初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎

相信有很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)，孩子的數(shù)學(xué)不好，有必要去補(bǔ)課嗎？針對(duì)這一問(wèn)題不能一概而論，對(duì)于一些的數(shù)學(xué)有興趣的孩子來(lái)說(shuō)，補(bǔ)課可以幫助他們更快地掌握知識(shí)，但對(duì)于那些對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣的孩子來(lái)說(shuō)，補(bǔ)課的作用不大，那么，補(bǔ)再多課也沒(méi)有用。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)差如何提高

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，為了弄清一個(gè)數(shù)學(xué)概念長(zhǎng)時(shí)間埋頭閱讀和思考；為了解答一道數(shù)學(xué)習(xí)題而廢寢忘食。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣首先要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)被稱(chēng)為科學(xué)的皇后，它是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)必備的工具。

2、錯(cuò)的題目要反復(fù)做

其實(shí)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)并不算太難，而且知識(shí)點(diǎn)不算密集，初中題目相對(duì)單一并且考察方式固定，所以對(duì)于數(shù)學(xué)略顯弱勢(shì)的孩子而言，要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，最高效的方法，就是把自己之前做錯(cuò)的題目全都反復(fù)做，不僅僅是在老師講解卷子的時(shí)候，把錯(cuò)題訂正一遍，更重要的是在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，也要把錯(cuò)題當(dāng)做是復(fù)習(xí)資料，時(shí)常翻閱瀏覽。

3、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

很多孩子在學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)，例如追求做很多題目，而對(duì)知識(shí)本身理解不到位；對(duì)做錯(cuò)的題目不重視，得過(guò)且過(guò)。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績(jī)卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、完成作業(yè)、糾正錯(cuò)題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識(shí)本身，而糾正錯(cuò)題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

4、重視書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)

重視書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)，初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是非?；A(chǔ)的一部分，孩子要想在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是非?；A(chǔ)的一部分，要將書(shū)本的知識(shí)學(xué)習(xí)透徹，這樣在做各種類(lèi)型的練習(xí)題的時(shí)候才能夠迎刃而解?；A(chǔ)不好的孩子可以在老師講之前的書(shū)本內(nèi)容從頭到尾的多讀幾遍，在細(xì)讀的過(guò)程中理解很多問(wèn)題，然后將該背下來(lái)的基本概念、公式和典型例題都背下來(lái)，這樣一定能夠快速提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。 

5、定期復(fù)習(xí)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

定期進(jìn)行總結(jié)非常重要，有的學(xué)校老師會(huì)給孩子進(jìn)行總結(jié)，但孩子也要養(yǎng)成定期總結(jié)的好習(xí)慣。在基礎(chǔ)知識(shí)的梳理中，羅列出所有的定義、公式、法則。做到會(huì)用圖形表示、會(huì)表述、會(huì)推導(dǎo)證明，要把知識(shí)點(diǎn)鏈接成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

作為家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好就盲目地去給孩子報(bào)班補(bǔ)課，應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通交流了解原因，也可以和老師取得聯(lián)系，了解孩子在校情況，具體問(wèn)題具體分析，幫助孩子找到提升成績(jī)的方法。