小學(xué)的女兒成績越來越差怎么辦

當(dāng)女孩成績變差時，家長就開始擔(dān)心孩子的成績，有的女孩子原來成績好，隨著時間的推移，孩子的成績卻開始變差了，家長就開始著急，到處打聽怎么樣才可以讓孩子的成績提高，那今天咱們就來說說小學(xué)的女兒成績越來越差該怎么辦？

女兒成績越來越差怎么辦

1、家長要巧獎勵，激發(fā)孩子內(nèi)在動力。家長要多使用內(nèi)部獎勵，少使用外部獎勵。孩子通過積極地探究和了解周圍世界，由此產(chǎn)生的自豪感和成就感，本身就是對孩子的獎賞，此時家長要能夠及時肯定、及時鼓勵并給予情感和精神上的支持，那么就會激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。

2、家長多和孩子溝通。與孩子多溝通，了解孩子想法，去發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面是優(yōu)勢，在哪方面有不足，制定出合理方案，在強(qiáng)的方面刻意學(xué)習(xí)，在弱的方面督促總結(jié)，尋找“突破口”。通過溝通就可以增進(jìn)與孩子的感情，也會更加了解孩子。

3、讓孩子獨(dú)立思考解決問題。孩子遇到難題，家長不要急于告訴孩子答案，要讓孩子獨(dú)立思考，家長不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對與錯，學(xué)會獨(dú)立表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知識，這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，因此，家長要注意對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

女兒小學(xué)成績好上初中跟不上，家長要注意幫助孩子轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)的方法，告訴孩子，上了初中后，要學(xué)習(xí)的科目有些多，所以我們學(xué)習(xí)的時候要能會學(xué)習(xí)，注意提升學(xué)習(xí)的效率，不能再像小時候那樣死記硬背了，需要靈活掌握知識。

女兒小學(xué)成績好上初中跟不上怎么辦

1、降低要求。你希望孩子怎樣，就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛學(xué)習(xí)，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。

2、讓孩子學(xué)會歸納分析。教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會歸納分析。對于學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)來說，她們都比較重視知識的歸類總結(jié)，而且也善于歸納分析，比如，遇到新問題，學(xué)到新方法，都會及時記下來；每次練習(xí)或考試，對于新題型的解法思路、典型試題、答錯的習(xí)題等，都會及時整理分析。

3、家長要培養(yǎng)好孩子的良好生活習(xí)慣。一般情況下，孩子生活習(xí)慣較差的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不怎么樣。比如，孩子在家不愛干凈整潔，做事丟三落四，依賴性強(qiáng)，磨磨蹭蹭，不專注等，那孩子在學(xué)習(xí)上也基本就這個樣。

4、到了初中階段，考取好成績的基礎(chǔ)則是孩子的理解力。如果說孩子依然是用識記的方式來學(xué)習(xí)，那么不但效率低下，更為關(guān)鍵的是，很多題目根本就無法下手。我見過最多的是初一的同學(xué)無法完成證明題，特別是幾何的證明題。

俗話說：“一二年級不相上下，三年級開始分化，四五年級天上地下。”三年級是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，曾經(jīng)高分的孩子不再高分，曾經(jīng)分?jǐn)?shù)低的孩子可能會追趕上來。家長看到自己的孩子分?jǐn)?shù)下降，心里很是著急，害怕孩子的成績越來越差，打不好小學(xué)的基礎(chǔ)。

孩子小學(xué)三年級了成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)一個孩子智商上不存在問題的時候，他對于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點(diǎn)。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

2、學(xué)會鼓勵孩子。很多父母看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長，要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

3、加強(qiáng)與孩子溝通交流。孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)孩子學(xué)會在玩和學(xué)習(xí)中做好平衡，不能因?yàn)橥娑⒄`了學(xué)業(yè)。

當(dāng)然，也不能因?yàn)榕掠绊懞⒆訉W(xué)習(xí)，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。父母可以給孩子制作個作息時間表，規(guī)定什么時間段應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么時間段可以玩，什么時間段要上床睡覺等等。

隨著孩子學(xué)習(xí)難度的逐漸增大，學(xué)習(xí)成績可能會有所下降，對于這種情況，大部分的家長都會選擇給孩子報班，來幫助孩子提高成績，但是這種效果幾乎是見效甚微。那么，孩子成績下降，家長怎么引導(dǎo)呢？

女兒的成績越來越差怎么辦

1、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們做任何事情，都要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也一樣。對于孩子而言，這個目標(biāo)要切合實(shí)際，也就是說看得見，摸得著。

很多家長給孩子樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)是考上北大、清華，可是這對于大多數(shù)資質(zhì)一般的孩子來說，是個遙不可及的想法，也就沒有多大的動力。

2、從孩子的興趣入手，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的原動力。很多孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí)，主要是對學(xué)習(xí)沒有興趣。如果想讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，那就要將孩子的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容掛起鉤來。

