孩子一考試就頭疼怎么辦

孩子一考試就頭疼，很多家長(zhǎng)也是很無(wú)奈，擔(dān)心孩子是不是說(shuō)謊了，首先我們不要管孩子到底有沒(méi)有說(shuō)謊，我們還是需要認(rèn)真去面對(duì)，反思孩子行為背后的真實(shí)原因，我們不能不重視，不然導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)就不好了。

孩子一考試就頭疼怎么辦

1、對(duì)待假疼，當(dāng)然不能妥協(xié)，否則這會(huì)成為孩子的長(zhǎng)期借口。家長(zhǎng)要耐心與孩子溝通，了解孩子為什么找借口躲避該做的事，并教會(huì)孩子正面、直接地跟家長(zhǎng)說(shuō)出自己的想法或反對(duì)意見(jiàn)。

2、如果孩子喜歡用頭疼肚子疼的借口來(lái)躲避，也表明孩子在表達(dá)自己的意見(jiàn)上有欠缺，這可能是孩子的表達(dá)有問(wèn)題，也可能是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子足夠的空間和鼓勵(lì)去表達(dá)自己。

3、對(duì)于真疼，家長(zhǎng)必須重視。家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單地去處理頭疼或肚子疼，而是要把疼和最近發(fā)生在孩子身上的緊張、刺激事件聯(lián)系起來(lái)，考慮孩子是否有困惑、恐懼或悲傷的情緒。疼是這些內(nèi)在的心理過(guò)程和情緒變化造成的軀體化反應(yīng)。

4、我們一定要慢慢的引導(dǎo)自己家的孩子。在考試之前，家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，我們可以讓孩子認(rèn)識(shí)到，考試只是檢測(cè)成績(jī)的有效手段之一，并不是唯一的手段。

如果太焦慮的話，反而容易影響到我們的發(fā)揮，我們可以讓孩子在進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候閉上眼睛。慢慢的放松自己的心情，我們可以想象一下大海和藍(lán)天，這樣孩子的焦慮情緒就能夠得到有效的緩解。

5、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。我覺(jué)得現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都非常的焦慮，他們害怕孩子的成績(jī)不好，影響到了孩子未來(lái)的發(fā)展，我覺(jué)得家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)改正自己錯(cuò)誤的想法。孩子的考試固然重要，但是如果家長(zhǎng)一味強(qiáng)調(diào)的話，反而會(huì)讓孩子變得特別焦慮，他們害怕自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有辦法得到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的看待成績(jī)，給孩子適量的壓力。如果只強(qiáng)調(diào)成績(jī)的話，孩子就會(huì)感覺(jué)越來(lái)越害怕，他們等到考試的時(shí)候特別緊張。

孩子考試考得不好，家長(zhǎng)怎么辦

孩子考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)沒(méi)有必要對(duì)老師負(fù)什么責(zé)任，也不必對(duì)老師說(shuō)什么?？梢韵蚶蠋熈私夂⒆釉趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，平時(shí)是否有按時(shí)完成作業(yè)等。

另外孩子考試沒(méi)考好是一直不好還是這次沒(méi)考好，又或者是沒(méi)考第一名還是孩子沒(méi)有正常發(fā)揮好等問(wèn)題。先要多和孩子好好聊聊，找到原因才是最重要的。別給孩子太大壓力，沒(méi)有哪個(gè)孩子在上學(xué)的時(shí)候不想考出好成績(jī)的。

孩子沒(méi)考好家長(zhǎng)處理的方法：

1、不要直接攻擊孩子本身：不輕易否定孩子，給孩子貼標(biāo)簽下定義。

2、對(duì)孩子的行為給予溫和的指導(dǎo)：就事論事，只評(píng)價(jià)行為，不評(píng)價(jià)人，并告知正確處理方式式。

3、“恐嚇”性質(zhì)的話，輕易不要說(shuō)出口，不要讓孩子在父母面前小心翼翼。

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，例如如何組織筆記、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和如何解決問(wèn)題等。這些技能可以幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)：鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的努力和成就，可以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境：不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。

所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺(jué)。