初二各科成績(jī)不及格還有救嗎

很多都說(shuō)初二的成績(jī)已經(jīng)定型，孩子要想再提高成績(jī)，很難實(shí)現(xiàn)的。其實(shí)不然，只要有正確的方法，孩子還是可以提高成績(jī)的。所以，家長(zhǎng)不要過(guò)去擔(dān)心，要和孩子一起探尋學(xué)習(xí)方法。

初二各科成績(jī)不及格還有救嗎

初二各科成績(jī)不及格還有救的。關(guān)于“初二成績(jī)特別差，還能提高嗎”的問(wèn)題，答案自然是：學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能提高。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，只是覺(jué)悟了還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，務(wù)必要有切實(shí)的行動(dòng)，并且要方式方法得當(dāng)，再加上勤奮努力與鍥而不舍，把學(xué)習(xí)成績(jī)追上來(lái)、甚至實(shí)現(xiàn)超越，都是非常有可能的。

初二各科提分策略

1、初中語(yǔ)文、英語(yǔ)。語(yǔ)文和英語(yǔ)是兩個(gè)需要特別厚重的知識(shí)積累的學(xué)科，所以孩子通過(guò)工具書(shū)，比如說(shuō)字典詞典，要去了解更多的、更準(zhǔn)確的字和詞。通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)獲取更準(zhǔn)確的語(yǔ)法信息，獲取一些好的句子、文章。

學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)多動(dòng)筆，多做筆記；讀書(shū)的過(guò)程中，多做一些點(diǎn)評(píng)，批注。這些都是能夠幫助孩子知識(shí)體系的構(gòu)建，閱讀理解能力的提升和語(yǔ)感的培養(yǎng)。

2、初中數(shù)理。不要機(jī)械地去死記硬背。即生搬硬套公式定律定理。“記”是有必要的，但是一定不要死記硬背死學(xué)硬學(xué)。孩子可以通過(guò)推敲、研究過(guò)程來(lái)了解生成原理?？梢酝ㄟ^(guò)多念幾遍多讀幾遍多看幾遍。提升印象達(dá)到熟記。但一定不要去死學(xué)，因?yàn)槔砜菩枰幸粋€(gè)融匯貫通的思維。

因?yàn)槔砜浦械脑?，是通過(guò)生活去總結(jié)和積淀下來(lái)的。所以在學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過(guò)程中，也要注意觀察在生活當(dāng)中有哪些方面的應(yīng)用的實(shí)例。有哪些內(nèi)在聯(lián)系和外在的表現(xiàn)？

理科當(dāng)中有很多的公式，定理定律理解起來(lái)都是非常抽象的。這個(gè)時(shí)候，就可以借助于手和筆去畫一畫，把它們抽象那些東西落實(shí)到紙面上。畫一畫思路就可以更清晰。另外，通過(guò)老師課堂上的一些實(shí)驗(yàn)，還可以在我們生活中找到一些實(shí)驗(yàn)的素材多動(dòng)手去做一做實(shí)驗(yàn)。

3、初中政史地?！罢返亍钡膶W(xué)習(xí)和語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有一定相通之處。因?yàn)槎际菍儆谖目祁惖?，所以非常注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基本能力的打造。作為副科，所以造成學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)性和重視度不夠，在這里著重從兩個(gè)方面加深一下初中生對(duì)“政史地”的一個(gè)認(rèn)識(shí)上加深。

初二成績(jī)倒數(shù)還有救嗎，看完你就明白了

1、初二成績(jī)倒數(shù)還有救嗎，儲(chǔ)備知識(shí)很重要要特別注意。我們會(huì)看到有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，但是卻不僅僅是只知道學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)有其它的興趣參加，比如有的喜歡搞發(fā)明，女孩子喜歡唱歌跳舞等，雖然也花了時(shí)間在這些藝術(shù)類上面但是學(xué)習(xí)成績(jī)反正一點(diǎn)也不差，其實(shí)這就是與知識(shí)的儲(chǔ)備量有一定的關(guān)系，當(dāng)孩子在初二懂得多了自然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高去了。

2、初二成績(jī)倒數(shù)還有救嗎，要多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。畢竟題目千千萬(wàn)，初二孩子永遠(yuǎn)都是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒(méi)有必要再做了。這時(shí)孩子應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

3、不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，老師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，要去反復(fù)地去做錯(cuò)題，甚至是每周都重復(fù)一些過(guò)去的錯(cuò)題，直到保證自己把曾經(jīng)做過(guò)的一定都會(huì)做了，這樣才能更好提高孩子初二學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、初二成績(jī)倒數(shù)還有救嗎，還要找到弱勢(shì)學(xué)科，進(jìn)行針對(duì)性處理。要根據(jù)孩子各門學(xué)科的實(shí)際情況來(lái)選擇較差的學(xué)科進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以及多下載習(xí)題讓他多練習(xí)，成績(jī)比較有優(yōu)勢(shì)的可以完成作業(yè)之后在適當(dāng)時(shí)間抽查一下，家長(zhǎng)做一些監(jiān)督工作，因?yàn)槿绻块T學(xué)科都讓初二孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)以及加重練習(xí)的話，孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重就會(huì)厭學(xué)。