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孩子拖拉不寫作業(yè)怎么教育

2024-10-1266
  • 孩子拖拉不寫作業(yè)怎么教育

    寫作業(yè)困難是現(xiàn)在孩子普遍存在的一個(gè)問題,孩子一到寫作業(yè)就渴了、餓了,各種瑣事一大堆,時(shí)刻挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)的耐心,有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)連打帶罵,孩子最終在哭聲中完成作業(yè),其實(shí)打罵孩子不是好的教育方法,家長(zhǎng)要找到孩子不愿意寫作業(yè)的原因,對(duì)癥下藥,引導(dǎo)孩子。

    孩子拖拉不寫作業(yè)怎么教育

    1、不要放任自由。很多家長(zhǎng)都感覺自己的孩子還小,不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力,其實(shí),這樣的想法本無可厚非,但是,孩子畢竟要進(jìn)步,不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情,所以,適當(dāng)讓孩子受約束。

    2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些,而不是非常散漫,沒有上進(jìn)心,一定要讓孩子的性格非常的積極向上,做事情勤快,千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病,盡量行動(dòng)迅速。

    3、提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,因?yàn)椋⒆硬粚懽鳂I(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事,因此,孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵,如果孩子效率低,就會(huì)占用大量的時(shí)間寫作業(yè)。

    4、讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值:孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富,它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉,只有珍惜它、抓緊它,才會(huì)“延長(zhǎng)”它。

  • 孩子不寫作業(yè)怎么教育

    孩子不愛寫作業(yè),寫作業(yè)的時(shí)候總是三心二意,注意力不集中,或者拖拖拉拉,父母吼也吼了,罵也罵了,打也打了,就是沒有任何的效果,其實(shí)是家長(zhǎng)根本沒有找對(duì)方法,只要對(duì)癥下藥,孩子不喜歡做作業(yè)的毛病是很快就可以改掉的。

    孩子不寫作業(yè)怎么教育

    1、家長(zhǎng)要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣

    處于小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的,面對(duì)比較枯燥的作業(yè),孩子會(huì)覺得很沒有意思,一般就不會(huì)主動(dòng)去完成它。

    家長(zhǎng)可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣,比如通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時(shí),家長(zhǎng)可以給孩子一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì),最好物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)并行,讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時(shí)完成全部作業(yè)的話,則可以獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)。

    2、和孩子一起制訂每日作業(yè)計(jì)劃

  • 孩子貪玩不寫作業(yè)怎么教育

    孩子貪玩不寫作業(yè)是一件讓很多家長(zhǎng)都苦惱的事情,畢竟貪玩是大部分的孩子的天性,老師布置的作業(yè)對(duì)于孩子來說是一件麻煩事,所以孩子不會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)。要想讓孩子主動(dòng)寫作業(yè),不是一天兩天就能完成的事,只能引導(dǎo)孩子慢慢習(xí)慣寫作業(yè),養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。

    孩子貪玩不寫作業(yè)怎么教育

    1、多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

    很多父母看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng),不積極,心里都會(huì)不舒服的,有的父母還會(huì)批評(píng)、甚至打罵孩子,要求孩子馬上去學(xué)習(xí)的。這種強(qiáng)迫孩子的做法,其實(shí)效果非常有限。父母想要提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,那么,可以多肯定和表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子在父母的鼓勵(lì)當(dāng)中,感受到關(guān)懷和動(dòng)力。

    2、調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的積極性

    當(dāng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知更為正面并且對(duì)此保有一定的信心時(shí),孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這件事會(huì)表現(xiàn)出比較積極的一面。當(dāng)孩子明白自己可以在學(xué)習(xí)這件事上做得很好,并且能夠從中獲得一定的成就感時(shí),孩子身上的行動(dòng)力便會(huì)得到激發(fā)。

  • 不寫作業(yè)的孩子怎么教育

    孩子不寫作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常遇到的情況,身為家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子,千萬不要生氣,更加不要采取強(qiáng)硬的措施引導(dǎo)孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕,甚至是做出不可挽回的情況。

    不寫作業(yè)的孩子怎么教育

    1、如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè),那就讓他承擔(dān)不寫的責(zé)任,老師的批評(píng)和作業(yè)本上的大問號(hào)。不要替孩子寫作業(yè),也不要武力恐嚇孩子,防止孩子留下心理陰影。

    2、在孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況下,首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學(xué)習(xí)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無聊,也可能是因?yàn)楹⒆由眢w不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因,才能采取正確的教育方式。

    3、家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的情緒變化,當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí),要給予幫助和支持。同時(shí),家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康,保證孩子有充足的睡眠和休息時(shí)間,讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。

    4、對(duì)于孩子不寫作業(yè),很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇用責(zé)備指責(zé)的方式去約束孩子們,其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的,它會(huì)造成一個(gè)相反的教育效果。作為父母,此時(shí)應(yīng)該心平氣和的和孩子進(jìn)行交流,對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),這樣能夠減輕孩子的抗拒心理,使孩子更容易接受去寫作業(yè)這一個(gè)事實(shí)。

  • 小孩子不寫作業(yè)怎么教育

    小孩子不寫作業(yè),家長(zhǎng)要問問孩子,到底是因?yàn)槭裁床幌雽懽鳂I(yè),如果是想要玩,那就告訴孩子,可以寫完作業(yè)再玩,先苦后甜,這樣玩的時(shí)候也能無所顧慮,不會(huì)擔(dān)心作業(yè)沒寫的問題,總之,家長(zhǎng)要耐心地去引導(dǎo)孩子。

