孩子每次期末考試就考不好是咋回事

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到孩子這樣的情況，一到期末考試就考不好，家長(zhǎng)對(duì)此也很是疑惑，不明白是什么原因?qū)е潞⒆舆@樣的情況。不管什么原因，身為家長(zhǎng)都要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要一味的指責(zé)數(shù)落孩子。

孩子每次期末考試就考不好是咋回事

1、孩子產(chǎn)生了考試焦慮。對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，他們?nèi)绻麤](méi)有辦法正確的認(rèn)識(shí)考試的話，就會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的焦慮心理，這樣就會(huì)嚴(yán)重的影響到孩子在考試的時(shí)候表現(xiàn)。

2、粗心，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)概念不清楚。還有一些題目，學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的，因?yàn)槠綍r(shí)做對(duì)過(guò)，只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過(guò)1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么？并未深究。

在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。

3、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有問(wèn)題。很多孩子寫作業(yè)不認(rèn)真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習(xí)慣的問(wèn)題。還有書寫習(xí)慣等，也會(huì)導(dǎo)致一些粗心問(wèn)題。

還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯(cuò)，還會(huì)導(dǎo)致按步驟得分時(shí)得不到本應(yīng)獲得的那些分。

4、學(xué)生實(shí)力弱，考試題難。平時(shí)的考試和小測(cè)試，一般難度都不會(huì)很大，學(xué)生考出好成績(jī)也就比較容易，可是，到了期末考試，一般考題會(huì)比較難，一些平時(shí)實(shí)力弱的學(xué)生考試成績(jī)就會(huì)差，因?yàn)楸旧碜约耗芰筒桓?，考不出高成?jī)也很正常，這又是一種因素。

家長(zhǎng)要如何幫助孩子考試前調(diào)整好心態(tài)

1、減少孩子的壓力。當(dāng)家長(zhǎng)關(guān)注到孩子情緒總是過(guò)于緊張焦慮時(shí)，可以多跟孩子談?wù)勑模蛘吲愫⒆映鋈プ咭蛔?，放松一下，千萬(wàn)不要讓他們長(zhǎng)期處在這種壓抑的情緒中。

近幾年因?yàn)槌惺懿蛔W(xué)習(xí)壓力而做出傻事的孩子屢見(jiàn)不鮮，如果家長(zhǎng)能在平時(shí)多給予一些幫助和疏導(dǎo)，也不會(huì)釀成如此悲劇。

2、幫助孩子建立對(duì)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。有句話說(shuō)的好：“不要將精力集中于結(jié)果，而應(yīng)該集中于努力的過(guò)程?！?/p>

孩子和家長(zhǎng)的“考前焦慮”，都是因?yàn)樘⒅亟Y(jié)果。但我們應(yīng)該明白的是：學(xué)習(xí)不是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是為了豐富自己的見(jiàn)識(shí)，樹立優(yōu)秀的品質(zhì)。當(dāng)孩子在心里知曉分?jǐn)?shù)不能代表一切，他則會(huì)更專注于學(xué)習(xí)本身，專注于每一天的知識(shí)汲取。

3、給孩子營(yíng)造輕松的家庭氛圍。當(dāng)孩子回家的時(shí)候，家長(zhǎng)不要開(kāi)門第一句話就問(wèn)：“今天學(xué)習(xí)怎么樣？”，多給孩子展露笑顏，跟他們聊聊學(xué)習(xí)之外的趣事，輕松活躍的家庭氛圍，不僅有助于幫助孩子樹立好心態(tài)，更能增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子健全的人格。

孩子考試成績(jī)不理想要怎么安慰

1、用溫和的語(yǔ)氣跟孩子聊一聊成績(jī)。不要著急地批評(píng)孩子，先要幫助孩子分析錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，為什么出錯(cuò)，是因?yàn)榇中倪€是沒(méi)有掌握好。

如果是粗心就要幫助孩子分析是怎么粗心的，如果是沒(méi)有掌握好知識(shí)點(diǎn)，就要讓孩子學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏。

2、引導(dǎo)孩子正確看待考試成績(jī)?？荚嚦煽?jī)差就說(shuō)明試卷上的錯(cuò)題比較多，正好可以對(duì)這些錯(cuò)題進(jìn)行集中攻關(guān)，所以，孩子完全沒(méi)必要為考試沒(méi)考好而懊惱，而是要感謝這次考試，因?yàn)樗鼛椭约赫业搅藢W(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，也就有了努力奮斗的正確方向。