小學(xué)成績(jī)不好初中能趕上嗎

有家長(zhǎng)問(wèn)，孩子小學(xué)成績(jī)不好初中能趕上嗎？家長(zhǎng)不要擔(dān)心，成績(jī)這種事它不是一成不變的，每個(gè)孩子的成績(jī)都會(huì)有波動(dòng)起伏，是很正常的現(xiàn)象，最主要的是，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

小學(xué)成績(jī)不好初中能趕上嗎

什么事情都沒(méi)有絕對(duì)，不要放棄，每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)度不一樣，竹子在土里生長(zhǎng)4年才長(zhǎng)3cm，從第5年開(kāi)始，以每天30cm的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用六周時(shí)間就可以長(zhǎng)到15米。這就告訴我們，你要耐心等等，不要著急。

小學(xué)成績(jī)不好的原因大致有這兩個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，活潑好動(dòng)，但接受能力特別強(qiáng)。這類同學(xué)最突出的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)沉不下去，書(shū)寫(xiě)往往很潦草。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，但學(xué)知識(shí)不靈活，平時(shí)作業(yè)還行，但一到考試總是漏洞百出，把這方面的知識(shí)漏洞補(bǔ)上了，下次指不定又出現(xiàn)別的問(wèn)題。這類同學(xué)最典型的特點(diǎn)是不善總結(jié)，不會(huì)反思，更不能做到舉一反三。

如果想在初中逆襲，那么有兩條路：

第一條就是孩子自己覺(jué)醒，這樣的例子經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)。

第二條就是家長(zhǎng)引起重視，跟老師配合好，比如該記的單詞要記住，該背的概念要背下來(lái)，雖然最后不一定能一鳴驚人，但考個(gè)高中應(yīng)該不難，這對(duì)家長(zhǎng)的要求很高，要對(duì)孩子有耐心，要多陪伴孩子。

如何提升孩子的初中成績(jī)？

1、加強(qiáng)和各科老師的溝通，密切關(guān)注孩子在課堂上是否專心聽(tīng)課

聽(tīng)課效率的高低，直接決定著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以作為一名學(xué)生，你必須要做到專心聽(tīng)課，才能學(xué)懂課本上的知識(shí)，無(wú)師自通靠自己學(xué)，是不現(xiàn)實(shí)的，會(huì)走很多彎路，所以很難提高成績(jī)，所以，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成專心聽(tīng)課的好習(xí)慣，集中注意力去聽(tīng)課，不要老是跑神。

2、讓孩子明白作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成作業(yè)

作業(yè)最大的作用就是，鞏固復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺，因此能否認(rèn)真完成作業(yè)，直接決定著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，做不到這一點(diǎn)那么就屬于無(wú)效學(xué)習(xí)。可是很多孩子對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草，應(yīng)付了事，偷工減料特別嚴(yán)重。數(shù)學(xué)解題過(guò)程不完整，只寫(xiě)答案，語(yǔ)文的閱讀題只寫(xiě)幾個(gè)字，遇到難題不會(huì)做也不及時(shí)解決，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候心不在焉，所以，家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真完成作業(yè)，這對(duì)他學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。

3、要重視家長(zhǎng)的榜樣示范作用

家長(zhǎng)要明確自己榜樣作用對(duì)孩子的影響。通過(guò)和孩子同成長(zhǎng)，共學(xué)習(xí)，同讀一本書(shū)，同改一個(gè)不良習(xí)慣（如刷手機(jī)等等），和孩子建立情感、行為上的共鳴，以此達(dá)到促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的目的。