    小孩子不寫作業(yè)怎么教育

    1、要提高孩子的學(xué)習(xí)效率。在完成作業(yè)的過程中,家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的學(xué)習(xí)效率,因?yàn)楹⒆硬蛔鲎鳂I(yè)和不完成作業(yè)是兩碼事。如果孩子的學(xué)習(xí)效率低下,他們會(huì)花很多時(shí)間做作業(yè),從而增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

    所以,家長(zhǎng)可以教孩子如何提高學(xué)習(xí)效率,比如讓孩子先完成易于掌握的部分,然后再去解決較難的部分。

    2、家長(zhǎng)不要抱怨和責(zé)備孩子。這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)產(chǎn)生抵觸情緒,不愿意去完成作業(yè)。相反,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子,給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子感到自己的付出是有價(jià)值的。同時(shí),還可以引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子感受到完成作業(yè)的成就感。

    3、幫助孩子拆解任務(wù),提高效率也是一個(gè)有效的方法。對(duì)于那些不喜歡做作業(yè)或者完成不了作業(yè)的孩子,可以將作業(yè)分解成多個(gè)小部分,讓孩子分段完成,提高效率。家長(zhǎng)也可以在孩子完成一定量的作業(yè)后,適當(dāng)?shù)亟o孩子一些休息時(shí)間,讓孩子勞逸結(jié)合,從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和效率。

  • 三年級(jí)不寫作業(yè)的孩子怎么教育

    三年級(jí)孩子都比較調(diào)皮,孩子大都不服管教,家長(zhǎng)讓孩子寫作業(yè),孩子就是不去寫,家長(zhǎng)也沒辦法處理,這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)氣急敗壞,和孩子爭(zhēng)吵不休,然而這也不是解決辦法,家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病,及時(shí)解決孩子的問題。

    三年級(jí)不寫作業(yè)的孩子怎么教育

    1、家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要曉之以理,動(dòng)之以情,在孩子不寫作業(yè)的時(shí)候,要耐心地跟孩子溝通,事先和孩子商量:寶貝,還看多久的電視寫作業(yè)?寶貝,還玩多久的游戲?qū)懽鳂I(yè)?我相信你是一個(gè)守時(shí)的好孩子,時(shí)間一到,一定可以自覺的去寫作業(yè)。

    2、家長(zhǎng)幫助孩子共同尋找學(xué)習(xí)樂趣。家長(zhǎng)多陪伴孩子,參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中,可以帶孩子多去圖書館看一些書,去博物館或是對(duì)孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索,抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子做作業(yè),有了家長(zhǎng)的陪伴以后,孩子就會(huì)感覺作業(yè)不是那么枯燥。

    3、家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè),對(duì)他的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定,可以從速度、字跡、正確率等對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子覺得做作業(yè)也是一件很開心的事,以后也會(huì)樂于去做。

    4、要給孩子一點(diǎn)自由的時(shí)間。家長(zhǎng)不要沒完沒了的給孩子布置作業(yè),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子友好相處,不能太貪心想一蹴而就,請(qǐng)把孩子能自由支配的時(shí)間還給孩子,做個(gè)不焦慮的父母,孩子擁有了玩的時(shí)間以后,就能自己調(diào)節(jié)好情緒,勞逸結(jié)合,愛上寫作業(yè)。

  • 小孩子不寫作業(yè)還撒謊怎么去教育他

    有很多孩子因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè),為了逃避寫作業(yè)就對(duì)家長(zhǎng)撒謊,每次家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況都非常的生氣,有的家長(zhǎng)甚至控制不住脾氣對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),身為家長(zhǎng),千萬不要這樣做,一定要保持冷靜,采取正確的措施才能幫助到孩子。

    小孩子不寫作業(yè)還撒謊怎么去教育他

    1、正確引導(dǎo)。孩子撒謊時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)告知該種行為的不正確性,并通過講故事的方式,給予正確的價(jià)值觀念,使孩子理解撒謊的錯(cuò)誤,從而改正該行為。同時(shí)也需要建議家長(zhǎng)為孩子做好榜樣,按時(shí)兌現(xiàn)自己的諾言,不可撒謊或拖延。

    2、心理疏導(dǎo)。部分孩子受到家庭環(huán)境的影響,或父母引導(dǎo)不當(dāng),或壓力過大,孩子錯(cuò)誤認(rèn)為撒謊是一種捷徑,進(jìn)而形成一種不良習(xí)慣,建議家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子做誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立的人,不能因?yàn)楹ε聭土P、害怕面對(duì)真相就撒謊,耐心傾聽孩子需求,讓其誠(chéng)實(shí)提出自己的意愿。

    3、在和孩子溝通的基礎(chǔ)上,父母需要和孩子一起制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。例如,規(guī)定每天一定要完成指定量的作業(yè),如果錯(cuò)過則需要做完整個(gè)任務(wù)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。家長(zhǎng)需要讓孩子明白不寫作業(yè)和撒謊的后果是什么,以此來促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    4、任何事情的發(fā)生都是必有其原因?qū)е?,必有干擾因素在里面,孩子不想寫作業(yè)也一樣。那么作為父母應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己心態(tài),讓自己的心態(tài)先平穩(wěn),只有心態(tài)平穩(wěn)了,才能有效幫助到孩子。

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