孩子成績(jī)很差怎么辦
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初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,這一階段相比小學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)難度加大,很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,這是比較常見(jiàn)的,家長(zhǎng)不要過(guò)于著急,要及時(shí)幫助孩子適應(yīng)初中環(huán)境,找到正確的學(xué)習(xí)方法。
孩子上初一了成績(jī)很差怎么辦
與孩子溝通。孩子上初一了各科成績(jī)都很差作為家長(zhǎng),應(yīng)該關(guān)心成績(jī),但不要只關(guān)心成績(jī),要善于了解孩子,善于溝通。坦白來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)提升方面給不了多少具體性的幫助。家長(zhǎng)要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境,引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)。
改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同,孩子進(jìn)入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,那么是很難學(xué)好成績(jī)也不會(huì)提高的。所以孩子想要提高成績(jī),就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法,不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。
注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。初一是學(xué)生進(jìn)入初中的第一年,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子梳理各科目的基礎(chǔ)知識(shí),幫助他們理解和記憶??梢酝ㄟ^(guò)做題、背誦、講解等方式進(jìn)行鞏固。
樹(shù)立孩子的信心。信心很重要,要是孩子在周測(cè)、月考、期中考成績(jī)都不理想,孩子可能會(huì)失去信心,自然會(huì)影響到孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài),這時(shí)一定要給孩子樹(shù)立信息,哪怕是對(duì)孩子說(shuō)一些善意的謊言。
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孩子初三,除了要學(xué)新課,還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過(guò)的知識(shí),時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力也大,而且即將要面臨中考,非常棘手。
孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦
1.以前沒(méi)好好學(xué)型
初三了,孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,可能是初一初二基礎(chǔ)沒(méi)打好,可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了,然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門(mén)了,感興趣了,自然就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣是最好的老師,只要孩子主觀上想鉆研了,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)一帆風(fēng)順,提高成績(jī)也就指日可待了。
2.苦學(xué)不會(huì)型
這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題,每天看著孩子在學(xué),其實(shí)沒(méi)有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把一些問(wèn)題的本質(zhì)原理弄明白,只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通,看看怎么調(diào)整。
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孩子成績(jī)很差,這一直是很多家長(zhǎng)的困擾,對(duì)孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)總是那個(gè)最心力交瘁的,付出那么多,就是希望可以幫助孩子早日改善學(xué)習(xí)情況。
孩子成績(jī)很差怎么辦
1.孩子成績(jī)不好,作為家長(zhǎng),不要著急。認(rèn)真分析孩子成績(jī)差的原因,主動(dòng)與孩子的班主任和各科老師聯(lián)系溝通。
2.如果孩子上課不能集中精力,平時(shí)孩子在家學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時(shí)候,可以多注意這一點(diǎn),好好引導(dǎo)孩子集中注意力,多表?yè)P(yáng)孩子,孩子覺(jué)得自己受到關(guān)注,就會(huì)有一種成就感,學(xué)習(xí)就會(huì)更加賣(mài)力一些,成績(jī)有可能會(huì)提高。
當(dāng)然也可以找孩子的同學(xué)幫忙,讓孩子多與成績(jī)好的同學(xué)交往,遇到不懂的題,可以向同學(xué)請(qǐng)教,相互交流,共同進(jìn)步,也可以提高成績(jī)。
3.家長(zhǎng)也要參與其中,減少自己工作和玩的時(shí)間,多與孩子溝通,多陪陪孩子,等孩子掌握了學(xué)習(xí)方法了,就會(huì)越學(xué)越輕松,成績(jī)就會(huì)有所提升。
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初中階段的學(xué)生,因?yàn)橐媾R中考,所以家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。但是并不是所有的初中生,成績(jī)都能夠達(dá)到理想的水平,因此,一部分的學(xué)生家長(zhǎng)難免會(huì)著急。畢竟中考是學(xué)生成長(zhǎng)路上面臨的第一個(gè)重要的考試,考得不好對(duì)學(xué)生的影響也不小。
孩子初中了成績(jī)很差以后怎么辦
1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中階段很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至有一部分孩子還在繼續(xù)沿用著小學(xué)松懈的學(xué)習(xí)方式,初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同,如果孩子到了初中不懂得適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法是很難取得好成績(jī)的。為了讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個(gè)明確的方向,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,用學(xué)習(xí)計(jì)劃去規(guī)范孩子的學(xué)習(xí),能夠極大提高學(xué)習(xí)效率,更利于學(xué)習(xí)成績(jī)的快速提高。
2、平衡各科,注意基礎(chǔ)
