初中孩子成績不好補(bǔ)課有用嗎

初中也是孩子學(xué)習(xí)比較重要的一個(gè)階段，但是有很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)成績并不是很理想，因此家長就把目光放在了補(bǔ)課上，希望通過這種手段幫助孩子提高成績，家長面對(duì)這樣的情況，一定不要著急，要保持冷靜。

初中孩子成績不好補(bǔ)課有用嗎

初中孩子成績補(bǔ)課有沒有用，主要看孩子，如果孩子不排斥補(bǔ)課，還很樂意補(bǔ)課，那么對(duì)孩子提高成績是有用的。

家長需要和孩子進(jìn)行有效溝通，在得到了孩子的肯定之后，將孩子送往輔導(dǎo)班，而不能夠強(qiáng)行的讓孩子去上學(xué)，否則會(huì)讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，也會(huì)更加反感老師的教育。七年級(jí)的知識(shí)是非?；A(chǔ)的，只要是上課認(rèn)真聽講，一般不會(huì)出現(xiàn)不好的情況，可能是小學(xué)的基礎(chǔ)沒有打好。

通過上輔導(dǎo)班可以讓孩子對(duì)知識(shí)脈絡(luò)更加理解，能夠在腦海中加深對(duì)知識(shí)的印象，也能夠在上課時(shí)跟進(jìn)老師的進(jìn)度。孩子上了初中之后，家長就需要給予孩子信任，不能夠總是打擊孩子的自信心，否則會(huì)讓孩子變得自卑，不愿意表達(dá)自己的想法。

補(bǔ)課是為了為以后的高中打基礎(chǔ)，這個(gè)年齡段的孩子都有玩心，所以補(bǔ)課還是要遵循孩子的意見，如果孩子積極想要補(bǔ)課，可以安排他去補(bǔ)課，相反，如果孩子很抗拒，那最好不要逼迫他們，不然會(huì)增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

任何知識(shí)點(diǎn)或技能只要一節(jié)課就能熟練掌握是不現(xiàn)實(shí)的。因此，如果針對(duì)孩子的弱點(diǎn)來選擇相似的內(nèi)容進(jìn)行綜合練習(xí)，他就能加深理解，更好地學(xué)習(xí)新內(nèi)容。

初中孩子成績不好怎么辦

1、要多給孩子一些鼓勵(lì)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長能夠給他們一些鼓勵(lì)，可以增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，這對(duì)他們提高成績有很大的幫助。這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此，家長要給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

2、給孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多同學(xué)之所以成績差，就是不知道每天都在千什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)同久了，大多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這井不是個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。

3、提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。提高學(xué)習(xí)積極性，根源就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而習(xí)慣的培養(yǎng)需要一個(gè)過程。此外，每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、實(shí)施一個(gè)計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、要多鼓勵(lì)孩子。家長可以多多鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期，有些孩子是通過這種方式引起家長的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣！

2、告訴孩子中考的重要性。明確的告訴孩子中考的重要性，和一旦中考落榜所帶來的不能上高中考大學(xué)的嚴(yán)重后果。中考對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很公平，它只給每一個(gè)初中生一次機(jī)會(huì)，考上高中就可以繼續(xù)上學(xué)，高中三年努力學(xué)習(xí)考上一所理想的大學(xué)，考不上高中那么基本上也就從此遠(yuǎn)離了大學(xué)的校門。

3、說服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果初中的孩子不肯學(xué)習(xí)，家長要跟孩子耐心地溝通，了解孩子不肯學(xué)習(xí)的原因，并說服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

一方面家長要讓孩子說出自己的想法，包括：不肯學(xué)習(xí)的原因、將來的打算等；另一方面家長要列舉生活中的實(shí)例告訴孩子認(rèn)真對(duì)待初中學(xué)習(xí)的重要性。