兒子初一成績不好還有希望嗎

首先這個(gè)問題是肯定有希望的，只要努力肯花時(shí)間費(fèi)心思—定會趕上的。其次學(xué)生要給自已數(shù)個(gè)規(guī)劃，先審視自己，哪門是短處，那門是長處，這一學(xué)期準(zhǔn)備做些事，看多少書，規(guī)劃要細(xì)微到每一天，但是一天不要學(xué)得太多，每天完成一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了會成長很多。

兒子初一成績不好還有希望嗎

肯定是有希望的。那么，兒子初一成績不好該怎么辦呢？

1、制定目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃難以落實(shí)；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。并根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整目標(biāo)。

2、注重基礎(chǔ)公式

重視初一數(shù)學(xué)公式。有很多同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好就是因?yàn)閷Ω拍詈凸讲粔蛑匾?，具體的表現(xiàn)為對初一數(shù)學(xué)概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含義，對數(shù)學(xué)概念的特殊情況不明白。還有對數(shù)學(xué)概念和公式有的學(xué)生只是死記硬背，初一學(xué)生缺乏對概念的理解。

3、上課認(rèn)真聽講

剛上初一的學(xué)生，一般還不存在自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槎际切聳|西，還不知道從哪里開始學(xué)習(xí)，所以此時(shí)緊跟著老師學(xué)習(xí)就很必要了。尤其是剛開始的時(shí)候，跟著老師的講題思路，慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，所以認(rèn)真聽講是提高成績的必備技巧。

4、及時(shí)糾錯(cuò)

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。很多同學(xué)學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。不會做的題，學(xué)生要及時(shí)向同學(xué)和老師請教，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

5、提高學(xué)習(xí)效率

提高學(xué)習(xí)效率最重要的用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。比如說記單詞，如果只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，還不容易記牢，而如果能充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。

初一孩子成績不好以后就不會好了嗎

1、和孩子進(jìn)行溝通

家長應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會變得多差。家長應(yīng)該從多個(gè)方面來觀察自己的孩子，不要一味的數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并予以夸獎(jiǎng)，這樣才會讓孩子更有前進(jìn)的動(dòng)力。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度,難度不會一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會太難。安排得合理，也會有時(shí)間玩耍,發(fā)展一項(xiàng)愛好是很好的時(shí)機(jī)，等到初三壓力很大時(shí)，愛好可以緩解孩子學(xué)習(xí)的壓力，幫助孩子度過難關(guān)。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子進(jìn)入初一后，成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點(diǎn)不能掌握，時(shí)間長了便會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子初一學(xué)習(xí)吃力時(shí)，不能及時(shí)給孩子幫助，便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想，所以家長要培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

新學(xué)內(nèi)容課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，如果沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)，就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時(shí)間還是精力上都要求更高，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)，所以家長要幫助孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)孩子對手機(jī)的自控力

手機(jī)游戲?qū)σ粋€(gè)孩子的誘惑力是相當(dāng)大的。它嚴(yán)重的影響著孩子的學(xué)習(xí)，一個(gè)孩子一旦沉迷于手機(jī)游戲之中，那么他的成績基本上就會一塌糊涂，所以家長必須要鍛煉孩子對手機(jī)的自控力。