初二孩子上課聽不懂怎么辦

孩子上初二了，但是還是有上課聽不懂的情況存在，有些家長就認為孩子上課聽不懂，肯定是沒有好好認真聽講，還有的家長認為是孩子本身的資質(zhì)造成的。孩子上課聽不懂，可能是由多種因素造成的，家長一定要及時查明原因，才能幫助到孩子。

初二孩子上課聽不懂怎么辦

1、在課堂上引導(dǎo)孩子啟蒙，每天送孩子上學(xué)的時候，指導(dǎo)孩子，到教室，一定要注意聽老師講課。初中的知識并不難，只要孩子能在課堂上認真聽老師講，那么他至少能掌握70%的知識，那么他的學(xué)習(xí)就不會太差。

2、找到孩子的亮點來鼓勵。很多父母喜歡打擊和否定孩子，其實這是對孩子自信心和自尊的傷害。否定和打擊的話太多了，孩子很容易自暴自棄。所以家長不妨換個思路，經(jīng)常鼓勵表揚孩子，找到孩子的亮點，很多孩子在肯定和鼓勵中，至少在一段時間內(nèi)是保持積極的狀態(tài)。

3、引導(dǎo)孩子充分預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，是聽懂課的關(guān)鍵。通過預(yù)習(xí)，能讓自己帶著問題去上課，課堂上聽講就有了目的性和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是更容易聽懂。

4、上課專心聽講。一般來說，老師在講授新知識之前，常要提問、復(fù)習(xí)舊知識、對于這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們聽課時一定不可忽視。當老師講授新知識時，同學(xué)們一定要做到耳到、心到、眼到、口到，力爭做到邊聽講、邊分析、邊理解、邊綜合、邊記筆記、邊畫符號，自己的思路一定要跟著老師的思路走。

初二孩子上數(shù)學(xué)課聽不懂怎么辦

1、幫助孩子理解數(shù)學(xué)概念。熟記并掌握數(shù)學(xué)中的定義、公式、定理、法則等。首先把數(shù)學(xué)概念理解透徹，必須在理解數(shù)學(xué)概念、定義、定理、法則的前提下再去記住，暫時理解不了也要先記住，然后在應(yīng)用它們時再加深理解。

2、引導(dǎo)孩子做好預(yù)習(xí)。課堂認真聽講，老師講新課前，一定要告訴孩子自己先預(yù)習(xí)，不是把書上的內(nèi)容溜一遍即可，這樣做起不到預(yù)習(xí)的作用。要用心去預(yù)習(xí)做到哪些知識能理解，哪些看不懂不明白，做到心中有數(shù)。

3、要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做數(shù)學(xué)題時，不要蒙也不要猜，不會的課下就去問老師，腳踏實地，一道題一道題的研究，開始先不要追求速度，要追求正確率，一定要養(yǎng)成這個好習(xí)慣。

4、幫助孩子尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。是在觀察和注意的基礎(chǔ)上，得到數(shù)學(xué)的概念，并發(fā)現(xiàn)這個概念的內(nèi)涵與外延，由此便不記而記地記憶住所學(xué)的概念，從而去探求、去思考、去理順概念間的關(guān)系，得到相應(yīng)的法則、性質(zhì)、定理、推論和結(jié)論。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦

首先，對于家長來說一定要做好孩子的心理工作，不要過度地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更不要一味地去要求孩子一定要考一個好的成績，這樣做反而會增加孩子的壓力，不利于孩子心理的調(diào)整，要多去關(guān)心孩子的生活情況，多帶出去散散心，多做運動放松一下身心。

很多初中生不想上學(xué)他們可能害怕自己的老師，被同學(xué)欺負，或者因為一些意想不到的事情，所以他們找到了各種各樣的理由逃學(xué)。

針對這種情況，我們應(yīng)該高度重視找出兒童恐懼的根源，并有針對性地進行輔導(dǎo)。

孩子不想去上學(xué)，千萬不要放任不管，也千萬不要讓孩子呆在家中成為傳說中的“巨嬰”。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況下，一定要讓孩子走出去吃點苦頭，讓他用自己的能力在正道上養(yǎng)活自己。