不想上學(xué)該怎么辦

現(xiàn)在孩子雖然生活條件變好了，但是不得不說(shuō)，孩子面臨的壓力也確實(shí)很大。當(dāng)孩子提出“不想上學(xué)”的想法時(shí)，不一定是真的不想上學(xué)了，而是孩子再向家長(zhǎng)散發(fā)信號(hào)，表示“我的學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問(wèn)題了！”這時(shí)候家長(zhǎng)要盡可能保持冷靜，尋找孩子不想上學(xué)的原因，體諒孩子的情緒，幫助孩子解決實(shí)際上遇到的問(wèn)題。

不想上學(xué)該怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2.給孩子多一些的關(guān)心

孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，在處理會(huì)好一些。

3.理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

4.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

5.在家暫時(shí)休息一段時(shí)間

孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

6.讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

孩子不想上學(xué)什么心理

1.意志薄弱

許多孩子因?yàn)閭€(gè)人閱歷和經(jīng)歷較少，意志薄弱，適應(yīng)性差，承受壓力的能力匱乏，很容易出現(xiàn)種種消極情緒，一旦大人無(wú)法給予及時(shí)的疏導(dǎo)，心中的負(fù)面情緒不斷積壓，并會(huì)造成種種不良后果，如不想上學(xué)、不想學(xué)習(xí)等。

2.逃避心理

孩子往往是在學(xué)校發(fā)生了什么不愉快的事情，比如被老師批評(píng)、和好朋友吵架、和同學(xué)發(fā)生了不愉快，表面上經(jīng)過(guò)老師調(diào)解，兩個(gè)人已經(jīng)和解和好了，但其實(shí)孩子心里還是覺(jué)得自己委屈了，因此不想去學(xué)校上學(xué)。

3.自我意識(shí)嚴(yán)重

孩子不愿意去上學(xué)，可能是不喜歡學(xué)校，或者是不滿意學(xué)校的老師和學(xué)習(xí)氛圍，這類(lèi)型孩子都很自我，有主見(jiàn)、有目標(biāo)，孩子往往會(huì)產(chǎn)生“自己自學(xué)都比在學(xué)校學(xué)得好”的心理，因此不想去學(xué)校學(xué)習(xí)。

4.自卑心理

孩子在小學(xué)時(shí)期經(jīng)常是班里的尖子生，學(xué)習(xí)好、人緣好，可能還是班干部，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象?？墒巧氤踔泻?，成績(jī)開(kāi)始下滑，孩子又著急又找不到原因，覺(jué)得自己“很笨、學(xué)不會(huì)”，孩子覺(jué)得自己不適合學(xué)習(xí)，就不愿意去上學(xué)了。

孩子為何不想去上學(xué)？這些原因或許你還不知道

1.社交問(wèn)題

孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問(wèn)題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

2.學(xué)業(yè)壓力

如果孩子感到無(wú)法滿足學(xué)校教育的要求，或者對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)特定科目感到困難或沮喪，他們可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

3.興趣和動(dòng)機(jī)缺乏

如果孩子對(duì)學(xué)校的課程或活動(dòng)缺乏興趣，缺乏動(dòng)力去參與學(xué)校生活，他們可能會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。

4.情緒問(wèn)題

孩子可能面臨心理健康問(wèn)題，如焦慮、抑郁、自卑等，影響他們對(duì)學(xué)校的態(tài)度和情緒。