初一孩子成績中等怎樣能提高

孩子初中學(xué)習(xí)不像小學(xué)，不僅學(xué)習(xí)科目從3科增加到了7科，知識容量及學(xué)習(xí)難度、作業(yè)量都是小學(xué)的好幾倍。這讓很多小學(xué)優(yōu)異的孩子，在剛進(jìn)入初中成績下滑到中等，家長要意識到想要進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)成績，除了勤奮與努力之外，高效的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也很重要，否則就容易后勁不足。

初一孩子成績中等怎樣能提高

1、提高聽課效率

孩子學(xué)習(xí)成績的取得來自于課堂上老師的傳授。孩子只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來了，才能在考試的時候把試卷上的題做出來。而很多孩子從小學(xué)就沒有養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣，老師在講臺上講課，他們在底下在做一些與上課無關(guān)的事情。因此家長要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子沒有好好聽課，一定要讓孩子及時改正這個錯誤。

2、培養(yǎng)孩子珍惜時間的觀念

小學(xué)孩子只學(xué)語數(shù)外三門課程，可是到了初中以后，孩子要學(xué)七門課程，加了政治，歷史，生物，地理四門功課，課程增加了，知識增加了，這就需要孩子把更多的時間用在學(xué)習(xí)上，可是很多孩子沒有做到這一點(diǎn)，根本就沒有好好的去背生物、地理、歷史等科目。所以孩子綜合學(xué)習(xí)成績難以提升。家長要讓孩子把時間用在學(xué)習(xí)上，才能把功課復(fù)習(xí)到位，才能把知識點(diǎn)牢牢地記在腦子里，考出好成績。

3、及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真解讀課本

孩子在完成作業(yè)之后，很少再翻開課本，卻不知道，只有真正看明白課本，才能完全掌握書中的知識點(diǎn)，特別是書上的概念，定義，以及例題里，都有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。孩子需要能夠做到無死角的了解書中的文字，比如具體的分類，目錄和標(biāo)題，進(jìn)一步分析題目與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)時，才能看明白，原來，圍繞這個定義，都會出哪一類型的題。所以，熟悉課本，了解課本上的一切知識點(diǎn)，才能成績進(jìn)步。

4、寫作業(yè)時按下計時器

有的孩子平時學(xué)習(xí)還行，可是，只要一到考場上，就會緊張，就會發(fā)揮失常。想讓孩子能在考試時輕松答題，就是平常多練習(xí)。具體怎么練習(xí)呢？就是把寫作業(yè)當(dāng)成考試。在寫作業(yè)之前，就按照考試來做準(zhǔn)備，在書桌上不放，與考試無關(guān)的東西。一切準(zhǔn)備好之后，開始計時。這樣做的好處就是，寫作業(yè)時有緊迫感，能夠在平時就訓(xùn)練自己，能夠在計時的情況下，高效率完成試卷，這樣的訓(xùn)練多了，到了真正的考試時，自然就能輕松應(yīng)對了。

5、總結(jié)錯誤

總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R做一些練習(xí)。

初一孩子成績中等，什么方法才能提高

1、成績中等的初一生，首先能肯定兩點(diǎn)：第一，這孩子已經(jīng)能夠適應(yīng)了初中老師的講課節(jié)奏。第二，孩子在學(xué)習(xí)上沒有遺留太多不會的內(nèi)容，但學(xué)得不扎實(shí)，難題不會做（這里難題一般指的是考察重要知識點(diǎn)且有一定難度的題），考普通題沒問題，并且細(xì)節(jié)知識點(diǎn)把握的不牢。

2、教育初一生好好上學(xué)，尤其是中等成績的學(xué)生，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，要讓孩子迅速成熟起來，讓孩子對中考這件事有著充分并且詳細(xì)的認(rèn)識，而不是貪圖玩耍。

成熟的孩子看事情的觀點(diǎn)，要比同齡人看事物的角度更加深刻和細(xì)致，從而注定了這些孩子，既知道努力學(xué)習(xí)對自己對家庭的重要性，又知道應(yīng)該怎么學(xué)，從哪下手，還能察明自己現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，哪些地方是薄弱地區(qū)。比同齡人成熟得多，自控力也強(qiáng)出同齡人不少。

3、所有科目都有兩點(diǎn)共性的學(xué)習(xí)方法：即反復(fù)復(fù)習(xí)和系統(tǒng)化。

反復(fù)復(fù)習(xí)就是指，知識一定要來回復(fù)習(xí)，隔一段時間就溫習(xí)一次，而且要有重點(diǎn)的去做，重點(diǎn)復(fù)習(xí)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識和自己當(dāng)時沒學(xué)好的知識，不可眉毛胡子一把抓，盲目復(fù)習(xí)沒有效果。

系統(tǒng)化指的是，學(xué)生能夠把一個一個的知識點(diǎn)按照相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系，梳理成一個個章節(jié)，這要求自己去理解地梳理，而不是照著目錄照貓畫虎，這樣梳理幾遍知識，就能做到融會貫通，知識越學(xué)越牢固。

4、家長們一定要注意，陪伴孩子成長的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎頭蛇尾、言而無信，就不要指望孩子能養(yǎng)成專注的好習(xí)慣了。

父母是孩子教育的第一責(zé)任人，平時就要培養(yǎng)孩子把一件事從頭做到尾的習(xí)慣，不同的孩子可用不同的方式，有的適合激勵、有的適合嚴(yán)格要求，不管什么方式，都要長期堅持、持續(xù)下去才有力量。

5、孩子是從小的時候培養(yǎng)比較省力，比如幼兒園培養(yǎng)自理能力，小學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，初中培養(yǎng)邏輯能力等等，現(xiàn)在孩子已上初中，成績中等，我想先把孩子的自信建立起來，先從孩子喜歡哪門功課入手，先把功課抓起來，有了自信，其他的再慢慢教慢慢調(diào)，抓好功課，再抓為人做事，然后再抓分析問題解決問題的能力。