孩子上課總說(shuō)話怎么辦

孩子喜歡說(shuō)話并不是壞事，這是孩子性格活潑、喜歡表達(dá)自我的表現(xiàn)。但是倘若孩子分不清場(chǎng)合，在課堂上也總是說(shuō)話，就不是一件好事了。孩子在課堂上愛說(shuō)話，需要家長(zhǎng)配合老師，及時(shí)幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為，引導(dǎo)孩子明白課堂秩序的重要性，并遵守課堂秩序。

孩子上課總說(shuō)話怎么辦

1、與孩子溝通，讓孩子了解說(shuō)話的不良后果，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)自己和他人帶來(lái)什么樣的影響。

2、可以幫助孩子提高聽課能力，教他如何注意聽講，提醒他注意老師的講解。

3、建立規(guī)矩和獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)他遵守課堂紀(jì)律。另外，給孩子提供適當(dāng)?shù)恼n堂參與機(jī)會(huì)，讓他感到興趣和投入。

4、與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并尋求老師的建議和幫助。

5、給予孩子足夠的關(guān)注和愛，幫助他建立自律和尊重他人的意識(shí)。

6、給予孩子支持和鼓勵(lì)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上課總說(shuō)話是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、自制力差：自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現(xiàn)在上課亂說(shuō)話、做小動(dòng)作，甚至隨意下位走動(dòng)等。自控力是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)的過(guò)程也就是社會(huì)化的過(guò)程，教育的一大目的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是一種動(dòng)力，沒有興趣，上課就可能亂說(shuō)亂動(dòng)。解決這些孩子的紀(jì)律問題，應(yīng)該從培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。值得注意的是，孩子的學(xué)習(xí)興趣，跟與老師的感情疏密有關(guān)。

3、與家庭環(huán)境有關(guān)：一部分孩子上課講話的原因，和習(xí)慣有關(guān)。習(xí)慣，主要靠后天習(xí)得。在孩子習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中，家庭，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)校，父母是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的老師。如果孩子話特別多，請(qǐng)爸爸媽媽反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸媽媽、包括長(zhǎng)輩和保姆阿姨，有誰(shuí)也是愛講話、愛啰嗦的？

4、不明白后果：很多孩子上課隨意講話，有部分原因是不知道會(huì)帶來(lái)什么樣的后果和影響。所以，要讓孩子改變上課隨意講話的習(xí)慣，不可缺少的一部分工作是跟孩子講事實(shí)、擺道理。家長(zhǎng)要讓孩子明白，上課隨意插話對(duì)自己、對(duì)其他同學(xué)和對(duì)老師授課的影響。相信很多孩子都能聽得明白。

5、注意力不集中：很多孩子愛講話的孩子基本都有這樣的情況：上著上著課就走神了，根本無(wú)法集中注意力，總是坐不住，思緒沒幾分鐘就跑了。即使坐下來(lái)也是心不在焉，小動(dòng)作特別多，還經(jīng)常發(fā)呆。

孩子上課總愛說(shuō)話缺乏自控能力怎么辦？家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的自控能力

1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。孩子只有具備了規(guī)則意識(shí)，才能提高自控水平。家長(zhǎng)可以現(xiàn)在生活常規(guī)方面著手，制定規(guī)則如按時(shí)起床、睡覺，不挑食等。家長(zhǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求，這樣，孩子就會(huì)逐步約束自己。

2、通過(guò)游戲提高孩子的自控能力。游戲中常常蘊(yùn)含著規(guī)則，孩子通過(guò)這種有趣的形式，更容易形成自控能力。如媽媽可以和孩子玩“木頭人”的游戲，孩子通過(guò)扮演“木頭人”，學(xué)會(huì)控制自己的動(dòng)作，進(jìn)而產(chǎn)生自我控制的意識(shí)。

3、家長(zhǎng)要做出自我控制的好榜樣。爸爸媽媽在自我控制方面表現(xiàn)好的話，孩子也會(huì)受到影響。如帶孩子外出，遇到堵車的時(shí)候，可以和孩子做一些小游戲消磨時(shí)光，避免把焦躁情緒傳染給孩子，讓等待的過(guò)程變得有趣。想對(duì)孩子發(fā)火的時(shí)候，深呼吸并說(shuō)：“我要冷靜，不能發(fā)火。”這些言行都會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

4、要多與孩子溝通、交流。人的成長(zhǎng)不但需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。經(jīng)常與孩子溝通，你發(fā)現(xiàn)孩子道德品質(zhì)方面是否發(fā)生了偏差?好的行為習(xí)慣是否有待于進(jìn)一步養(yǎng)成?也只有與孩子經(jīng)常性的溝通，滿足孩子的情感需要，才能使孩子從心底里感覺幸福，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、循序漸進(jìn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)孩子的自控能力，首先，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進(jìn)，切忌操之過(guò)急。在日常生活中，父母要多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子的想法和內(nèi)心世界，與孩子之間建起了絕對(duì)的信任，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強(qiáng)了父母的教育影響。再有，對(duì)于孩子表現(xiàn)良好的自控行為，要給與及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，樹立孩子的自信心。

6、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的毅力。頑強(qiáng)的毅力是一個(gè)人良好自制力的重要保證，所以要培養(yǎng)孩子的良好的自控能力，首先要培養(yǎng)孩子良好的意志。比如，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動(dòng)，訓(xùn)練孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。平時(shí)，也要注意不要過(guò)分的溺愛孩子，而要理智的去愛孩子。