當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)父母該怎么引導(dǎo)

師生關(guān)系是孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的重要關(guān)系，對孩子的成長有著非常重要的影響。良好的師生關(guān)系可以幫助孩子建立自信和自尊心，也可以幫助孩子改善學(xué)習(xí)成績，然而生活中，很多孩子不喜歡自己的老師，有的甚至當(dāng)面頂撞打罵老師，學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂，家長們十分憂心。

當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)父母該怎么引導(dǎo)

一是引導(dǎo)孩子把心中的否面情緒表達(dá)出來。家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來對老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。

二是引導(dǎo)孩子學(xué)位換位思考。受人生閱歷限制，很多時(shí)候孩子還不具備換位思考的意識(shí)與能力。家長要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子換位思考。創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問題，使孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。

三是引導(dǎo)孩子辯證看待問題。孩子的認(rèn)識(shí)有的時(shí)候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題，只看到事物的一個(gè)方面，而忽視了事物的另一個(gè)方面。

四是正向引導(dǎo)孩子。家長要對孩子出現(xiàn)的這個(gè)問題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區(qū)別，他只是會(huì)教會(huì)你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。

五是及時(shí)與老師溝通。如果孩子不喜歡自己的老師，家長要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導(dǎo)自己的孩子，同時(shí)要和老師溝通，要老師多關(guān)注一些自己的孩子都作出表揚(yáng)，這樣孩子很快就有所改變。

六是鼓勵(lì)孩子多和老師接觸和交流。如果孩子和老師有隔閡，不喜歡班主任老師，這個(gè)時(shí)候不要逃避，不要遠(yuǎn)離她，而是應(yīng)該去主動(dòng)和老師交流，多和老師接觸，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師有不同于課堂上的另一面，很多老師其實(shí)私下里都很和藹，有的還很逗，但是在課堂上，他們會(huì)是另外一個(gè)角色。

師生關(guān)系不好會(huì)對孩子產(chǎn)生哪些影響

首先，對孩子學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度的影響。從我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及觀察孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們發(fā)現(xiàn)，如果孩子喜歡某一個(gè)老師，他的成績就比較好，如果孩子對某一個(gè)老師不喜歡或者有恐懼，他的學(xué)習(xí)成績很可能就差。

其次，對孩子適應(yīng)學(xué)校的影響。孩子進(jìn)入學(xué)校之后，老師就是孩子唯一可以依賴、信任、依靠的成人。老師對孩子的態(tài)度，很大程度上影響著孩子對學(xué)校生活的適應(yīng)性。有孩子的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，低年齡段的孩子，容易對老師產(chǎn)生崇拜感，老師說的話猶如圣旨。

然后，對孩子心理的影響。老師作為孩子成長道路上的“重要他人”之一，其對孩子的態(tài)度和教育方式，在孩子的心理成長過程中起著重要的作用。

另外，影響孩子的自尊和自信。當(dāng)孩子與老師之間存在緊張或沖突時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪和失望。這種情況會(huì)影響孩子的自尊心和信心，從而影響他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

最后，影響孩子社交。不良的師生關(guān)系也可能會(huì)影響孩子與同學(xué)之間的關(guān)系，使他們更容易與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾。

師生關(guān)系很重要，四個(gè)妙招教會(huì)孩子和老師交往

第一，教育孩子尊重老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵鑼懙恼抢蠋焸兏蕿槿颂荩瑹o私地奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人的成長，都離不開老師。所以，我們要尊重老師。尊重老師，從生活的雞毛蒜皮開始的。路上見到老師，主動(dòng)跟老師打個(gè)招呼。從一點(diǎn)一滴開始，做個(gè)有禮貌的好孩子。

第二，教孩子主動(dòng)和老師交流。老師需要面對一個(gè)班的孩子，難免對孩子照顧不周。這個(gè)時(shí)候，父母就要對孩子多些關(guān)注，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)爭取向老師請教的機(jī)會(huì)。每一位老師，都喜歡勤學(xué)好問的孩子。

第三，和孩子一起去欣賞老師的優(yōu)點(diǎn)。我們要明白老師和常人一樣，需要欣賞。當(dāng)孩子說某某老師不好的時(shí)候，不妨和孩子一起談?wù)撘幌逻@個(gè)老師。哪怕是像雞蛋里挑骨頭一樣，也要慢慢找出這位老師的一些優(yōu)點(diǎn)，讓孩子去感悟。

第四，教會(huì)孩子愛和感恩。很多父母喜歡在家里討論工作，討論婆媳關(guān)系，討論親朋好友。要記住在孩子面前不可以一味地抱怨，要多多地正面評價(jià)別人和感恩別人的付出。