孩子不喜歡看書(shū)怎么引導(dǎo)

孩子不喜歡看書(shū)，一看到書(shū)就非常的煩躁，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，更不要因此批評(píng)指責(zé)孩子，要根據(jù)孩子的情況及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，讓孩子愛(ài)上看書(shū)。

孩子不喜歡看書(shū)怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)閱讀興趣。在孩子心中樹(shù)立閱讀的積極形象，比如每天給孩子朗讀一些有趣的故事、引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡的書(shū)籍等，讓他們了解到讀書(shū)的樂(lè)趣所在。

2、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境。家里可以營(yíng)造一個(gè)適合閱讀的氛圍，比如準(zhǔn)備舒適的椅子和燈光，確保兒童能夠舒適地坐著看書(shū)。家長(zhǎng)還可以與孩子一起去圖書(shū)館或書(shū)店借書(shū)，創(chuàng)造較好的閱讀氛圍。

3、和孩子一起閱讀。即使孩子已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀，仍要繼續(xù)鼓勵(lì)她，因?yàn)槿绻懈嘤腥さ氖挛臅r(shí)候，她可能會(huì)喪失對(duì)讀書(shū)的興趣。父母可以伴讀的過(guò)程，能使孩子從中感受到快樂(lè)和溫暖，有時(shí)這種感覺(jué)能讓她更加投入。如果孩子在閱讀中提出問(wèn)題，盡量回答孩子的問(wèn)題。

4、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明確知道讀書(shū)的重要性和必要性，積極向上地面對(duì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力。

5、學(xué)會(huì)引導(dǎo)和陪伴。有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒(méi)有時(shí)間去管孩子的作業(yè)問(wèn)題和讀書(shū)問(wèn)題，這樣久而久之，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況越來(lái)越不了解。

所以建議每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，一定不要忽視孩子的引導(dǎo)和陪伴。很多時(shí)候孩子們?cè)谖覀兊呐惆橄驴梢詫⒆鳂I(yè)完成得更加完美，而且我們?cè)谂惆楹⒆油曜鳂I(yè)的過(guò)程中，也可以循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

孩子不愛(ài)閱讀的原因是什么

1、家里沒(méi)有閱讀環(huán)境。家里書(shū)架上擺的書(shū)是不少，可是家里從來(lái)沒(méi)人看書(shū)。家長(zhǎng)總是一邊自己看著電視，刷著手機(jī)，一邊去命令孩子：我花這么多錢(qián)，給你買(mǎi)這么多書(shū)，天天就知道，看書(shū)去，現(xiàn)在，立刻。

2、選書(shū)永遠(yuǎn)是按家長(zhǎng)的意思來(lái)，買(mǎi)什么書(shū)都是家長(zhǎng)說(shuō)了算。只能看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)，認(rèn)為故事書(shū)，小說(shuō)，漫畫(huà)，搞笑類(lèi)的書(shū)都是誤人子弟的書(shū)，不能買(mǎi)，這樣的權(quán)威控制，只會(huì)激起孩子的反抗心理，你越想讓孩子看，孩子越是不愿意看。

家長(zhǎng)要怎么做才能讓孩子愛(ài)上閱讀

1、父母做好榜樣。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子受益終生，特別孩子在小的時(shí)候，就讓孩子接觸書(shū)籍，能夠讓孩子感受到愛(ài)和溫暖，也能夠進(jìn)一步促進(jìn)孩子的身心健康，還可以最大限度的激發(fā)孩子的求知欲，讓他用一雙好奇的眼睛看到這個(gè)世界，去探索未知、新奇的大自然。

知道閱讀對(duì)于孩子的影響如此之大，那么父母在孩子面前就少拿手機(jī)，少盯著電視屏幕，拿起書(shū)，給孩子做一個(gè)好的榜樣，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。

3、給孩子一個(gè)良好的閱讀氛圍?，F(xiàn)在生活水平越來(lái)越高，條件越來(lái)越好。想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。除了給孩子買(mǎi)繪本之外，也可以在周末的時(shí)候帶孩子去圖書(shū)館看書(shū)，或是參加一些閱讀活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)受到感染，自然而然的會(huì)激發(fā)出孩子的閱讀興趣。

4、選擇適合孩子年齡和興趣的書(shū)籍。孩子的興趣是經(jīng)常改變的，所以我們需要了解孩子當(dāng)前的興趣愛(ài)好，選擇適合他們年齡的書(shū)籍，并且在閱讀過(guò)程中引導(dǎo)他們思考、交流。