孩子初中不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

孩子初中不想上學(xué)了，對于這樣的孩子，建議先解決孩子的心理層面出現(xiàn)的消極情緒，要能多去肯定和鼓勵(lì)孩子，不要只會空洞抽象的說教，多站在孩子的角度上思考問題，為孩子解決真實(shí)的問題，培養(yǎng)孩子自力更生的能力。

孩子初中不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

1、家長要學(xué)會聆聽。家長應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細(xì)心聆聽或者主動(dòng)詢問。認(rèn)可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個(gè)學(xué)期老師安排的新同桌。

例如“要不要給同桌兩個(gè)星期的試用期，考察考察？”“要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說想換同桌的原因？”給一些建議的同時(shí)也是在安撫孩子們的情緒，從另外一個(gè)角度學(xué)會思考問題，分析問題。

2、作為家長，需要正確引導(dǎo)。首先，樹立正確的價(jià)值觀。有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。

會令初中生產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對孩子將是受用終身。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時(shí)候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。

4、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)，自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。

再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、需要父母花時(shí)間和精力去培養(yǎng)孩子，要注意培養(yǎng)的漸進(jìn)性，對孩子的合理要求要循序漸進(jìn)，將嚴(yán)格要求與良好激勵(lì)結(jié)合起來，逐步提高孩子的自控能力。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長了孩子沒有正確的引領(lǐng)對學(xué)習(xí)也會越來越放松，不上心了。

3、喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，興趣是注意力的最大動(dòng)力，所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時(shí)，宗旨是要喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，方法有以下幾點(diǎn)：

①應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動(dòng)覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

②在學(xué)習(xí)時(shí)，如果注意力分散，可做幾次深呼吸或放松訓(xùn)練，使孩子精神松弛，克服緊張情緒，重新安下心來學(xué)習(xí)。

③當(dāng)注意力不集中時(shí)，可到室外跑跑步或做做操，10分鐘左右，使頭腦清楚，提高注意力。

初中孩子叛逆不聽老師的話，家長怎么教育

1、初中家長冷靜處理孩子的叛逆。面對孩子的叛逆，家長要冷靜的處理，千萬不要使用武力。家長順著孩子的思路就讓他那樣做，不對他的怪異舉動(dòng)進(jìn)行批評，從而減少孩子的防備。在拉近自己跟孩子的關(guān)系后，再以朋友的身份指出他的不當(dāng)，并給出更好的建議。

2、允許孩子犯錯(cuò)，正面引導(dǎo)。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會增長孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。

但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對待孩子，這樣會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理?，F(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍低且比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育。