中考是一門(mén)綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高?!澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)。可是,一般來(lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求學(xué)生能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。
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隨著時(shí)光的不斷流逝,孩子早就脫去了稚嫩的臉龐,步入了全新的人生階段,甚至于全新的學(xué)習(xí)階段,很多的孩子在讀初一之后所發(fā)生的重要轉(zhuǎn)變,是很多家長(zhǎng)無(wú)法接受的,明明小學(xué)階段拔尖的孩子到了初一卻發(fā)生了質(zhì)的變化,很多家長(zhǎng)無(wú)法面對(duì)自家的孩子讀初一后成績(jī)變的很差。
孩子讀初一了成績(jī)很差怎么辦
1、給孩子減減負(fù),初一學(xué)習(xí)壓力非常大,所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢(qián),因?yàn)榻o孩子的壓力會(huì)讓孩子的成績(jī)始終不理想,進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不理想。
2、多陪伴孩子,初中階段是陪伴的黃金時(shí)期,請(qǐng)盡量多陪伴孩子。或者和他去遠(yuǎn)途旅行,或者到近郊吹風(fēng);又或者只是和他在家門(mén)口溜達(dá),或者在房間里聊天、談心……良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教,教育孩子沒(méi)有任何的捷徑。
3、樹(shù)立孩子的信心,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子,絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心,且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下,家長(zhǎng)就要安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談,幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀,以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題,這些問(wèn)題該如何去克服,幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒,樹(shù)立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。
4、讓孩子有鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì),在保證孩子安全的前提下,讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會(huì)實(shí)踐、多參加公益活動(dòng)。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子適度安排學(xué)習(xí),對(duì)上一階段所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納。
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當(dāng)初中孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況時(shí),家長(zhǎng)一定要引起高度重視,必須要及時(shí)采取方法使孩子的成績(jī)得到提升,因?yàn)槌踔惺呛⒆臃浅V匾膶W(xué)習(xí)階段,這個(gè)時(shí)期孩子面臨著一場(chǎng)重大的考試,決定著孩子能不能進(jìn)去心儀的高中學(xué)習(xí)。
孩子初中成績(jī)很差怎么辦
1、聽(tīng)課要有技巧?!奥?tīng)不懂”、“跟不上”成為很多學(xué)生們上課時(shí)的最大難題,跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致上課的效率極低,每次也只能堪堪聽(tīng)完一堂課,等到課下做作業(yè)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)對(duì)于課上學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握程度不足。
其實(shí)在上課之前提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,先自學(xué)一遍之后,找出自己無(wú)法解決的難點(diǎn),然后等到課上邊思考、邊聽(tīng)講,才能大大減少課上聽(tīng)不懂的次數(shù),隨時(shí)做好重點(diǎn)筆記,掌握高效的上課方法,才能減少學(xué)習(xí)難度。
2、強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念。很多學(xué)生為了完成作業(yè),常常需要熬到深夜,其實(shí)除了作業(yè)量大之外,最主要的原因還是因?yàn)椋看蔚綄?xiě)作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)習(xí)慣拖延,導(dǎo)致完成作業(yè)的時(shí)間一拖再拖,看似充裕的完成時(shí)間,最后卻只能堪堪擠出一點(diǎn)時(shí)間,導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。
在孩子的假期時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成好的時(shí)間觀念,不僅有助于大大提高假期的利用率,還能在開(kāi)學(xué)之后,也能更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,提高成績(jī)。
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每次孩子考試結(jié)束之后,家長(zhǎng)比較擔(dān)心的就是孩子的成績(jī),孩子的成績(jī)有好有壞,不可能所有的孩子成績(jī)都是一樣的,有成績(jī)好的,當(dāng)然就有成績(jī)壞的,如果家長(zhǎng)遇到成績(jī)不好的孩子,只依靠打罵是不可以的,還有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差怎么辦
1、了解孩子的心理。不能因?yàn)槌煽?jī)差,就否定孩子嘗試過(guò)的努力。了解孩子對(duì)目前成績(jī)的看法,有沒(méi)想過(guò)要改善,如何改善,需要父母提供哪些幫助。
2、幫助孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。
如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。
3、培養(yǎng)孩子的自主能力。為了培養(yǎng)孩子的自主能力,家長(zhǎng)要多給孩子決定,選擇的機(jī)會(huì),把主動(dòng)權(quán)交到孩子的身上。一些小事可以讓孩子自己權(quán)衡利弊,找到解決的方法,自己進(jìn)行選擇,自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。多多給孩子一些空間,不要過(guò)多的干涉孩子,讓他自己去感受。
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家長(zhǎng)在問(wèn)
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