14歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

十四歲的孩子正處于叛逆的高峰階段，這個(gè)時(shí)期很多孩子都出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，身為家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，不利于孩子的成長(zhǎng)。

14歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心。

2、幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。就像有的家長(zhǎng)會(huì)選擇帶著孩子旅游，在旅途中幫助孩子找到人生目標(biāo)和價(jià)值。

3、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。

4、正視問題，接納孩子。叛逆期只是生長(zhǎng)階段的一個(gè)過程，大部分的人都會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)期，不管你是過分緊張還是順其自然，都不能逃避這個(gè)問題。

有時(shí)候孩子并不是故意要和家長(zhǎng)對(duì)著干，理解接納孩子。唯有直面問題，找到解決辦法給孩子正確的引導(dǎo)才是身為家長(zhǎng)該做的。

5、十三四歲的孩子特別需要父母的陪伴，父母要盡可能地抽時(shí)間陪伴孩子，做孩子的好朋友，讓孩子有什么心里話都告訴家長(zhǎng)。孩子學(xué)習(xí)方面或者是生活方面出現(xiàn)任何問題家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的給予幫助，這樣孩子就不會(huì)再叛逆了。

初中孩子不愿意去學(xué)校怎么教育

1、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

2、家長(zhǎng)還要尊重孩子內(nèi)心的一些意愿，有的初中生就是不喜歡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生了不想去上學(xué)的問題，那么家長(zhǎng)也可以根據(jù)初中生孩子的實(shí)際情況認(rèn)真的思考一下，是否應(yīng)該讓孩子走別的道路。

初中生們不想去上學(xué)的狀況其實(shí)也是青春期中的一種叛逆心理，所以家長(zhǎng)在對(duì)待以上問題的時(shí)候，在與初中生溝通的時(shí)候，一定要選擇互相尊重、互相理解的方法來解決。

3、建立和睦的家庭氛圍。父母之間不要吵架，幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明：在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細(xì)膩、性格開朗、團(tuán)結(jié)友愛，有自信心等特征。

孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因是什么

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子可能沒有對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。這可能與學(xué)校教育系統(tǒng)的壓力、家長(zhǎng)的期望或者學(xué)習(xí)內(nèi)容的無聊有關(guān)。

2、家庭環(huán)境不穩(wěn)定。有些孩子在家里面臨著家庭問題，比如父母離異、缺乏溫暖的家庭氛圍等，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。