四年級男孩成績差還有希望嗎

四年級男孩成績差，只要我們家長不放棄孩子的學習，并且?guī)椭⒆右黄鸱治鰧W習不好的原因，找到根源后，一起商量對策，并執(zhí)行下去，那孩子的成績就還有希望，家長要多關注小學孩子的學習，因為他們的自制力并不好。

四年級男孩成績差還有希望嗎

有希望。

家長首先收取你的焦慮情緒，多理解孩子，什么叫理解孩子？成績不好的孩子，他心理壓力大不大？你們想一想，一個成績不好的孩子，他在課堂上聽課有多少能聽得懂？當他聽不懂的時候，是不是自然而然會出現(xiàn)上課不聽講，或者是老師所說的開小差，搗亂等等問題，那這些問題的根源在哪里？他聽不懂我們怎么解決？

家長一定要抓住孩子的點滴進步，及時鼓勵，肯定，贊揚。你太過于焦慮，就容易去指責孩子，為什么要指責孩子？你只看孩子的結果。成績不好，原因在哪里？我們要追根求源。

家長有問題，首先問一問家長，你陪伴孩子的時間有多少，你告訴孩子的方法有多少，你鼓勵孩子有多少，如果這些都沒有的話，我們從今天開始去做，沒有關系。具體的做法是什么呢？認真聽，認真做，對孩子多鼓勵。

四年級男孩數(shù)學成績差，家長不要著急，再說著急也沒有用，我們還是要認真地去了解下孩子數(shù)學成績差的原因是什么，只有找到了問題的根源，才更能夠容易解決。

四年級男孩數(shù)學成績差怎么辦

1、把握課堂時間。數(shù)學學習重在平日功夫，不適合突擊復習。平日學習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學生往往忽略老師教的數(shù)學思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

2、要有明確的目標。學習是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學，對數(shù)學感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學習目標才會有學習的動力，這個內在動力不斷推動孩子的進步。

家長在日常生活中要抓住孩子的心理，幫助他們確定學期目標。有了學習目標，孩子們學習的主動性上來了，由原來的“要我學”變成“我要學”，這能讓孩子更有效率的學習，也就能很好的學好四年級數(shù)學了。

3、認真分析孩子的作業(yè)和試卷，看看錯誤出現(xiàn)在哪里？是知識點的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識點的問題，是概念公式等基本知識點沒有掌握，還是知識框架結構沒有建立，要找到問題現(xiàn)象背后的本質。

四年級男孩成績差，在我看來，還能趕上來，不過這個前提是，家長要主動關心和輔導孩子的學習，注意多觀察孩子在學習上的表現(xiàn)，做得好的及時獎勵，做得不好的要及時引導孩子訂正，不打罵，少說教，榜樣作用很重要。

四年級男孩成績差還能趕上來嗎

四年級基礎差是可以努力趕上的。培養(yǎng)孩子學習興趣，這里給你一些思路：

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績，是培養(yǎng)孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

現(xiàn)在的家長都信奉一句話“知識改變命運”，他們望子成龍的心情非常迫切，從小給孩子最好的教育，報各種輔導班，希望孩子學習成績優(yōu)異，然而，孩子到四年級了，成績越來越差，家長很著急，甚至有些家長，想放棄孩子，這其實是非常不負責任的想法。

四年級成績差還有救嗎

四年級的孩子成績差，當然還有救啦。畢竟才上小學四年級，成績差一點是正常的。

在四年級的時候，學生的理解能力不是很強，所以學習成績差也是很正常的，只要老師和家長多培養(yǎng)一下小孩對學習的興趣，就會把學習成績提高了，這事不用擔心的還是可以補救的。

1.了解孩子的弱點：與孩子進行談話，了解他們在學習中的弱點，找出他們需要提高的地方。這樣可以幫助你確定采取何種方法來幫助他們改進。

2.制定學習計劃：與孩子一起制定一個學習計劃，包括每天需要完成的任務和時間安排。這可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，同時讓他們知道每天需要完成什么任務。

很多人都認為三四年級是孩子學習的轉折點，之前成績不好的學生會在這個時候成績出現(xiàn)上升，但是也有家長擔心，這個時候孩子的成績還不見起色，等到以后孩子的成績就很難提升了，那么，孩子四年級成績差還有救嗎？

小學四年級成績差還有救嗎

當然是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態(tài)度，關鍵看你們現(xiàn)在怎么做。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數(shù)學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態(tài)變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

隨著孩子年級的上升，學習的知識和難度都在不斷增加，很多孩子在小學四年級的時候會出現(xiàn)成績下滑的情況，家長對此不要擔心，要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子，不要覺得孩子四年級成績差以后就沒有機會了。

孩子四年級成績差還有救嗎

孩子四年級成績差還是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數(shù)學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態(tài)變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

做好孩子的思想工作，引導孩子樹立信心，愿意配合家長補習功課。家長有萬丈雄心，孩子不配合，也起不了多大作用。孩子肯學，肯下功夫努力，是補習成功的前提和保障。

四年級是孩子小學生涯中十分關鍵的時期，假如此階段孩子的語文沒有把握好，將影響接下來的語文學習，家長們一定要重視。

四年級男孩語文成績差怎么辦

1、勤記筆記。孩子在讀書過程中，要學會把書中優(yōu)美的句子、精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒，充實和豐富自己的知識。讀完書后，可以把自己的感受、受到的啟發(fā)寫在筆記本上。這樣不僅提高了孩子的閱讀和理解課文內容的能力，而且還養(yǎng)成了勤于動筆的好習慣。

2、多多鼓勵，幫助孩子樹立自信。每個人都渴望得到別人的表揚與鼓勵。當我們得到別人的表揚和鼓勵時，心里會充滿快樂。讓孩子在快樂中學習，孩子的自信心就會越來越強。當孩子樹立了強大的自信后，任何困難都是可以克服的。

3、閱讀理解的訓練。多讓孩子做閱讀理解的題，這樣他就會組織語言，來解答。很多孩子在做閱讀理解時，很難自己組織語言來答題，所以導致扣分嚴重。把握好閱讀理解也會使孩子的語文成績有所提高。

4、做生活的有心人，養(yǎng)成良好的寫作習慣。這是提升語文成績的重要路徑。每天堅持隨筆化寫作，隨時隨地隨性隨意記錄自己的所見所聞所思所感，有話則長，無話則短，沒有格式上的要求，沒有文體方面的限制，只求每天堅持寫作。