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小孩上課愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作怎么辦

時(shí)間:2023-06-28 16:45類(lèi)型:小學(xué)閱讀數(shù):1748

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)做小動(dòng)作的行為,家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí),每次都是無(wú)計(jì)可施,不知道要怎么幫助孩子,有些家長(zhǎng)甚至看著孩子任其發(fā)展。

小孩上課愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作怎么辦

1、家長(zhǎng)可以跟老師約定,請(qǐng)老師在上課時(shí)候多觀察觀察寶寶,要是寶寶在某一天上課時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話,那么,回家以后就要給孩子一定的表?yè)P(yáng),用這種方式來(lái)改掉寶寶上課喜歡說(shuō)話的習(xí)慣,但是,在選擇獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候不能夠用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、家長(zhǎng)要多跟老師聯(lián)系和溝通,及時(shí)去了解孩子在學(xué)校里面的情況,尤其是孩子上課時(shí)候的情況,如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說(shuō),不能夠在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后就打罵孩子或者是體罰孩子,否則就會(huì)因?yàn)檫@樣而達(dá)不到想要的效果。

3、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時(shí)候經(jīng)常和周?chē)耐瑢W(xué)交頭接耳,這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況,家長(zhǎng)買(mǎi)一本集中注意力的書(shū)或者玩具,對(duì)孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練,一段時(shí)間后,孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

4、要使孩子嘗到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè),增加信心。例如有的孩子語(yǔ)文好、數(shù)學(xué)差,做功課時(shí)讓他先做語(yǔ)文,而后才做數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)時(shí)也是先讓做簡(jiǎn)易的題目。這樣做的目的是為了增加他的信心,使之獲得成功的樂(lè)趣。如果程序相反了,不但數(shù)學(xué)沒(méi)有做好,連語(yǔ)文也難以做好。

孩子不想上課怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上課的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子,重新激發(fā)孩子的上課興趣。

2、不要打罵孩子。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上課,父母就開(kāi)始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上課這件事越來(lái)越厭惡。

3、調(diào)整對(duì)孩子的要求。家長(zhǎng)要調(diào)整自己的對(duì)于孩子的要求,如果孩子不能達(dá)到90分,那么就要適時(shí)的降低要求85分即可,讓孩子不要在內(nèi)心產(chǎn)生太大的壓力。

另外,孩子如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了新知識(shí),在學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)而導(dǎo)致成績(jī)的下降,作為家長(zhǎng)就要及時(shí)地與老師溝通,讓老師能夠給孩子適時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。課外活動(dòng)可以幫助孩子發(fā)展興趣愛(ài)好,增強(qiáng)自信心和社交能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng),例如體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)、科技創(chuàng)新等,讓孩子在學(xué)習(xí)之余也能享受生活的樂(lè)趣。

2、與老師同學(xué)及時(shí)溝通。家長(zhǎng)可以與孩子的老師和同學(xué)進(jìn)行溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。這有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問(wèn)題,及時(shí)采取措施解決問(wèn)題。

3、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)可以通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如,為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子參加有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),以及與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。