六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)不要訓(xùn)罵孩子，要和孩子成為朋友，這樣孩子有什么事情都會(huì)愿意跟我們說(shuō)，就能拉近我們與孩子之間的距離，然后就能和孩子一起分析厭學(xué)的原因，共同想出解決的辦法，把學(xué)習(xí)搞好。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、平等對(duì)待孩子。如果父母真的能以平等的態(tài)度與孩子作為孩子的朋友進(jìn)行交流，就能拉近叛逆孩子與自己的距離，緩解孩子的反抗情緒，讓他們?cè)敢饨邮茏约旱暮侠硪?，甚至可以打開(kāi)他們的閉門(mén)造車(chē)。

2、積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關(guān)系。家長(zhǎng)可以找老師分析孩子厭學(xué)的原因。請(qǐng)多多關(guān)照孩子。老師一個(gè)小小的肯定和表?yè)P(yáng)，可能會(huì)給孩子帶來(lái)很大的力量，減少孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。

3、陪伴孩子參加有意義的學(xué)?；顒?dòng)。讓孩子們感受校園生活的樂(lè)趣，讓他們更多地享受學(xué)校，這將有助于緩解孩子們對(duì)學(xué)校的厭學(xué)情緒，讓孩子們喜歡上學(xué)。

4、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長(zhǎng)給孩子報(bào)名了太多的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子無(wú)法消化，逐漸失去學(xué)習(xí)的信心。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，通過(guò)溝通技巧和方法讓孩子真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。

5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長(zhǎng)也可以幫幫孩子，平時(shí)利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其它家長(zhǎng)聊聊天，找一些和孩子比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。

朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

6、告訴孩子要為理想而學(xué)習(xí)。當(dāng)幫助孩子建立理想時(shí)，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子，例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。

六年級(jí)孩子不積極寫(xiě)作業(yè)怎么管

1、家長(zhǎng)可以和孩子商量一下，根據(jù)作業(yè)量來(lái)定一個(gè)時(shí)間。如果孩子按時(shí)完成，家長(zhǎng)可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一下孩子。沒(méi)有孩子能經(jīng)受得住“誘惑”的。

2、孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有十分要緊的事，可以拿本書(shū)在孩子旁邊看。孩子看到你都在認(rèn)真看書(shū)，也不好意思拖拉了吧！如果孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)在一邊玩手機(jī)，刷視頻。孩子肯定沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。

“憑什么你玩得那么嗨，我要辛苦寫(xiě)作業(yè)呢？”孩子肯定是有這樣的想法的。家長(zhǎng)平時(shí)注意一下，盡量在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不要影響到他的注意力。

3、一定要讓孩子把作業(yè)整理成計(jì)劃模式。這樣完成一個(gè)項(xiàng)目就勾畫(huà)一個(gè)對(duì)號(hào)，這對(duì)孩子心理而言，會(huì)有很大的成就感，如此他就會(huì)迫切的完成第二項(xiàng)，再畫(huà)勾……當(dāng)一大張作業(yè)計(jì)劃全被完成的時(shí)候，孩子看著滿滿的戰(zhàn)績(jī)，心里會(huì)特別的開(kāi)心，從而漸生勵(lì)志情緒。

導(dǎo)致孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉的原因有很多

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。有的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)較為拖拉的情況，是因?yàn)樗蛯?duì)學(xué)習(xí)或這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣，知識(shí)點(diǎn)記不住，孩子寫(xiě)作業(yè)自然比較慢。

2、孩子的注意力不集中?！肮鸫髮W(xué)的研究者們，曾經(jīng)對(duì)八年級(jí)以下的孩子做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有34、7%的孩子之所以在學(xué)習(xí)上存在著問(wèn)題，是因?yàn)樽⒁饬﹄y以集中”。這也是現(xiàn)在很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候，總是磨蹭半天的原因。

3、沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。主要是小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，從小做事就拖拖拉拉，磨蹭的很，每天晚上都很遲睡覺(jué)等等。