學(xué)生成績(jī)跟不上想留級(jí)可以嗎

成績(jī)是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果的重要方法，家長(zhǎng)們平時(shí)想方設(shè)法提高孩子成績(jī)，有些孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)式甚至想通過(guò)留級(jí)來(lái)提升孩子成績(jī)，但留級(jí)帶給孩子的影響是很大的，如影響孩子自尊心、影響社交、影響學(xué)習(xí)態(tài)度等。

學(xué)生成績(jī)跟不上想留級(jí)可以嗎

留級(jí)不是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法。

1.留級(jí)會(huì)給孩子帶來(lái)很大的心靈上的打擊，因?yàn)樵诖蟊姷难劾铮艏?jí)就代表了這個(gè)孩子是個(gè)差生，是個(gè)壞孩子，就算是到了新的班級(jí)，可能也會(huì)受到老師和其他同學(xué)的歧視。

2.留級(jí)也會(huì)增加孩子的心理壓力，學(xué)習(xí)好了，別人就會(huì)說(shuō)，多學(xué)了一年，當(dāng)然會(huì)考的好了，以什么了不起的。

3.孩子學(xué)習(xí)差往往是因?yàn)闆](méi)有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)或者沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，留級(jí)并不能解決這些問(wèn)題，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

4.相比于留級(jí)，更好的解決方法是找到原因，針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)課或者提供更好的學(xué)習(xí)資源，幫助孩子建立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

孩子留級(jí)有什么影響

1.孩子需要重復(fù)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，而無(wú)法進(jìn)入新的學(xué)科，這會(huì)影響到他的學(xué)業(yè)進(jìn)度和未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)很多不必要的心理壓力。

2.留級(jí)還會(huì)影響到孩子的自尊心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，可能會(huì)導(dǎo)致他不愿意學(xué)習(xí)或產(chǎn)生自卑情緒，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和心理健康不利。

3.對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度產(chǎn)生負(fù)面影響，如果孩子認(rèn)為留級(jí)是一種懲罰，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的態(tài)度，并且認(rèn)為自己無(wú)法成功。

4.學(xué)習(xí)上的難度，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)落后于同齡人，留級(jí)后他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)課程更加困難，需要花更多的時(shí)間和精力來(lái)趕上同齡人。

5.社交隔離，留級(jí)可能會(huì)導(dǎo)致孩子與他們的同學(xué)分開(kāi)，這可能會(huì)讓他們感到孤單和社交隔離。

6.學(xué)習(xí)進(jìn)度，留級(jí)會(huì)讓孩子與同齡人的學(xué)習(xí)進(jìn)度拉開(kāi)差距，使孩子更難跟上同齡人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，形成“惡性循環(huán)”。

孩子成績(jī)跟不上怎么辦？家長(zhǎng)如何幫孩子提高成績(jī)

1.建立正確的學(xué)習(xí)方法：幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、理解重點(diǎn)等，以幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。

2.增強(qiáng)注意力：通過(guò)適當(dāng)?shù)挠螒蚝途毩?xí)幫助孩子增強(qiáng)注意力，從而更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。

3.建立自信心：幫助孩子建立自信心，讓他們相信自己能夠掌握新的知識(shí)和技能。

4.和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通：交談時(shí)父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談?wù)勛约哼^(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

5.幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：孩子學(xué)習(xí)跟不上時(shí)，我們就要去幫助孩子，比如孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì)；孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和肯定。

6.尋找孩子的發(fā)光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)：就算孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)跟不上，那我們也要經(jīng)常看到孩子的努力和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有進(jìn)步和閃光點(diǎn)的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地給予表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。