的問(wèn)題，不代表他未來(lái)就是這個(gè)樣子，取決于家長(zhǎng)能做出多大的改變。

高中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

第一、要有系統(tǒng)觀

不管是孩子的成長(zhǎng)，還是未來(lái)的發(fā)展，要有一個(gè)長(zhǎng)期觀念。孩子今天出現(xiàn)的情況，都是過(guò)去幾年甚至十幾年的錯(cuò)誤養(yǎng)育造成的，不是今天一下子就變成了這個(gè)樣子。

之前，我們可能沒(méi)有意識(shí)去培養(yǎng)孩子的自律，只是一再地要求、控制孩子，讓孩子形成一個(gè)我必須被別人管著才可以的狀態(tài)，現(xiàn)在突然讓孩子自律，他會(huì)束手無(wú)策的。

到現(xiàn)在，孩子被管著已經(jīng)成為了他習(xí)慣的狀態(tài)，同時(shí)，隨著他內(nèi)在力量的增強(qiáng)、自我意識(shí)的加強(qiáng)，他要有和媽媽不一樣的情況，但他又不知道如何自律，才會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，只要放手，就會(huì)無(wú)限玩游戲。

高中孩子對(duì)讀書不感興趣，家長(zhǎng)不要逼迫孩子，任何學(xué)習(xí)好的孩子都不是逼來(lái)的，興趣是最好的老師，如果孩子沒(méi)有興趣，那我們就要努力去培養(yǎng)孩子的好興趣，多去鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，多去肯定孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高中孩子對(duì)讀書不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。孩子對(duì)讀書不感興趣，很可能是父母沒(méi)有起到對(duì)孩子的引導(dǎo)作用。父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從讀書中體會(huì)到樂(lè)趣。

2、不要勉強(qiáng)孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要整天勉強(qiáng)孩子讀書，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，更加學(xué)不好。

3、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子：人不管在什么時(shí)候，想干好一件事，會(huì)一直處在自我調(diào)整和自我激勵(lì)的狀態(tài)中的。因?yàn)槟阋鎸?duì)的是，來(lái)自外界和自己兩方面的壓力。外界對(duì)孩子從事某事的觀望和置疑；自己對(duì)自己能否成功的期望和信心。

所以，孩子得一直修正自己的思想，修正自己的路線，以防走偏，甚至?xí)岩勺约旱闹橇湍芰Γ蛘呦肽懿荒苷业揭环N短平快的捷徑。但一覺(jué)醒來(lái)，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真的，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)才是正道！

初中生對(duì)什么都不感興趣，家長(zhǎng)要先了解孩子為什么會(huì)有這種情況，觀察是不是孩子被其他東西誘惑了，導(dǎo)致對(duì)很多事情失去興趣。找到原因后，可以觀察孩子的行為方式，幫孩子改變不好的行為，再慢慢培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

初中生對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、激發(fā)孩子的上進(jìn)心

初中生沒(méi)有上進(jìn)心，與孩子的生活環(huán)境息息相關(guān)。當(dāng)孩子生活安逸，無(wú)所追求時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生惰性，失去上進(jìn)心。要激發(fā)孩子的上進(jìn)心，千萬(wàn)不要與別的孩子比，可以多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)她，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子從內(nèi)心真正產(chǎn)生上進(jìn)的需求，才會(huì)有努力的動(dòng)力。

2、平常多關(guān)心關(guān)心孩子

給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要對(duì)孩子期望太大，適度的期望才能給孩子動(dòng)力，父母也要學(xué)會(huì)夸孩子，而不是不斷地打擊孩子，拿別人家的孩子跟自己孩子比，和孩子一起樹立一個(gè)目標(biāo)，雙方共同努力達(dá)成目標(biāo)，家長(zhǎng)自己也要做出一些改變，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子。

初中孩子對(duì)什么都不感興趣，家長(zhǎng)不要著急，關(guān)鍵還是看我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，我們平時(shí)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)不能管得太嚴(yán)、要求太高了，需要循序漸進(jìn)地來(lái)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)上的小小成就，相信孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心和興趣。

初中孩子對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、初中孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過(guò)程。在適應(yīng)過(guò)程中孩子可能會(huì)遇到困難，家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因、克服困難。

另外，如果孩子在學(xué)校里遇到不愉快的事情，家長(zhǎng)要理解孩子，不要一味責(zé)怪、批評(píng)，給孩子一定的空間，多理解、多包容。如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，了解可能的原因并及時(shí)對(duì)癥下藥。

2、平常多關(guān)心關(guān)心孩子，給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要對(duì)孩子期望太大，適度的期望才能給孩子動(dòng)力，父母也要學(xué)會(huì)夸孩子，而不是不斷地打擊孩子，拿別人家的孩子跟自己孩子比，和孩子一起樹立一個(gè)目標(biāo)，雙方共同努力達(dá)成目標(biāo)，家長(zhǎng)自己也要做出一些改變，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子。

3、家長(zhǎng)要有正確對(duì)待分?jǐn)?shù)與失敗的心態(tài)，對(duì)于在學(xué)習(xí)方面出了問(wèn)題的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)，告訴孩子父母是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要懼怕任何的困難，信任父母，也信任自己。

高中正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子前期學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)也名列前茅，但后來(lái)就慢慢變得開始擺爛，不但不想學(xué)習(xí)，孩子天天玩手機(jī)，成績(jī)一落千萬(wàn)，家長(zhǎng)不明所以，也不知該如何勸導(dǎo)孩子。

高中生擺爛怎么辦

不要一味的增加孩子的壓力。有時(shí)候孩子想“擺爛”，其實(shí)是平時(shí)的壓力過(guò)大了。高中孩子很敏感，適當(dāng)?shù)膲毫κ呛檬?，但是壓力大了只?huì)增加孩子的焦慮。比起增加壓力，家長(zhǎng)更應(yīng)該做的事提供情緒價(jià)值，不要在孩子面前唉聲嘆氣，讓孩子胡思亂想，給孩子帶來(lái)更多的焦慮。

不要因?yàn)楹⒆訑[爛不學(xué)習(xí)就說(shuō)羞辱孩子的話。高中的孩子正值青春期、叛逆期，可能一句難聽(tīng)的話都能讓他們記得很久，不要因?yàn)橐粫r(shí)生氣，就用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)孩子將來(lái)只能一事無(wú)成，貶低孩子，要避免使用這種侮辱性的言語(yǔ)。

不要主次顛倒，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子本身，學(xué)習(xí)只是一種附帶，把孩子身心健康當(dāng)成成長(zhǎng)中的第一位。我們希望孩子能有好成績(jī)，還是希望孩子未來(lái)能過(guò)得更好。

建立良好的親子關(guān)系。和孩子關(guān)系越好，孩子越會(huì)相信你真的為他們好，越會(huì)聽(tīng)你的話。因此，與孩子建立良好的關(guān)系，提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，讓孩子感受到父母的支持和愛(ài)。