高一學(xué)不好還有救嗎

剛進(jìn)入高一的學(xué)生可能因為不適應(yīng)而導(dǎo)致成績差，這個時候作為家長首先不能灰心，也不要過于擔(dān)心，只要孩子肯用心努力去學(xué)，成績肯定很快能夠提高。

高一學(xué)不好還有救嗎

高一成績差點，只不過是重新開始罷了，怎么就沒轍了呢？

小學(xué)，初中，高中，是三個相互關(guān)連又相對獨立的學(xué)習(xí)階段。

初中是在小學(xué)的基礎(chǔ)上重新開始，高中又是在初中的基礎(chǔ)上重新開始，是的可以有三次重新開始。

小學(xué)，初中以基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主，所以在小學(xué)，初中階段，班級學(xué)校排名靠前的多是乘巧的女生。

到了高中拼得就是學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，畢竟大家都是通過考試優(yōu)先錄取的前50%的學(xué)生，學(xué)習(xí)水平和智力水平都是中等偏上，除了極個別的天才學(xué)生外，大家其實各方面都差不多，那么差別就在于對學(xué)習(xí)的認(rèn)知態(tài)度和個人努力程度。

高一落下的，高二補上來很困難嗎

1、高一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期：高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、基本能力和核心素養(yǎng)，其中知識是基礎(chǔ)，也是前提，沒有知識，何談能力和素養(yǎng)？正所謂“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，高一就是打基礎(chǔ)的時候。

2、高中知識之間的聯(lián)系增強：以物理為例，高一的受力分析和運動過程的分析，是貫穿整個高中課程的，后面更難的電磁學(xué)部分就是增加了電場力和磁場力，和力學(xué)聯(lián)系密切，比如帶電粒子在電場中加速，偏轉(zhuǎn)，都要用到牛頓第二定律和動能定理，以及平拋運動等知識。

3、高一要結(jié)束2/3的內(nèi)容：高中雖然是三年，但是高一實際上已經(jīng)結(jié)束2/3的內(nèi)容了，以歷史學(xué)科為例，一共3本必修，一本選修的內(nèi)容，高一要進(jìn)行完2本必修，而選修由于內(nèi)容少而簡單，所以很多學(xué)校在高二上學(xué)期就結(jié)束課程，下學(xué)期就開始進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)了。

高一差生如何提高成績，有哪些好方法

1、保持一個好的心態(tài)。高一成績差不可怕，可怕的是明知道成績不好還不努力，作為高一差生要保持好的心態(tài)，因為你才是高一，離高考還有三年的時間，你還有挽救的可能，即使明天就要高考，你也不能悲傷，因為無論你是怎樣的心情，日子還是會照樣過去，當(dāng)有了好的心態(tài)以后，也能慢慢轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，從而讓成績提高。

2、明確高中和初中課程的區(qū)別，積極適應(yīng)變化。初中課程一般知識容量比較小，內(nèi)容淺顯，感性知識偏多，理解難度低，課程節(jié)奏慢；高中課程明顯的知識容量大，內(nèi)容深奧，理論性的知識偏多，理解難度高，教學(xué)節(jié)奏快。只有充分認(rèn)識這一變化，才能從學(xué)習(xí)心理和方法上適應(yīng)變化。

3、要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。初中的時候你努力一點成績比較容易進(jìn)步，特別是理科，多做點就都會了。但是到了高中發(fā)現(xiàn)自己題目都看不懂，題目比較靈活，公式又多不知道用哪個好。所以高中以后要多歸納總結(jié)，要善于抓住題目中的關(guān)鍵詞和知識點的聯(lián)系。比如看到剎車，馬上要想到加速度是負(fù)的，速度只能減到0等等。