初一英語(yǔ)差怎么辦

初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常重要的，初一學(xué)好了，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。可有的孩子英語(yǔ)怎么都學(xué)不好，英語(yǔ)成績(jī)很差，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)心里也是非常著急的。

初一英語(yǔ)差怎么辦

1、調(diào)整觀念

家長(zhǎng)要讓孩子在思想上對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，將其擺到正確的位置上來(lái)。因?yàn)橹挥幸庾R(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能勤奮刻苦，克服各種困難；學(xué)習(xí)困難少了，學(xué)起來(lái)便輕松愉快了。

2、掌握記單詞的方法

家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立，記單詞不要只會(huì)看著中文背英文，也要反過(guò)來(lái)看著英文說(shuō)中文。最好邊背邊寫(xiě)?？梢杂靡粡埣埫勺卧~左邊的英文部分，看著中文去寫(xiě)英文，完檢查一下，再蒙住中文部分，看著英文寫(xiě)中文。把寫(xiě)錯(cuò)的，尤其多次寫(xiě)錯(cuò)的單詞重點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，以后復(fù)習(xí)都可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些單詞。

3、提前預(yù)習(xí)

家長(zhǎng)要讓孩子在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音， 還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽(tīng)這些地方。

4、跟磁帶說(shuō)讀

聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，聽(tīng)英語(yǔ)和讀英語(yǔ)是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽(tīng)力就要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或英語(yǔ)廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，家長(zhǎng)可以讓孩子跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。在堅(jiān)持聽(tīng)讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。

5、大聲講英語(yǔ)

家長(zhǎng)可以要求孩子經(jīng)常大聲、清晰地朗讀英語(yǔ)，以增強(qiáng)語(yǔ)感；盡可能多地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，如參加英語(yǔ)角、英文詩(shī)歌朗誦比賽、講英語(yǔ)小故事、一分鐘演講等活動(dòng)；一個(gè)人時(shí)可采用獨(dú)白，兩人對(duì)話，三四人表演小品的形式練習(xí)英語(yǔ)。把聽(tīng)到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來(lái)，興趣就會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。

6、整理筆記

家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，如果課上做的筆記太亂，可以課后再用筆記本整理一下，整理下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)老師都在重復(fù)地講，最后發(fā)現(xiàn)就那么些知識(shí)點(diǎn)要掌握。不一樣顏色的筆把自己的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)弄清楚，整理好。真的有用心去做的話，英語(yǔ)這種文科，不斷強(qiáng)化記憶后就不會(huì)再那么容易犯錯(cuò)了。

初一英語(yǔ)不好怎么辦有什么方法提高

1.明確學(xué)習(xí)目的。初中的孩子已經(jīng)懂事了，這樣的孩子只有明確了目的才能用功去做，不僅僅從分?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在以后的日子里會(huì)顯得越來(lái)越重要，包括孩子玩手機(jī)，玩電腦游戲，這可能是現(xiàn)在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機(jī)軟件，還有電腦的知識(shí)，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語(yǔ)的知識(shí)，如果不懂得，玩的時(shí)候就會(huì)受到影響，更另說(shuō)高科技的技術(shù)研究類(lèi)的東西，說(shuō)它不重要吧，它也不能當(dāng)吃也不能當(dāng)穿，但說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要吧，可能在未來(lái)的時(shí)代我們的衣食住行都是離不開(kāi)英語(yǔ)的，只有明確了目的才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.打好詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)。大家應(yīng)該都知道初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩大基石。詞匯是每天一定要記住的，并且盡量是可以在當(dāng)天就能全部記住，初中生家長(zhǎng)一定要在一旁監(jiān)督好孩子，讓孩子提早記完單詞，避免因?yàn)楹⒆酉矚g拖延到后來(lái)生詞越積越多，這樣就會(huì)給孩子做英語(yǔ)作業(yè)造成困難。還有就是每學(xué)完一課之后，要提醒孩子對(duì)課文里面的詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行鞏固，特別是對(duì)課堂上還沒(méi)有及時(shí)掌握的語(yǔ)法知識(shí)，課下一定要主動(dòng)的參考語(yǔ)法書(shū)一條一條去理解。

3.讓孩子用好課本和輔導(dǎo)書(shū)。初一是初中英語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí)階段，90%的知識(shí)都來(lái)自于課本，10%的知識(shí)源于輔導(dǎo)書(shū)。大體是以課本為主，輔導(dǎo)書(shū)為輔。孩子可以通過(guò)課本學(xué)習(xí)課文，然后再針對(duì)課文里面出現(xiàn)的疑難點(diǎn)，查閱輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行解決。所以說(shuō)各位家長(zhǎng)在為孩子選輔導(dǎo)書(shū)的時(shí)候一定要認(rèn)真挑選合適的書(shū)籍，選擇非常有價(jià)值，非常適合自家孩子用的輔導(dǎo)書(shū)，這樣孩子才能掌握初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，這樣就可以在考試的時(shí)候取得好成績(jī)。

4.多聽(tīng)。聽(tīng)力是無(wú)數(shù)個(gè)初一學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，很多孩子每天都會(huì)做一篇聽(tīng)力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初一孩子們泛聽(tīng)百篇，不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后寫(xiě)不出再看原文，這樣每次都會(huì)擊中你聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效!