初中生上課不聽講怎么辦
有很多老師反映孩子上初中了,在上課的時候還是不聽講,總是心不在焉,不是走神就是搞小動作,家長在聽到老師這樣的描述的時候,往往是很生氣的,有的急脾氣的家長會嚴(yán)厲批評孩子,其實家長這樣做是非常不利于孩子改正錯誤的。
初中生上課不聽講怎么辦
1、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子有一個認(rèn)真聽講的計劃和概念之后,家長還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么,也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性,他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率。
比如說當(dāng)孩子聽課效率不太好的時候,家長除了要告訴孩子認(rèn)真聽講的方法之外,還要告訴孩子:“在課堂上聽講的時候,必須要認(rèn)真去看清楚老師寫的每一個字”,在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力。
2、分析孩子不專心聽講的原因。因為每個孩子的情況各不相同,有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內(nèi)容,慢慢就走神了;有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會了,不愿意再重復(fù)聽一遍;有的孩子可能是情不自禁地開小差,總是會在課上想一些跟上課無關(guān)的事情。
老師和家長必須跟孩子溝通,了解孩子不認(rèn)真聽課的原因,進而采取不同的應(yīng)對措施。
3、告訴孩子不認(rèn)真聽課的壞處。家長還要讓孩子明白不認(rèn)真聽課是對老師不尊重的一種表現(xiàn),所有老師都會特別討厭不認(rèn)真聽課的學(xué)生,即便學(xué)習(xí)成績很好也不會得到老師的認(rèn)可。只要孩子了解了這些不認(rèn)真聽課的壞處,就能主動糾正這個壞習(xí)慣。
4、關(guān)注孩子小進步。孩子如果在原來的基礎(chǔ)上進步了,即使是進步了一點,也要給孩子贊賞,這樣才孩子才會更有動力去認(rèn)真的學(xué)習(xí),才會有更大的進步。
5、接納孩子的行為。孩子上課不認(rèn)真聽講,肯定有孩子自己的原因。父母和老師可以與孩子溝通,傾聽孩子的想法。孩子遇到困難,父母可以與孩子一起想辦法去解決,幫助孩子塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子充分的安全感。
孩子在課堂上不注意聽講的三種表現(xiàn)
1、不但自己不聽講,還在課堂上大聲喧嘩、打鬧,故意影響其它同學(xué)學(xué)習(xí),使老師不得不中止教學(xué)來維持課堂紀(jì)律。
2、自己不聽講也不會影響別人,這類孩子因為不能理解老師講的內(nèi)容,所以感到無趣,表面上在聽老師講課,其實上卻在底下做小動作,這類孩子不是故意要惹老師生氣,這是學(xué)習(xí)障礙的一種表現(xiàn)。
3、自己不聽講但喜歡和周圍同學(xué)說悄悄話,這種悄悄話就成了一種噪聲,不但干擾了老師講課,還影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
怎么提高孩子的注意力
1、給孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,學(xué)習(xí)的環(huán)境是除了文具、書籍等必須的學(xué)習(xí)工具都準(zhǔn)備好,最好不要有玩樂的東西,這樣會分散孩子的注意力。邊做作業(yè)邊吃東西,或者是邊學(xué)習(xí)邊看電視等,這些都是非常不好的習(xí)慣。
2、學(xué)會“聽”?!奥牎笔侨藗儷@得信息、豐富知識的重要來源,會聽講,對學(xué)生來說是非常重要的,學(xué)會“聽”也是家長們需要從小培養(yǎng)孩子的。在家里可以讓孩子多聽音樂、聽小說、聽故事等,讓孩子多聽,再慢慢讓孩子試著說出來!培養(yǎng)孩子專心聽講的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)注意力。注意力集中的孩子,不但完成作業(yè)比較快,而且孩子學(xué)習(xí)除了好的習(xí)慣之外,質(zhì)量好,效率高也是非常重要的。要培養(yǎng)孩子的注意力,因為只有集中注意力的孩子,在學(xué)習(xí)方面才會更省力氣,事半功倍,效果比較好。穩(wěn)定持久的注意力是學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的一方面。