孩子成績(jī)明顯下降怎么辦

談到學(xué)習(xí)，相信家長(zhǎng)最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)過(guò)于看重，稍微有點(diǎn)下降就緊張到不行，其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該放平心態(tài)，正確看待孩子的成績(jī)，面對(duì)孩子成績(jī)下降的情況，采取正確的措施就能幫助到孩子。

孩子成績(jī)明顯下降怎么辦

1、營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家里學(xué)習(xí)，肯定沒(méi)有在教室里跟著老師學(xué)習(xí)效率高。這是因?yàn)榧彝テ鋵?shí)更多的是生活場(chǎng)景，沒(méi)有學(xué)習(xí)場(chǎng)景和氛圍，孩子的學(xué)習(xí)積極性自然就不高。不光是學(xué)生，老師在家也常會(huì)被瑣事困住，沒(méi)有在辦公室備課的效率高，這是正常的。

2、給孩子好好聊天。如果平時(shí)孩子成績(jī)不錯(cuò)，突然下滑，那么，我們要做的不是第一時(shí)間去質(zhì)問(wèn)或者責(zé)罵，而是先細(xì)心觀察孩子有沒(méi)有異?，F(xiàn)象，平時(shí)聊天時(shí)無(wú)意識(shí)的詢問(wèn)，如果還是找不到原因，建議跟孩子好好交談下，看是不是能交心。

3、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知，還會(huì)出現(xiàn)孩子成績(jī)退不了的情況。這樣是在浪費(fèi)孩子大量的時(shí)間和精力。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。

4、盡量減少干擾。學(xué)習(xí)時(shí)要盡量避開(kāi)或減少各種可能會(huì)產(chǎn)生干擾的因素，在一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的地方學(xué)習(xí)更容易提高學(xué)習(xí)效率。建議在家里營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的空間和氛圍，又或者可以找一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的地方學(xué)習(xí)，比如圖書(shū)館等。同學(xué)間也可以相約一起學(xué)習(xí)，互相比賽，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

孩子考試后成績(jī)退步別著急，應(yīng)該尋求怎樣的解決辦法

1、對(duì)錯(cuò)誤試卷進(jìn)行分析。如果學(xué)生的成績(jī)下降，那學(xué)生就要注意錯(cuò)題的分析，因?yàn)樵诰砑埳夏銜?huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致學(xué)生丟失分?jǐn)?shù)的只有那些錯(cuò)題，而且如果學(xué)生這類題型總是做錯(cuò)，這也是說(shuō)明學(xué)生對(duì)這類題型不是很熟悉，所以在學(xué)生分析試卷的情況下，學(xué)生要注意練習(xí)這些錯(cuò)題。

2、及時(shí)找老師溝通。如果學(xué)生期中考試成績(jī)下降，不管是因?yàn)槭裁丛?，一定要及時(shí)的和老師溝通，因?yàn)槔蠋熞惨獙?duì)學(xué)生的成績(jī)下降進(jìn)行相關(guān)的教育，告訴學(xué)生逆水行舟，不進(jìn)則退的辦法，一定要告訴孩子努力學(xué)習(xí)才是給父母最好的禮物，才對(duì)得起父母的辛苦。

3、分析成績(jī)的下滑程度。如果學(xué)生在期中考試中成績(jī)考的不是很理想或者是退步，學(xué)生就要找到成績(jī)退步的原因，因?yàn)橹挥姓业匠煽?jī)下降的原因才能知道自己到底存在哪些問(wèn)題，如果學(xué)生排名只是退步一兩名，或者是總分只少幾分，一般情況下也是正?，F(xiàn)象。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑的時(shí)候，三件事情父母堅(jiān)決不能做

1、打擊孩子。不要認(rèn)為只有責(zé)罵或者打擊才會(huì)讓孩子有奮起直追的動(dòng)力，甚至是孩子做任何學(xué)習(xí)之外的事情，家長(zhǎng)只會(huì)不斷地否定，從來(lái)不想了解孩子內(nèi)心真正的想法。

這樣做的后果就是把學(xué)習(xí)這件事變成了一件很功利的事情，讓孩子覺(jué)得只有通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)才能體現(xiàn)價(jià)值，其他方面都一文不值。

2、持續(xù)否定。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一下滑就忙著否定他們，直接說(shuō)“就是因?yàn)槟悴宦?tīng)話”“就是因?yàn)槟銗?ài)玩游戲”把所有自己不希望孩子做的事情全部歸因在學(xué)習(xí)成績(jī)上，這樣只會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，不會(huì)增加興趣。

3、羞辱孩子。不要認(rèn)為激將法是管用的，尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤的激將方式只會(huì)讓他們更加自卑而不會(huì)變得自信。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力不是靠羞辱或者諷刺而激發(fā)出來(lái)的，這個(gè)方法不僅對(duì)孩子沒(méi)有用，反而會(huì)讓他們覺(jué)得自己不行，從而在學(xué)習(xí)的道路上變得更加逃避和畏縮。