孩子做作業(yè)發(fā)呆走神怎么辦

孩子寫作業(yè)發(fā)呆走神是很正常的現(xiàn)象，他們可能是對這門學(xué)科缺乏興趣和積極性，也可能受環(huán)境干擾，無法集中注意力寫作業(yè)，家長免堆這種情況，不要急于責(zé)罵孩子，要多和孩子溝通，為孩子提供安靜的有利于學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。

孩子做作業(yè)發(fā)呆走神怎么辦

1.家長要探究其原因，詢問孩子為什么發(fā)呆？試著跟他交流，從中得到答案，或者透過他的眼神看他關(guān)注的是什么？再有就是可以讓他隨意畫畫，通過孩子畫的內(nèi)容，大概可以揣測出孩子的想法。

2.多和孩子溝通，不要放過任何一個可以和孩子一起做事情的機(jī)會。他寫作業(yè)時，您可以陪伴左右，不是為了監(jiān)督他完成作業(yè)，而是陪伴孩子，一起和他探討、交流，有意無意地幫助孩子突破難關(guān)。

3.無論孩子做什么都不要急著否定或者急著知道孩子的想法，慢慢跟他游戲，跟他學(xué)習(xí)，跟他談天說地。也不要急于肯定他，而是要對他的想法充滿好奇，無條件的給予關(guān)注，讓他感受到您的信任和關(guān)愛，他會慢慢和您交流想法的。

4.多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于某件事，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

5.孩子學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境，家長不要管太多，讓孩子積極主動的自主學(xué)習(xí)，給孩子自由發(fā)揮的空間。

孩子做作業(yè)發(fā)呆應(yīng)該提醒他嗎

在養(yǎng)育過程中，我們經(jīng)常需要做一件事，就是：提醒孩子。

比如：孩子寫作業(yè)的時候經(jīng)常注意力不集中，一邊寫一邊擺弄鉛筆呀橡皮呀，或者干脆寫一半的時候就跑開玩玩具去了。

這種時候肯定需要我們提醒他，但是讓很多家長困擾的是：提醒沒用，提醒完了，兩分鐘以后又忘了。這樣幾次之后，我們就很容易失去耐心，甚至開始吼了。

提醒孩子，就像扶孩子一把一樣，是我們做父母的一項(xiàng)必須的工作，這個階段也一定會過去。

扶孩子走路的時候我們不僅會很有耐心，而且還會充滿愛意、輕松和幽默。同樣，提醒孩子的時候，我們也應(yīng)該找到輕松幽默的方式。

1.找一個合適的時機(jī)，也就是孩子心情好的時候，跟他討論專心寫作業(yè)的重要性，只要我們跟孩子具有親密聯(lián)結(jié)的關(guān)系基礎(chǔ)，同時不講太多大道理，孩子通常都是能接受的。

2.幽默搞笑的方式并不是必須的，但是輕松不指責(zé)的態(tài)度是必要的。不要指責(zé)孩子，否則孩子會產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子學(xué)習(xí)。

小孩專注力不好怎么改善

1.數(shù)字訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的聽力注意力

主要的鍛煉方法就是由家長隨機(jī)出幾個數(shù)字，讓學(xué)生認(rèn)真聽，然后寫下數(shù)字，可以從簡單到困難，由短數(shù)字到長數(shù)字，這樣學(xué)生就能得到有效的訓(xùn)練，在上課的時候也會更加專注的聽老師說的內(nèi)容。

2.聽力訓(xùn)練有效幫助孩子提高注意力

鍛煉孩子的注意憊另外一種方法是聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練可以有效提高孩子的注意力，有點(diǎn)像英語聽力的意思。

3.行為訓(xùn)練

即對孩子的不當(dāng)行為進(jìn)行正向的糾正，樹立其正確的行為方式，如戒除頻繁的小動作，保持正確的坐姿等，可以從行為上對孩子進(jìn)行初步的規(guī)范。

4.心理干預(yù)

通過咨詢專業(yè)的心理醫(yī)生，掌握日常生活中引導(dǎo)孩子心理健康的技巧，如對孩子的正向行為多進(jìn)行鼓勵等，逐步對孩子的心理進(jìn)行干預(yù)，可以促進(jìn)注意力不集中的改善。