孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么糾正

有很多家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子在上課的時(shí)候小動(dòng)作非常的多，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教就是不聽(tīng)，有的時(shí)候孩子甚至?xí)o家長(zhǎng)頂嘴，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么糾正

1、要給孩子足夠的時(shí)間和空間。孩子畢竟是孩子，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該老盯著看著，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的自由的時(shí)間和空間，讓他天馬行空的去想象，去做自己想做的事情，讓孩子有掌控感。

如禮拜六寫(xiě)完作業(yè)，可以讓孩子自己決定自己去做什么，看電視、玩游戲、出去玩等，讓孩子自己做計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間。這么做的目的就是讓他把課堂上想做的動(dòng)作給做完，讓他在課堂上沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

2、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，所以對(duì)于在上課時(shí)愛(ài)亂動(dòng)的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對(duì)于孩子的亂動(dòng)會(huì)出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會(huì)減少孩子上課亂動(dòng)現(xiàn)象。

3、在家庭中家長(zhǎng)也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時(shí)間都要做充分。如孩子玩耍時(shí)候要陪孩子一起專(zhuān)心致志的玩一個(gè)游戲或玩具。若是學(xué)習(xí)時(shí)候應(yīng)采取旁邊看書(shū)等方式，陪孩子寫(xiě)作業(yè)，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動(dòng)多動(dòng)現(xiàn)象。

4、減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、做作業(yè)拖拉時(shí)，要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買(mǎi)一個(gè)沙漏，教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么教育

1、溝通交流。老師教育孩子的方式不當(dāng)，可能會(huì)引起孩子抵抗老師的情緒，表現(xiàn)為：不聽(tīng)老師的話(huà)，刻意與老師做對(duì)，故意激怒老師。老師及時(shí)與孩子溝通交流，解開(kāi)孩子的心結(jié)，有助于緩解孩子上課說(shuō)話(huà)的情況。

2、集中注意力。孩子上課注意力不集中，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不高漲，可能會(huì)出現(xiàn)上課說(shuō)話(huà)的現(xiàn)象，可以培養(yǎng)孩子的注意力，幫助孩子發(fā)現(xiàn)課堂的樂(lè)趣，可以改善孩子上課總說(shuō)話(huà)的情況。

3、告訴孩子上課說(shuō)話(huà)的害處。孩子了解到上課說(shuō)話(huà)的壞處之后。就會(huì)從心底認(rèn)識(shí)到上課是不該說(shuō)話(huà)的。他一旦對(duì)某件事情有了正確的認(rèn)知，就會(huì)形成自我約束力，減少上課說(shuō)話(huà)的頻率，直至完全改正這一壞習(xí)慣。

4、告訴孩子說(shuō)話(huà)要注意場(chǎng)合。如果我們對(duì)孩子要求過(guò)多，他則會(huì)覺(jué)得備受約束。同樣，如果我們總是對(duì)孩子說(shuō)，課堂上不能說(shuō)話(huà)，老師和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，孩子要在一邊聽(tīng)著。他就會(huì)十分不滿(mǎn)，他內(nèi)心會(huì)說(shuō)：“我到底什么時(shí)候說(shuō)話(huà)才不會(huì)錯(cuò)呢？”

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)要怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，或者制定有趣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該通過(guò)改變自己的態(tài)度和行為來(lái)影響孩子，讓他們看到學(xué)習(xí)的重要性和意義。

2、給予孩子正確的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，例如課外閱讀、記筆記、練習(xí)題等等。這些學(xué)習(xí)方法可以幫助孩子更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3、耐心、理解、鼓勵(lì)。最后，家長(zhǎng)需要耐心、理解和鼓勵(lì)孩子。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)的不斷陪伴和支持。當(dāng)孩子遇到困難或者挫折時(shí)，家長(zhǎng)需要給予鼓勵(lì)和支持，讓孩子充滿(mǎn)信心和動(dòng)力去學(xué)習(xí)。