初中數(shù)學(xué)太差怎么補(bǔ)救

數(shù)學(xué)是一門無縫對接的課程，初一需要小學(xué)的基礎(chǔ)，初二需要初一的基礎(chǔ)，初三需要初二的基礎(chǔ)，所以想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，首先需要一定的基礎(chǔ)，小學(xué)數(shù)學(xué)90分以上的孩子上了初中就可以學(xué)的比較輕松。同樣的道理，如果初一滿分120分，孩子能夠考到90分以上說明具備提高成績的基礎(chǔ)，如果在及格線下，則需要先補(bǔ)初一的基礎(chǔ)漏洞，否則初二就會很吃力。那么，初中數(shù)學(xué)太差怎么補(bǔ)救呢？

初中數(shù)學(xué)太差怎么補(bǔ)救

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)相比，知識點(diǎn)增多，難度加大，解題模型和二級結(jié)論非常多。要建立起數(shù)學(xué)也要記憶的習(xí)慣和意識。很多學(xué)生總認(rèn)為數(shù)學(xué)是不需要記的。這不對！數(shù)學(xué)不是死記硬背，但絕對需要記和背。

2、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中數(shù)學(xué)不再像小學(xué)數(shù)學(xué)那么單一，一個知識點(diǎn)考察方式多種多樣。而且隨著知識的加深加難，綜合性和靈活性加大。但是題目有規(guī)律可循。所以，要養(yǎng)成總結(jié)和反思的習(xí)慣。逐漸學(xué)會找到題目之間的區(qū)別和聯(lián)系，解題方法的相同和差異之處，這樣，自己的解題經(jīng)驗(yàn)會越來越豐富，同時，對知識的理解會越來越深入。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是對學(xué)生意志品質(zhì)的一種培養(yǎng)和磨練。隨著難度深度的增加，一道中考壓軸題會設(shè)置很多障礙點(diǎn)。從題目的大量文字閱讀，到圖形的復(fù)雜構(gòu)圖；從知識點(diǎn)的錯綜交雜，到數(shù)學(xué)思想方法的綜合應(yīng)用，都對學(xué)生的意志品質(zhì)提出更高要求。所以，除了學(xué)習(xí)知識之外，要培養(yǎng)自己耐心，細(xì)心，不怕困難的決心，勇于探索的信心，這在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上，有著非常重要的作用。

4、注重學(xué)科思維。很多學(xué)生面臨初中畢業(yè)了，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識一直停留在學(xué)習(xí)計(jì)算、法則、性質(zhì)、判定的基礎(chǔ)知識階段，那么在中考乃至今后的高中學(xué)習(xí)中，都不會有一個質(zhì)的突破。在整個初中階段，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識，慢慢從單純的知識要上升到數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法，學(xué)科思維的高度。這樣，在解決一道難度較高的題目時，才能高屋建瓴的去認(rèn)識，分析，進(jìn)而解決它。這也是初高中數(shù)學(xué)銜接的重要部分。

初中數(shù)學(xué)太差怎么提高成績

提高初一、初二的數(shù)學(xué)成績方法：

1.知識點(diǎn)必須在課堂上聽老師講明白，方法必須掌握。例如：初一的正負(fù)數(shù)運(yùn)算，加減法要結(jié)合數(shù)軸，平行線的證明要理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的位置關(guān)系。初二根式運(yùn)算要理解算數(shù)平方根和平方根的區(qū)別，根式運(yùn)算要結(jié)合同類項(xiàng)理解。

2.類型題要先理解透徹，不建議盲目刷題，在沒有理解、總結(jié)完類型題之前就大量做題，只會糊里糊涂。例如：初二全等三角形的證明，要知道類型題有共線問題、共角問題、互余角問題等，然后對應(yīng)做一些題來鞏固加強(qiáng)。

提高初三數(shù)學(xué)成績成績的方法：首先把中考里涉及初一、初二的知識點(diǎn)理解透徹，對應(yīng)做題型訓(xùn)練。如果基礎(chǔ)很好，可以把精力放在最后兩個大題上，做每年各個地方的中考最后兩個題，做到舉一反三。

初中數(shù)學(xué)，從應(yīng)付考試的角度來看，一直拿滿分可能需要一點(diǎn)點(diǎn)的天賦，但拿高分不是什么大問題。只要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地采用正確的方法去學(xué)習(xí)，就一定能取得滿意的成績。