例如，女兒從小就喜歡美術(shù)，她覺得歷史課本上的大事件內(nèi)容記憶起來困難，我就讓她把某一重要?dú)v史事件用圖畫的方式簡單畫出來，這樣，歷史知識就容易記憶了。

有家長說自己女兒小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)成績還挺好，但是越長大，成績卻越差了，有時候甚至在班級里面會排倒數(shù)。孩子出現(xiàn)這樣的情況，一方面和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，另一方面也受思維方式的影響。

女兒成績越來越差怎么辦

1、對孩子既要理解寬容，又要嚴(yán)格要求。在整個教育的過程中，家長一定要注意：對孩子不能一味的理解和寬容，也不能只知道對孩子嚴(yán)格要求。雖然說“嚴(yán)師出高徒”，但是并不見得適合所有的孩子。

2、家長需要積極主動地與孩子的老師取得聯(lián)系，征求老師的建議，交換情況，共同磋商，找到好的辦法。我們都知道，一個孩子的健康成長，離不開家長和老師的共同努力。家校合作也成為了我們素質(zhì)教育新課改的非常重要的手段之一。

家長不能單純地認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)成績不好就是老師的原因，就是學(xué)校的責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師”，家庭教育的使命“要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印保粚?shí)孩子成長的起點(diǎn)和基點(diǎn)。先接受家庭教育，后接受學(xué)校教育。

所以家長一定要明確自己的責(zé)任，主動聯(lián)系孩子的老師，經(jīng)常與老師交流孩子在校的學(xué)習(xí)情況，與老師反應(yīng)孩子在家的表現(xiàn)，共同尋找解決孩子問題的好辦法。

現(xiàn)在很多小學(xué)生成績都不好，這個時候家長要針對基礎(chǔ)知識，找出其薄弱環(huán)節(jié)個個擊破提高成績。變種思維去看待孩子，不要洗成績論英雄，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。

小學(xué)二年級孩子上學(xué)成績越來越差怎么辦

1、從做題入手，孩子在題目中的錯題表現(xiàn)出了什么問題，例如如果是讀題的理解能力需要加強(qiáng)，那可以和孩子一起多讀幾次，不著急給孩子答案；如果是題目不會，那就和孩子一起來復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識點(diǎn)，協(xié)助孩子對知識點(diǎn)的掌握；如果知識超出了孩子的接受能力，那就看看是否需要退而求其次，對孩子的要求不要太高，允許他慢慢進(jìn)步。

2、多給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽，題做不好，這對孩子也是一種打擊，孩子會覺得反正我也不會，那么久而久之對題目知識點(diǎn)點(diǎn)掌握就會脫節(jié)。所以多給孩子鼓勵讓他發(fā)現(xiàn)掌握這些知識并沒有想象中那么難，而且他也可以聽懂老師的課，這種信心就會慢慢建立起來了。

3、不隨意指責(zé)孩子，大人最喜歡動不動居高臨下的給孩子貼個標(biāo)簽，然后讓孩子自己去努力，這樣不僅沒有給到實(shí)質(zhì)性有效的幫助，還會孩子只會繼續(xù)苦腦，因?yàn)楹芸赡芩膊恢雷约簯?yīng)該如何做。所以不要隨意指責(zé)孩子，而給他實(shí)在的幫助更加有意義。

家長要建立孩子學(xué)習(xí)的意義

孩子在四年級的時候成績下降，可能是因?yàn)闆]有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐欢昙壍闹R較為簡單，孩子可能稍微學(xué)一下就能夠搞懂，但是進(jìn)入四年級之后，孩子如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會跟不上課程，導(dǎo)致孩子成績下降。

女兒四年級成績越來越差怎么辦

1、父母需要充分鼓勵孩子。隨便舉個例子，如果孩子在這一次考試的學(xué)習(xí)成績并不好，父母這個時候不要拿學(xué)習(xí)的成績來說事，而要想辦法鼓勵孩子，讓孩子明白自己一樣可以學(xué)習(xí)好，自己學(xué)習(xí)不好只是暫時的現(xiàn)象。孩子這個時候本來就有心理壓力，父母不要總是給孩子增加心理負(fù)擔(dān)。

2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。給孩子制定計劃，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與孩子一同制定學(xué)習(xí)計劃，并且抽出更多時間督促計劃的執(zhí)行力度，并適當(dāng)給予獎勵。

3、準(zhǔn)備錯題本。一定重復(fù)練習(xí)錯題，復(fù)習(xí)錯題的相關(guān)知識及變換方式所出的題，基本原理掌握了，解題思路正確了，題目也就好解了。堅持的過程很辛苦也很枯燥，習(xí)慣培養(yǎng)好了，日后中學(xué)也會相當(dāng)省力，

4、找到學(xué)習(xí)方法。尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識構(gòu)架?？梢酝ㄟ^建立錯題本的方式，每次考試后，主動進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿分，也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哪個同學(xué)得分比自己高、哪個同學(xué)錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地進(jìn)步。