孩子初二成績(jī)差初三還能補(bǔ)上嗎

初中是孩子比較重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候孩子面臨著中考，關(guān)系著孩子能不能進(jìn)入自己理想的高中，但是很多孩子在初二的時(shí)候出現(xiàn)了成績(jī)下滑的情況，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，害怕會(huì)影響到孩子后面的學(xué)習(xí)。

孩子初二成績(jī)差初三還能補(bǔ)上嗎

許多學(xué)生在初二的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。但如果出現(xiàn)了這種狀況，不用太過(guò)焦慮到。到了初三如果學(xué)習(xí)方法適當(dāng)，并付出一定的心力，還是有很大的提高的可能的。

成績(jī)下降或者一直沒(méi)有提升都是有原因的，因此學(xué)生可根據(jù)平時(shí)做的試卷進(jìn)行分析，找出自己在學(xué)科上的薄弱點(diǎn)，然后開(kāi)始定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從小目標(biāo)到大目標(biāo)，循序漸進(jìn)。

再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好時(shí)間，然后認(rèn)真執(zhí)行。很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是卻三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，如此，再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是無(wú)用的。因此，要想學(xué)習(xí)計(jì)劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

想要提高成績(jī)，必須要找到學(xué)生在初二的時(shí)候成績(jī)下降的原因，看是學(xué)生自己學(xué)習(xí)方法的原因，還是心理原因，或者是身體出現(xiàn)了不舒服的狀況。一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的下降，如果孩子的成績(jī)出現(xiàn)了下降，父母不要先急著責(zé)罵或苛責(zé)孩子，而應(yīng)該冷靜下來(lái)，與孩子進(jìn)行耐心地交談。

初二成績(jī)差初三知道努力就不晚，但是一定要注重努力的方向，也就是要注重努力過(guò)程中的學(xué)習(xí)方法，只有采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。

在初二這個(gè)關(guān)鍵期、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)要注意哪些事項(xiàng)

1、多關(guān)注孩子，及時(shí)和孩子談心。在初二階段，孩子很可能因?yàn)橐?、兩次的成?jī)沒(méi)考好，而自暴自棄，消極怠工。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子，而不是打擊和抱怨孩子。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況，要告訴孩子，只要方法對(duì)，肯努力，學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，而不是直線上升，偶爾考不好，更重要的是分析原因，及時(shí)改正，而不是一蹶不振。在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，只要孩子不氣餒，孩子的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好。

2、初二的孩子剛步入青春期，家長(zhǎng)要做好孩子的心理工作。青春叛逆期的孩子異常敏感，他們對(duì)父母不再言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的見(jiàn)解和主張。這個(gè)階段的孩子，很容易把自己封閉起來(lái)，不想和父母交流。

父母首先要懂得尊重孩子，給孩子隱私權(quán)，不隨便翻看孩子的東西，要相信孩子。另外，可以培養(yǎng)和孩子同樣的興趣愛(ài)好，在心理上貼近孩子。

3、讓孩子研究各學(xué)科特點(diǎn)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)和規(guī)律，讓孩子結(jié)合自己自身的學(xué)習(xí)情況，找到適合自己的一套學(xué)習(xí)各學(xué)科的方法，勞逸結(jié)合，有效率的學(xué)習(xí)。

初二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、主動(dòng)去預(yù)習(xí)。想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

2、抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，抓住重點(diǎn)。老師在講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)指出哪些是重點(diǎn)。所以上課要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)講過(guò)程中需要在課本上用不同的符號(hào)標(biāo)注出哪些是重要的，哪些是次要的，重要的知識(shí)點(diǎn)一定要重點(diǎn)記憶和掌握。