初中生聽音樂做作業(yè)好嗎

孩子在做作業(yè)的時(shí)候，總是有各種各樣的毛病，尤其是初中生，不是寫作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭，敷衍不認(rèn)真，就是喜歡東摸摸西碰碰，這讓家長(zhǎng)很是著急，而且有些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，總是喜歡聽著音樂，這讓很多家長(zhǎng)不能理解，也不是這種行為好不好。

初中生聽音樂做作業(yè)好嗎

初中生聽音樂的時(shí)候做作業(yè)是有一定的影響的。在寫作業(yè)的時(shí)候需要注意力高度集中，畢竟中學(xué)生的作業(yè)需要?jiǎng)幽X的，很多時(shí)候并不是單純的機(jī)械化的抄寫，而是需要?jiǎng)幽X子來考慮題，還有來記錄來背誦，如果一邊聽著音樂，一邊寫著作業(yè)，注意力很明顯不會(huì)集中。

寫作業(yè)聽歌既有好處也有壞處。其中，寫作業(yè)聽歌能夠有效地避免來自外界的干擾，讓我們更好地沉浸在寫作業(yè)的氛圍中。但如果在寫作業(yè)的時(shí)候沒能夠恰當(dāng)?shù)厥褂枚鷻C(jī)，則有可能會(huì)讓我們的耳朵感到不舒服。

眾所周知，一些輕音樂的播放能夠幫助我們放松身心。所以，在寫作業(yè)時(shí)聽一些優(yōu)質(zhì)的輕音樂可能會(huì)讓我們保持心情愉悅，以積極的狀態(tài)對(duì)待自己作業(yè)任務(wù)。

一般說來，一心不能二用。其實(shí)如果你寫作業(yè)的時(shí)候足夠認(rèn)真，就算聽著歌，也聽不見在唱什么，一般人的大腦同一時(shí)間只能做好一件事情，如果同時(shí)做多件事情，那這些事情的完成效率都會(huì)大打折扣。

初中生聽音樂寫作業(yè)好不好，主要是看孩子的具體情況，有些孩子是沒有什么影響，有些孩子就是會(huì)有影響，這個(gè)主要是因人而異的。

初中生聽歌寫作業(yè)的害處

1、初中生聽歌寫作業(yè)會(huì)形成不良的思維習(xí)慣，甚至?xí)r間久了，就會(huì)產(chǎn)生依賴性，也就是會(huì)上癮，一旦哪天不聽了，作業(yè)就會(huì)寫不下去。

2、初中生聽歌寫作業(yè)會(huì)讓注意力無法集中，無論一個(gè)中學(xué)生有多么優(yōu)秀，頭腦有多么靈活，聽著歌寫作業(yè)的時(shí)候，都是會(huì)無法集中注意力的，特別是面對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這一類需要精神高度集中的作業(yè)。

3、初中生聽歌寫作業(yè)會(huì)讓寫作業(yè)的效率大大降低，若正常寫作業(yè)需要1個(gè)小時(shí)，那么邊聽歌邊寫作業(yè)需要的時(shí)間至少需要1.5個(gè)小時(shí)。

4、初中生聽歌寫作業(yè)會(huì)讓其無法深度思考，同時(shí)大腦思維潛能退化，中學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)，各個(gè)科目的難度和強(qiáng)度都要求學(xué)生花費(fèi)巨大的精力和毅力去對(duì)待，花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力進(jìn)行深度思考，聽歌是會(huì)容易讓初中生的大腦潛力沒有被激發(fā)出來。

初中生為什么喜歡一邊聽歌一邊寫作業(yè)

1、解乏。從早上去上學(xué)到下午放學(xué)，這中間大家是十個(gè)小時(shí)，上完一天課，學(xué)生們都已經(jīng)很累了，各種各樣的作業(yè)還堆積成山，甚至有些學(xué)生作業(yè)寫到半夜都寫不完，做到累的時(shí)候，就會(huì)想聽一下自己喜歡的歌，可以緩解一下壓力，還能夠放松一下心情，作業(yè)那么多，又不能不寫，只能夠苦中作樂

2、提神。上了中學(xué)后，壓力與日俱增，寫作業(yè)常常都要寫到十一二點(diǎn)，沒寫一會(huì)就直打盹、想睡覺。這時(shí)候，戴上耳機(jī)，聽一首嗨爆的網(wǎng)紅神曲，可以很好地驅(qū)散你的睡意。能讓自己打起精神去學(xué)習(xí)，不然的話，真的怕自己寫著寫著作業(yè)，就趴在桌子上睡著了。

3、集中注意力。對(duì)于大部分的初中生來說，想要在放假的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，也不是一件容易的事，在整個(gè)過程中會(huì)非常的無聊，尤其是上了一天的課之后，回到家就特別的沒精神。

如果在寫作業(yè)的時(shí)候遇到難題就會(huì)變得更困，這個(gè)時(shí)候就會(huì)選擇聽一些音樂喚醒自己的積極性，讓自己能夠打起精神，提高注意力，因?yàn)楹ε伦约簩懽鳂I(yè)寫著寫著就睡過去了。