小學(xué)學(xué)不好初中還有救嗎

小學(xué)階段的知識比較簡單，在小學(xué)時期的學(xué)習(xí)時間也比較充裕，孩子一旦接觸到初中的學(xué)習(xí)，會有畏難情緒，有的孩子在小學(xué)學(xué)不好，初中就會灰心，其實家長需要幫助孩子做出改變。

小學(xué)學(xué)不好初中還有救嗎

是有的，小學(xué)只是初中的基礎(chǔ)，包括一些題型設(shè)計，學(xué)習(xí)方法各方面都是不同的，小學(xué)學(xué)的東西只是相對而言最基本的東西。

孩子小學(xué)的時候成績一般，甚至幾門功課，考試成績都是平平。家長非常擔(dān)心孩子上了初中之后會不會跟不上。其實孩子進了初中之后，只要努力的去學(xué)習(xí)，成績一定是可以趕上的。初中所學(xué)習(xí)的知識相對具有結(jié)構(gòu)性，比如數(shù)學(xué)和英語方面，只要孩子能夠跟著老師的步伐走，一定可以將成績快速的提升上來。

進入初中階段，所學(xué)習(xí)的知識是中等教育范疇，這一階段的支持雖然是九年義務(wù)教育范圍內(nèi)的，但是這類知識是向高中過渡的，一起進入初中的所有學(xué)生都是同處于一條起跑線上面的，并且在初中的三年時間內(nèi)，只要上課做好筆記，下課之后認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，同時定期的做好規(guī)劃，是可以將成績迎頭趕上的。

有哪些辦法可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

1、重視記筆記的作用，隨堂筆記是很關(guān)鍵的。很多老師不僅在講書本上的知識，同時也會把多年來積累的經(jīng)驗、技巧一并在課堂上告訴孩子。所以不要小看這課堂上的45分鐘，這里面的內(nèi)容量是很多的，如果孩子不會記筆記或是不懂如何做筆記就會丟掉很多寶貴的知識點。

2、培養(yǎng)提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。由于學(xué)前教育不均衡，剛?cè)雽W(xué)的孩子學(xué)習(xí)的起點參差不齊。幫助學(xué)習(xí)“暫時落后“的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距，使他在課堂上顯得更自信，更有勇氣。

3、孩子們放學(xué)回家后，經(jīng)常被要求要先寫作業(yè)。所以在孩子的習(xí)慣意識中，就是回家就寫作業(yè)，如果知識點掌握得不熟練，孩子就會邊翻書邊寫作業(yè)。這樣知識的連貫性沒有得到整體掌握，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是，可以復(fù)習(xí)一科寫一科作業(yè)，因為作業(yè)都是當(dāng)天所學(xué)知識點的一個檢驗。對于新學(xué)習(xí)的知識點，往往會存留在孩子的淺層記憶中，若能在短時間內(nèi)得到復(fù)習(xí)就會得到鞏固。

初中孩子提高成績？讓孩子的學(xué)習(xí)之路更加光明

1、提高學(xué)習(xí)積極性，根源就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個過程，要讓孩子有意識的樹立目標(biāo)，如：學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo)，再為之努力。

2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。家長要為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間。確保孩子有一個專注學(xué)習(xí)的環(huán)境，避免干擾和噪音。

3、家長要為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源。購買適合孩子年齡和學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，如教輔書籍、練習(xí)冊等，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和鞏固知識。此外，還要鼓勵孩子與優(yōu)秀的同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相促進進步。